小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级上册6 班级生活有规则优秀第二课时教学设计
展开统编教材小学二年级上册《道德与法治》
6班级生活有规则
教材分析
本课是统编教材小学二年级上册《道德与法治》第二单元“我们的班级”的第二课。教材包含了“班级生活放大镜”、“大家一起来约定”“一起来下文明棋”这三个活动主题,这些内容贴近学生的生活实际。其中“班级生活放大镜”通过对比正反两方面各种遵守或不遵守规则的班级生活场景,引导孩子去发现,规则的存在对于美好的集体生活的意义,引导学生养成自觉的道德分辨意识,形成正确的道德认知和道德行为;“大家一起来约定”,是要求学生在观察、分析、联系实际的基础上,为班级制定规则,指导学生树立规则意识;“一起来下文明棋”,这个游戏不是娱乐性的,而是教育性的,它模拟公共生活当中规则运行的过程,是引导学生充分参与,深化班级规则认同,完善班级规则的一种方式。
第二课时
教学目标
1.在完成文明棋的活动中,加深对班级规则的认识与理解。
2.通过游戏的方式,养成自觉遵守班级规则的良好习惯。
教学难点
自觉遵守班级生活规则
教学过程
一、再念儿歌,回顾班级规则
1.念儿歌,记忆班级规则
2.看照片,表扬进步表现
出示照片,回顾记忆。
小结:咱们班的小朋友,人人争当守规小模范,咱们的班级更加文明有序,相信咱们班也会迎来一面面鲜艳的流动小红旗。
二、讨论扣分单,明白牢记很重
1.出示扣分单
可是今天早上,老师的办公桌上却出现了这张扣分单。相信咱们班的每一个孩子都不愿意这样的事情发生。
2. 分析扣分原因
你觉得有可能出现在哪里,是什么原因造成的呢?
预设:(1)值日生未打扫干净
(2)桌肚里的垃圾没清理
(3)有小朋友不小心掉落
(4)手式剪纸时不小心掉落
(5)垃圾筒边上,垃圾未入筒
3.小结
你们真会思考。想出了各种各样的可能性。但如果我们心中想着班级荣誉,时刻牢记班级规则。我们就一定能让这样的扣分单少收到,或者不收到!
三、文明棋活动
活动一:做文明棋
怎样才能把班级规则牢记在心呢?有没有什么好办法?
1.示范指导
(1)说说理解
绿色 班级生活中需要做到的行为
橙色 在班级生活中不能做的行为
蓝色和箭头 棋子行进的线路和前进的方向
(2)讨论完成
2.分组制作
师:大家想不想试一试?想不想自己动手制作这个好玩的玩具?下面我们就一起来制作特殊的“文明棋”。
3.展示讨论
4.小组修改
活动二:下文明棋
1.分组下棋。
咱们每个组都有了棋,咱们就以小组为单位一起来玩,看谁先走到终点。
2.说说感受
通过下“文明棋”,你们有哪些收获呢?
预设:(l)我发现守规则会“前进”得更快。
(2)遵守规则,下棋更愉快。
3.交换再下
小结,只有遵守规则,我们的文明水平才能得到提高;反之,破坏规则的行为会导致我们的文明退步。边玩边记,让我们的行为更文明。
四、课后延伸
再去制作几副不同的文明棋。
2020-2021学年6 班级生活有规则一等奖第一课时教案及反思: 这是一份2020-2021学年6 班级生活有规则一等奖第一课时教案及反思,共4页。
人教部编版二年级上册(道德与法治)6 班级生活有规则教案设计: 这是一份人教部编版二年级上册(道德与法治)6 班级生活有规则教案设计,共6页。教案主要包含了揭题导入,创设情境,激发兴趣,发现缺点,制定规则,由扶到放,合作学习,小组合作,诵读儿歌,强化主题,制定规则,用规则,结束语等内容,欢迎下载使用。
小学政治思品6 班级生活有规则教学设计: 这是一份小学政治思品6 班级生活有规则教学设计,共3页。教案主要包含了收获交流等内容,欢迎下载使用。