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    专题02 “相交线与平行线”中的思想方法-【专题突破】2021-2022学年七年级数学下学期重难点及章节分类精品讲义(人教版)

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    这是一份专题02 “相交线与平行线”中的思想方法-【专题突破】2021-2022学年七年级数学下学期重难点及章节分类精品讲义(人教版),文件包含专题02“相交线与平行线”中的思想方法-专题突破2021-2022学年七年级数学下学期重难点及章节分类精品讲义人教版解析版docx、专题02“相交线与平行线”中的思想方法-专题突破2021-2022学年七年级数学下学期重难点及章节分类精品讲义人教版原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。
    专题训练(二)“相交线与平行线”中的思想方法可根据所求设未知数,利用角的关系用未知数表示相关量,找到等量关系列方程解决,起到事半功倍的效果。1如图,直线相交于点,垂足为1)若,求的度数;2)若,求的度数.【答案】(1125°;(2150°【详解】(12 2.如图,直线ABCD相交于点OOE平分BODOF平分COE∠2∠1=41AOF【答案】【详解】设,则平分平分图形问题中,有一部分没有给出图形需要自己画图的,一般都会是多解问题。3.如果的两边分别平行,3倍少,则的度数是(   )A B C D.以上都不对【答案】C【详解】∵∠A∠B的两边分别平行,∴∠A∠B相等或互补.分两种情况:如图1∠A+∠B=180°时,∠A=3∠B-36°解得:∠A=126°如图2∠A=∠B∠A=3∠B-36°解得:∠A=18°所以∠A=18°126°故选:C4.如果两个角的两边互相平行,且一个角的等于另一个角的,则这两个角的度数分别是______【答案】【详解】两个角的两边互相平行,则这两个角相等或互补,根据题意,得这两个角只能互补,设其中一个角是x,则另一个角是180-x根据题意,得解得:180-72=108°故答案为:72°108°. 5.如果两个角的两条边分别平行,且其中一个角比另一个角的4倍少30°,那么这两个角的度数分别为_________【答案】10°10°42°138°【详解】两个角的两条边分别平行,这两个角相等或互补.设一个角为x,则另一个角为4x-30°若两个角相等,则x=4x-30°,解得:x=10°∴4x-30°=4×10°-30°=10°若两个角互补,则x+4x-30°=180°,解得:x=42°∴4x-30°=4×42°-30°=138°这两个角是42°138°10°10°故答案是:10°10°42°138° 等积变换:1.直角三角形中,常用等积变换求斜边的高。平行线间的距离,变换等高。割补法也是解决面积的好方法。6.如图,,则点OPR所在直线的距离是线段(      )的长.AOQ BOR COP DPQ【答案】A【详解】OQPROPR所在直线的距离是线段OQ的长.故选A7.如图,两个全等的直角三角形重叠在一起,将其中的一个三角形沿着点BC的方向平移到△DEF的位置,AB10DO4,平移距离为6,则阴影部分面积为__________【答案】48.【详解】由平移的性质知,BE6DEAB10∴OEDEDO1046∴S四边形ODFCS梯形ABEOAB+OE•BE×10+6×648.故答案为48建模思想通常是把生活中的问题抽象为数学模型来进行解决。8.某同学在研究传统文化抖空竹时有一个发现:他把它抽象成数学问题,如图所示:已知AB∥CD,∠BAE=87°,∠DCE=121°,∠E的度数是_____【答案】34°【详解】如图,延长DCAEF∵AB∥CD,∠BAE=87°∴∠CFE=87°∵∠DCE=121°∴∠E=∠DCE−∠CFE=121°−87°=34°故答案为34°9.自来水公司为某小区A改造供水系统,如图沿路线AO铺设管道和BO主管道衔接(AOBO),路线最短,工程造价最低,根据是_____【答案】垂线段最短【详解】根据是:直线外一点与直线上各点连接而得到的所有线段中,垂线段最短.故答案为垂线段最短. 

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