小学数学人教版六年级上册1 分数乘法复习课件ppt

课题

整理与复习

教学目标

1. 知识目标

掌握分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计算，提高学生计算的能力。

2. 能力目标

  能解答生活中简单的分数乘法问题，了解分数乘法在现实生活中的作用。 

3.情感目标

经历分数乘分数计算过程中的约分方法，感受成功的喜悦。

教学重点

掌握分数乘法计算过程中的约分方法。 

教学难点

熟练掌握约分方法，提高计算的能力。

教学准备

教师准备：课件

学生准备：准备一张形状规则的纸

教学过程

一、整体回顾

小组合作，整理单元知识点，并全班汇报。

二、知识梳理

让学生看教材第17页的第3题,指名读题目要求。

提问:为了计算简便,在分数乘法中应该先做什么?(指名回答)(先约分,再做乘法)

提问:这道题中,有一个因数是整数,约分的时候要注意什么?(整数与分数的分母约分)

请全班同学在练习本上完成各题。

小组合作汇报，教师引导学生进行补充。

1、分数乘法法则

（1)分数乘整数：用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的先约分。

(2)分数乘分数:分子与分子相乘的积作分子，分母与分母相乘的积作分母。

(3)分数乘小数：①分数化成小数；②小数化成分数；③分数的分母与小数约分后再计算。

(4)分数乘法混合运算:

分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同，没有括号的先乘、除后加、减，有括号的先算括号里面，再算括号外面。同级运算，按照从左往右的顺序进行计算。

2、解决问题

口述解决方法。

三、课堂练习

提问:我们学过哪些乘法运算定律?它们在分数乘法中适用吗?

全班同学完成教材第17页的第2题,老师检查巡视。

课上练习,完成教材第18页练习四的第1~3题。

先让学生独立审题,在练习本上解答,然后请几名学生说一说自己是怎样做的,着重说一说在进行简便运算时运用了什么定律。

课后作业

1.从教材课后习题中选取；

2.从练习册中选取。

板书设计

整理与复习

分数乘法法则、解决问题

教学反思

在数学复习整理活动过程中,鼓励学生根据自己已有的知识去经历自主整理过程,用他们自己整理的方式去探索和重建数学知识。学生从中体会到了自主学习的乐趣。