广东省普通高中生物学业水平考试 学考复习课件——必修二第三章基因的本质（第一课时）

这是一份广东省普通高中生物学业水平考试 学考复习课件——必修二第三章基因的本质（第一课时），共16页。PPT课件主要包含了学业水平学习目标，实验材料，实验原理，不死亡，活的S型细菌，实验结论，考点巩固，蛋白质，DNA，烟草被感染等内容，欢迎下载使用。
1. 概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段,有些病毒的基因在RNA分子上；2. 概述DNA分子是由四种脱氧核苷酸构成,通常由两条碱基互补配对的反向平行长链形成双螺旋结构,碱基的排列顺序编码了遗传信息；3. 概述 DNA分子通过半保留方式进行复制。
一、肺炎链球菌转化实验
S型和R型细菌、小鼠和培养基
S型细菌使小鼠患肺炎并发败血症死亡
3. 格里菲思的体内转化实验的过程:
已经加热杀死的S型细菌中，含有某种促使R型活细菌转化成S型细菌的转化因子。
二、艾弗里的体外转化实验
S型细菌的DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。
推论：DNA是遗传物质。
2. 科学方法：加法原理和减法原理
在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”和“减法原理”
加法原理：与常态比较，人为添加某种影响因素的称为“加法原理”
减法原理：与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”
(2020年1月北京学业水平考试)肺炎链球菌转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是( )荚膜多糖B. 蛋白质C. R型细菌的DNAD. S型细菌的 DNA
2. 肺炎链球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2,3、4 四个试管中，依次加入S型细菌的细胞提取物和蛋白酶、RNA酶、DNA酶、酯酶的混合物，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是( )3和4B. 1、3和4C. 2、3和4D. 1、2、3和4
三、噬菌体侵染细菌实验
1. T2噬菌体的结构与代谢
2. 实验方法：放射性同位素标记法
3. 实验过程—①标记噬菌体（准备实验材料）
3. 实验过程—②噬菌体侵染细菌过程
4. 侵染实验结果及分析
由上表分析可知，噬菌体的DNA是其亲代与子代之间联系的“桥梁”，即“DNA是遗传物质”（结论）
四、RNA是遗传物质（少数病毒）
总结：绝大多数生物以DNA作为遗传物质，只有极少数生物以RNA作为遗传物质（此类生物无DNA），因此，DNA是主要的遗传物质。
五、不同生物的遗传物质
(2019年广东学考)赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的实验,发现放射性同位素主要分布在离心管的上清液中，该实验噬菌体的培养方法是( )A. 用含S的培养基直接培养噬菌体B. 用含P的培养基直接培养噬菌体C. 用含S的培养基培养细菌,再用噬菌体侵染细菌D. 用含P的培养基培养细菌,再用噬菌体侵染细菌