人教部编版三年级下册18 童年的水墨画练习

18.《童年的水墨画》C卷·拓展延伸

1．松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。

这句话运用了（       ）的修辞手法，“松树刚洗过澡”是指（       ）

A．比喻   刚下过雨 B．拟人   刚下过雨

C．拟人   给松树浇水 D．比喻   给松树浇水

2．五谷中的“菽”是指(       )

A．谷子 B．大豆 C．玉米 D．高粱

3．下列句子中有语病的一项是（       ）

A．如果没有姑父的监督，小沙准会夺门而逃。

B．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

C．我心里充足了快乐、骄傲与希望。

D．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

4．下列说法正确的一项是（       ）

A．在“和弄”中，“和”的读音是huó。

B．“溅”与“健”的读音相同。

C．“瞭”的读音是liáo。

D．“染”“薄”“廊”都是上下结构的字。

5．我国是在哪个时期进入奴隶社会的？（    ）

A．夏 B．商 C．战国 D．秦

6．下面运用了比喻修辞手法的句子是（       ）

A．冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

B．松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。

C．我好像听到鸟儿们在合唱着一首春天的歌。

D．我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。

7．安徒生的童话《海的女儿》中的“美人鱼”坐落在(       )

A．波兰华沙 B．丹麦哥本哈根 C．英国伦敦 D．法国巴黎

8．指出下面的比喻句是用什么比喻什么。

（1）山溪像绿玉带一样平静。

这句话用_________________比喻_________________。

（2）像刚下水的群鸭，扇动翅膀拍水戏耍，一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。

这句话用_________________比喻_________________。

9．按要求写句子。

（1）先在括号里写出下列句子所使用的修辞手法，然后再仿写这样的句子。

松树刚洗过澡一身清清爽爽。(      )

__________________________________     

小蘑菇像一朵朵山花在树下开放。       (      )

_________________________________

（2）    改为“被”字句。

垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

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11．品味《纸船》。

（1）《纸船——寄母亲》的作者是我国女作家_____，作者叠纸船是希望“___________；《纸船》的作者是_____诗人______，诗人做纸船是希望“___________”。（引用诗句回答）

（2）《纸船——寄母亲》里“我要它到的地方”是指什么地方？

_________________

《纸船》里“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名，目的是为了什么 ？

_____________________

（3）《纸船——寄母亲》揭示中心的诗句是“_________”。

（4）《纸船——寄母亲》一诗中“纸船”象征了什么？

___________________________

（5）下列断句有错误的一项是(    )

A．我／从不肯／妄弃了／一张纸，

B．总是／留着／——留着，

C．叠成一只一只／很小的／船儿，

D．从舟上／抛下在／海里。

12．思想交流

读一读儿童诗，并仿照前后句写一写。

童年，在小河边送走远航的芦叶船；

童年，爱和布娃娃说悄悄话；

童年，______________________________________；

童年，______________________________________；

童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，探索着多种多样的秘密。

13．组句成段我能行。

(      )春季，是竹子生长的旺季，可这时候，常常因为土壤比较干燥．水分不够，笋芽都藏在土里。

(      ) 一天便长高一两尺，有时还能长高一米。

(      )竹子是一种容易成材的植物。

(      )冬天，竹子根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始萌芽。

(      )不到一年的时间，就能长成竹林。

(      )等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出。

14．默读短文，回答问题。

小镇的早晨

①桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹（lǔ）声，把小镇唤醒。

②小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在小镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。

③小镇的早晨又是热闹的。街上人来人往，好像欢乐的海洋。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳（chún）朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。

④小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进！

⑤啊，多美的小镇的早晨！

【小题1】运用恰当的方法理解第③段加点词语的意思。

目不暇接：___________________________________________________________

【小题2】根据文章内容填空。

（1）文章先总写木船的橹声把小镇唤醒，再分别写了小镇早晨________、________、________的景象，最后赞美了小镇的早晨。

（2）第④段作者选取了________、________、卖早点的招呼行人、________四个方面来介绍小镇早晨的忙碌。

（3）联系上文，从第②段“悄悄”和“轻轻”两个词语中，我体会到________。

【小题3】我能仿照作者的写法，介绍一种熟悉的新鲜的水果。

那刚从地里拔下来的小白菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的……

那________________，________________，________________。

【小题4】第④段最后写到“小镇在前进”你是怎么理解这句话的？请结合上文和联系生活，把你的理解写下来。

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15．阅读短文，完成练习。

火把节

来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝（yí）家人一起欢度火把节吧！

太阳还没爬上山头，山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。人们兴高采烈地把屋里屋外打扫得干干净净。男女老少都穿上了节日盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日饭菜。

日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。人们把斗牛场团团围住。矫健的公牛在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄角。经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。

夜幕降临了，天上刚刚露出几颗星星，年轻人就点着早已准备好的火把，跑出屋门，绕屋三圈，然后奔向田野，奔向山川。站在高处向下看，只见一条条“火龙”在大地上穿行。冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾了起来。

看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸过的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着……火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。

【小题1】联系上下文解释词语。

不约而同：_______________________

【小题2】对短文第一自然段的理解，不正确的一项是（       ）

A．以第一人称的口吻来写，使人读起来倍感亲切。

B．这句话表达了家人过节时的欢快心情和邀请客人参加盛大节日的自豪。

C．这句话表达了彝家人害怕节日不热闹的着急心情。

【小题3】第三自然段是围绕哪一句话来写的？用“  ”画出来。

【小题4】短文是按什么顺序来写的？你是从哪些地方看出的来的？

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【小题5】你还知道那些少数民族的习俗？写出来。

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16．轻松阅读快车。

春的消息

风，摇绿了树的枝条；水，漂白了鸭的羽毛。盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！

让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛。飞过树林，飞过山冈，到处有春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，我禁不住欣喜地雀跃。小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！

来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞。再去唤醒沉睡的溪流，和它一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔了我的面颊？

啊，身边又钻出嫩绿的小草。

【小题1】全诗共______个小节，表达了作者对________、对____________浓浓的爱意。

【小题2】第一小节仿佛是一个特写镜头：________、_______、_______、____________构成了一幅春意盎然的图画，春天的美好跃然纸上。

【小题3】第二小节主要运用了________的修辞方法，作者把________比喻成了_________，换上春装，飞过树林，飞过山冈。

【小题4】第三小节给我们描绘了一幅戏春图：从“________”一词，能体会到作者发现第一只蝴蝶时高兴又情不自禁的感情。“____________”和“______”这两个词，能让我们感受到作者捉住蝴蝶的高兴又怕伤害小蝴蝶的心思。

17．百字练笔

读了《林中》一诗,请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。

一群孩子提着竹篮,戴着斗笠来到松林中采蘑菇。

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