人教版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用——力3 牛顿第三定律学案

这是一份人教版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用——力3 牛顿第三定律学案，共8页。学案主要包含了作用力与反作用力，一对平衡力，牛顿第三定律，受力分析等内容，欢迎下载使用。


1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。
2. 知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单的问题。
3．能区分平衡力与作用力和反作用力。
一、作用力与反作用力：一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同时对前一物体也施加了力．我们把两个物体间相互作用的这一对力称为____________与___________．
二、一对平衡力：作用在同一个物体上的两个力，大小________、方向________，作用在________________上，这样的一对力称为平衡力．
三、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小________、方向________、作用在________________上．
四、作用力与反作用力分别作用在两个________________的物体上，它们同时________、同时________，是同种________的力．
五、受力分析
(1)一个物体的运动状态是否改变，可以用加速度描述，加速度的大小是由物体所受各个力的________决定的．
(2)若要求解物体的加速度，必须先对物体进行________________．
(3)①任何物体都受________，方向________________．
②若两个相互接触的物体相互挤压，就会产生________，其方向与接触面________．
③当接触面粗糙且发生相对运动或具有相对运动的趋势时，接触面处就会产生________ ____或________________．其方向与接触面________．
一、作用力和反作用力
[问题情境]
力的作用是相互的。相互作用的力其大小有什么关系？
例如，大人跟小孩掰手腕，很容易就把小孩的手压在桌面上。那么，他们施加给对方的力，大小相等吗？
用手拉弹簧，弹簧受到手的拉力 F，同时弹簧发生形变，手也就受到弹簧的拉力 F'（图 3.3-1）
我们常说，地面上及地球附近的物体受到地球的吸引（重力）。其实，地球也受到它们的吸引，地球和物体之间的作用也是相互的（图 3.3-2）
分析以上的物理情境，回答下面的问题：
1．以上情况中，施力物体和受力物体各是什么？
2．以上事例中，各力的作用方向有何关系？作用点位置有何特点？各是什么性质的力？
[来源:学。科。网]
3．各事例中，力的先后顺序有何特点？
4．各事例中所涉及的两个力的作用效果能否抵消？
[要点提炼]
1．力是物体对物体的作用．只要谈到力就一定存在施力物体和受力物体．
2．两物体之间的作用总是________的．一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同时对前一个物体也施加了力．物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力．作用力和反作用力总是互相________、同时________、性质________．我们可以把其中任何一个力叫做作用力，另一个叫做反作用力．它们分别作用在两个________的物体上．
二、牛顿第三定律
1．表达式：F＝－F′(负号表示方向相反)
2．对作用力和反作用力的理解(三个特征、四种性质)
三个特征：
(1)等值，即________总是相等的．
(2)反向，即________总是相反的．
(3)共线，即二者总是在同一条直线上．
四种性质：
(1)异体性：即作用力和反作用力是分别作用在________________的两个不同的物体上．
(2)同时性：即作用力和反作用力同时______，同时________，同时________．
(3)相互性：即作用力和反作用力总是________的、成对出现的．
(4)同性性，即二者性质总是________的．
3．作用效果：
作用力和反作用力分别作用在两个物体上，其作用效果分别体现在各自的受力物体上，所以作用力和反作用力产生的效果__________________________．
三、作用力、反作用力与平衡力的区别
1．平衡力
(1)定义：一个物体在两个力的作用下而处于平衡，那么我们就把这两个力叫做一对平衡力．
(2)特点[来源:学*科*网]
①一对平衡力的效果是使物体处于平衡状态．②一对平衡力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．
2．一对作用力与反作用力和一对平衡力的区别与联系
一、单选题
1、1．下列情景中，关于力的大小关系，说法正确的是 ( )
A．跳高运动员起跳，地对人的支持力大于人对地的压力
B．火箭加速上升时，火箭发动机的推力大于火箭的重力
