高中物理人教版 (2019)必修 第一册3 牛顿第三定律完整版课件ppt

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册3 牛顿第三定律完整版课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了教学目标，甲同学，乙同学，作用力，反作用力，答案A等内容，欢迎下载使用。

书放在桌子上，桌子对书有一个向上的支持力F，同时桌子也受到书对桌子的压力F’。
两个物体之间的作用总是相互的。当一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力， 通常叫作作用力（acting frce）和反作用力（reacting frce）
作用力和反作用力总是互相依赖、同时存在的。
用弹簧测力计探究作用力和反作用力的关系
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等， 方向相反， 作用在同一条直线上。这就是 牛顿第三定律（Newtn’s third law）。
牛顿第三定律中的“总是”是强调对于任何物体,在任何条件下,作用力与反作用力的关系均成立,与物体大小、形状、否受其他力、物体的运动状态等均无关,第三定律与参考系的选取无关.因为物体间的相互作用是客观存在的,不会因参考系的不同而使物体间相互作用的性质发生任何变化.
牛顿第三定律的重要应用——转换研究对象如果物体受到的某个力不能直接求解时，可利用牛顿第三定律转换研究对象，先求它的反作用力，再间接求解该力，可以使我们分析问题的思路更灵活、更开阔。
相互作用力与平衡力的比较
猴子受到重力G，还受到树枝对它的拉力F，拉力F 和重力G这两个力是一对相互平衡的力，它们“大小相等、 方向相反，作用在同一条直线上”；这两个力作用在同一物体（猴子）上
树枝在以拉力F向上拉着猴子，猴子同时也在以向下的拉力F 拉着树枝，这是一对作用力和反作用力，它们“大小相等、方向相反，作用在同一条直线上”它们分别作用在两个物体（猴子和树枝）上
对点训练——相互作用力与平衡力比较
对点训练——相互作用力和平衡力的综合应用
“一重、二弹、三摩擦”
整体法和隔离法的应用(1)合理选择研究对象:在分析两个或两个以上物体间的相互作用时，一般联合整体法与隔离法进行分析. 有时需要先整体再隔离，有时需要先隔离再整体;有时也需要整体与隔离多次交替使用.(2)转移研究对象:用隔离法无法直接分析一个物体的受力情况时，可转移研究对象，先隔离分析相互作用的另一个物体的受力情况，再根据牛顿第三定律得出该物体的受力情况。
受力分析的注意事项对物体进行受力分析时，为了避免“漏力”或“多力”的情况，必须注意：(1)只分析研究对象受到的力，不要把研究对象受到的作用力与该研究对象对其他物体的作用力混淆；(2)只分析实际受到的力，不要把效果力当性质力去分析。
对点训练——物体受力的初步分析