人教版六年级上册1 分数乘法试讲课ppt课件

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连续求一个数的几分之几是多少的问题分数乘法列式计算。  红萝卜地有多少平方米？举手回答：从题中知道哪些信息，单位“1”是谁？阅读与理解整个大棚的面积是__________。萝卜地的面积占整个大棚面积的________。 红萝卜地的面积占萝卜地面积的________。 要求的是___________的面积。 480m2红萝卜地  480m2分析与解答答：红萝卜地有60平方米。分步算式综合算式方法一小组交流：试着解决问题，并用自己的话来解释所列算式先求的什么，在求的什么。480m2方法二答：红萝卜地有60平方米。分步算式综合算式检验红萝卜地有多少公顷？回顾与反思  连一连。    “1”多少名同学想成为科学家？36人这个班有多少名同学想成为科学家？  答：有9人想成为科学家。 这个班有多少名同学想成为科学家？  答：有9人想成为科学家。 １1１9老师的人数科学家的人数这个班有多少名同学想成为科学家？  答：海豹的寿命大约是20年。  C40 + 30 = 70(kg)这节课你们都学会了哪些知识？连续求一个数的几分之几是多少的问题3.可以借助折纸或画图的方法理解数量关系。1.连续求一个数的几分之几是多少，相当于把两个“求一个数是多少”的问题整合在一起。2.要先想清楚第一步求什么，特别要注意第一步计算和第二步计算中表示单位“1”的量是不同的。