小学语文人教部编版五年级下册3* 月是故乡明课文配套ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级下册3* 月是故乡明课文配套ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了月是故乡明，五语下，齐读生字词，烟波浩渺，莱芒湖，碧波万顷，巍峨雄奇，无边无垠，形容忽然间明白过来，柔和美好等内容，欢迎下载使用。
——唐·王建《十五夜望月》
——宋·王安石《泊船瓜洲》
——唐·杜甫《月夜忆舍弟》
课时目标：1.会认“徘、徊”等15个生字，读准多音字“燕”。2.默读课文，能说出作者由月亮想到的往事和经历，并能体会作者对故乡深深的怀念之情。【语文要素】
季羡林，当代著名的语言学家，散文家，他博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗”。
翻译作品：《罗摩衍那》。散文作品集：《朗润集》《天竺心影》《牛棚杂忆》等。
不能数完，形容数量非常多。
形容江或湖的睡眠十分辽阔。
这道题经他一点拨，我恍然大悟，很快就做出来了。
形容山或建筑物高大雄伟。
加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
因喜欢做某事而不知疲倦。
默读课文并思考：作者由月亮想到了哪些往事和经历呢？
作者由月亮想到了小时候在场院上数星星、古柳下点篝火、坑边望月等美好的往事，以及离开故乡后在各地望月的经历。
……到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早点来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
作者要写的是故乡的月，为什么又写童年趣事？这是不是多余？
有感情的朗读课文第2～4自然段，读出作者童年生活的美好与快乐。
这两个自然段中，作者分别先写了自己在异乡看月亮的感受，再写自己对故乡月亮的感情。这样对比，衬托出了故乡月亮在作者心中的地位。
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
作者为什么称故乡的月亮为“小月亮”？读到这样的称呼，你有什么感受？
作者以“月”为线索，回忆了在故乡的童年生活，抒发了离乡后的思念之情。一起有感情地齐读课文，读出作者的思乡之情。