小学人教部编版6 班级生活有规则教案
展开一、教学目标:
1.情感态度价值观:懂得规则的重要性,初步培养学生的规则意识。
2.知识与技能:了解班级中要遵守哪些规则,知道规则在班级中的作用,体会规则带给我们的好处。
3. 过程与方法:通过活动情景体验规则,主动参与班级规则的制定,培养班级责任感与使命感。
4. 行为与习惯:引导学生树立规则意识,养成自觉遵守规则的习惯。
二、教学重难点:
1.知道学校处处有规则,明白遵守规则的重要性。
2.初步树立规则意识,在班级生活中能够自觉遵守班级规则,养成良好行为习惯。
三、教学过程:
(一)激情
活动一:游戏导入,初识规则
1. 游戏:听口令,做动作
2. 揭示课题:今天我们就来学习第6课《班级生活有规则》
3. 认识新朋友——吉吉,吉吉这次就没有遵守规则,他会怎样呢?
视频播放:《不遵守规则的吉吉》
(二)明理
活动二:联系生活,明辨规则
1. 我们校园也有很多小朋友不遵守规则,观察图片,你有什么想法?
[出示学生课间打闹、走廊跳绳危险、随地丢垃圾的课件]
2. 说一说:除了图片看到的,生活中还有哪些不遵守规则的行为?
3. 新闻链接:《湖南第三实验小学踩踏事故》
4. 谈一谈:我来夸夸我们班级讲文明,守规则的地方。
(三)导行
活动三:探究分享,约定规则
1. 微课:《校园规则知多少》
2. 我们一起来约定:分组活动,每组一朵公约之花,小组谈论交流,选择张贴盒子里的若干规则,补充公约之花,共同制定一份班级公约。
[卫生规则、午餐规则、课堂规则、课间规则]
3. 诵读儿歌,益智激情
《中小学生守则之歌》、《拍手歌》
4. 践行作业:
《遵守规则,我能行》
总结:今天的学习,我们知道生活处处有规则,规则让生活变得有序、美丽,希望同学们自觉做一个守规则、讲文明、懂礼貌的人,让我们的校园变得更加可爱,更加美丽!
板书设计:
6.班级生活有规则
值日卫生勤打扫
按时到校不迟到
专心听讲多动脑
团结友爱敬师长
课间活动要文明
规则
卫生规则(第一组)
践行评价情况
自评
他评
值日卫生勤打扫
清理自己的抽屉
每天整理书柜的书
下课后及时擦黑板
扫把摆放整齐
人教部编版二年级上册(道德与法治)6 班级生活有规则教案设计: 这是一份人教部编版二年级上册(道德与法治)6 班级生活有规则教案设计,共6页。教案主要包含了揭题导入,创设情境,激发兴趣,发现缺点,制定规则,由扶到放,合作学习,小组合作,诵读儿歌,强化主题,制定规则,用规则,结束语等内容,欢迎下载使用。
小学政治思品6 班级生活有规则教学设计: 这是一份小学政治思品6 班级生活有规则教学设计,共3页。教案主要包含了收获交流等内容,欢迎下载使用。
小学政治思品人教部编版 (五四制)二年级上册第二单元 我们的班级6 班级生活有规则教学设计: 这是一份小学政治思品人教部编版 (五四制)二年级上册第二单元 我们的班级6 班级生活有规则教学设计,共3页。