C．鸡蛋撞击石头，鸡蛋破碎，鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力
D．钢丝绳吊起货物加速上升时，钢丝绳对货物的拉力大于货物对钢丝绳的拉力
2、对吊在天花板上的电灯，下面哪一对力是作用力与反作用力
A．灯对电线的拉力与灯受到的重力
B．灯对电线的拉力与电线对灯的拉力
C．灯受到的重力与电线对灯的拉力
D．灯受到的重力与电线对天花板的拉力
3、一根轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，下端悬挂一小球并静止。弹簧和小球的受力如图所示，下列说法正确的是( )
A．F2的反作用力是F4
B．F1的施力物体是弹簧
C．F4的反作用力是F3
D．F3的施力物体是小球
4、为了培养足球人才，全国各地开设了很多足球特色学校。如图所示，某足球特色学校的学生在练习踢球时
A.脚对足球的作用力大于足球对脚的作用力
B.足球在水平地面上滚动时慢慢停下来，可能不受阻力作用
C.足球在水平地面上滚动时,受到地面的支持力是由于地面发生了形变
D.若足球在空中飞行，则其可能不受力
二、多选题
5、关于两个物体间的相互作用下列说法错误的是
A．马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的车
B．马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力
C．马拉车不论是动还是不动，马拉车的力的大小总是等于车拉马的力的大小
D．只有马拉车不动或匀速前进时，才有马拉车与车拉马的力大小相等
6、人静止地站在水平地面上，则（ ）
A．人对地面的压力与人所受重力是一对作用力和反作用力
B．人对地面的压力与地面对人的支持力是一对作用力和反作用力
C．人对地面的压力与地球对人的吸引力是一对作用力和反作用力
D．人对地球的吸引力与地球对人的吸引力是一对作用力和反作用力
一、单选题
1、在“探究作用力与反作用力的关系”实验中，如图甲所示，某同学用两个力传感器进行实验，通过计算机得到图乙。下列由图乙得到的实验结论中错误的是（ ）
A.两传感器间的作用力与反作用力大小相等
B.两传感器间的作用力与反作用力方向相反
C.两传感器间的作用力与反作用力同时变化
D.两传感器间的作用力与反作用力作用在同一物体上
2、马拉车在水平路面上由静止开始前进，在以后的运动过程中，下面的哪些说法是正确的
A．马拉车的力先产生，车拉马的力后产生
B．马能拉动车是因为马拉车的力大于车拉马的力
C．匀速前进时，马向前拉车的力等于车向后拉马的力，加速前进时，马向前拉车的力也等于车向后拉马的力
D．马拉车的力和车拉马的力大小相等，方向相反，在同直线上，是一对平衡力
3、如图所示，斜面体静止在粗糙水平地面上，物体静止在斜面上，下列说法正确的是
A.物体所受重力和斜面体对物体的支持力是一对作用力和反作用力
B.物体对斜面体的压力和斜面体对物体的支持力是一对平衡力
C.斜面体受四个力作用
D.斜面体受五个力作用
4、1月11日，2018中国杯的牵手球童寻访组走进了南宁市桂雅路小学和逸夫小学，这两所学校都是全国青少年校园足球特色学校，足球文化氛围特别浓，所以报名参加牵手球童的呼声非常高。如图所示，踢球时（ ）
A.脚对球的作用力大于球对脚的作用力
B.脚对球的作用力与球对脚的作用力大小相等
C.脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力
D.脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力
二、多选题
5、监考老师的目光向我扫来，趴在桌子上正欲睡觉的我赶紧坐起来，仔细回想刚才的情形,很显然下面四个说法中（ ）是正确的
A．我对桌子的压力和桌子对我的支持力是一对平衡力
B．我对桌子的压力与桌子对我的支持力大小相等
C．我先给桌子施加压力然后桌子给我施加支持力
D．桌子对我的支持力是由于桌子发生弹性形变产生的
6、2019年1月6日亚洲杯在阿联拉开帷幕。足球运动是目前体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱，在下列有关足球的情景中，说法正确的是（ ）
A．静止在地面上的足球，足球对地面的压力和地面对足球的支持力是一对作用力与反作用力
B．足球被运动员踢起，脚对足球的作用力大于足球对脚的作用力
C．足球被运动员踢起，足球既是受力物体，也是施力物体
D．守门员用手接住足球，手对足球的作用力先于足球对手的用力，所以能将足球停住
参考答案
【实践研究】
1、B；2、B；3、D；4、C；5、ABD；6、BD；
【课后巩固】
1、D；2、C；3、C；4、B；5、BD；6、AC；
一对平衡力
一对作用力与
反作用力
不
同
点
两个力作用在同一物体上[来源:学*科*网Z*X*X*K]
两个力作用在相互作用的________上
两个力性质不一定相同
两个力________一定相同
一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力
两个力同时产生、同时变化、同时消失
两个力共同作用，效果是使物体处于平衡状态且所受合力为零
两个力各有各的____________，故对其中任一物体不能说是合力