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专题03:平行线的性质-2021-2022学年下学期七年级数学期末复习备考一本通(人教版&全国通用)
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专题03:平行线的性质
一、单选题
1.如图,已知直线ABCD,直线EF分别交AB、CD于点M、N,MH⊥EF于点M,则图中与∠BMH互余的角有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】D
【解析】由MH⊥EF即可知与∠BMH互余的角有∠BMF和∠AMN.再由AB//CD,可知∠CNE=∠DNM=∠AMN,即又得出与∠BMH互余的角有∠CNE和∠DNM,综上即可选择.
【详解】解:∵MH⊥EF,
∴∠FMH=∠EMH=90°,
∴∠BMH+∠BMF=90°,∠BMH+∠AMN=90°.
∵AB//CD,
∴∠CNE=∠DNM=∠AMN.
∴∠BMH+∠CNE=90°,∠BMH+∠DNM=90°
综上,与∠BMH互余的角有∠BMF、∠AMN、∠CNE和∠DNM,共4个.
故选:D.
【点评】此题考查了余角,平行线的性质以及垂线的性质.解题的关键是掌握平行线的性质和余角的定义.
2.如图,ABED,∠ECA=80°,∠CAG=32°,则∠BAG的度数是( )
A.42° B.48° C.38° D.45°
【答案】B
【解析】根据平行线的性质,可以求得∠BAC的度数,再根据∠CAG=32°,即可得到∠BAG的度数.
【详解】解:∵ABED,∠ECA=80°,
∴∠BAC=∠ECA=80°
∵∠CAG=32°,∠CAG+∠BAG=∠BAC,
∴∠BAG=48°,
故选:B.
【点评】本题考查平行线的性质,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.
3.如图,直线AB//CD//EF,点O在直线EF上,下列结论正确的是( )
A.∠α+∠β-∠γ=90° B.∠α+∠γ-∠β=180°
C.∠γ+∠β-∠α=180° D.∠α+∠β+∠γ=180°
【答案】B
【解析】根据平行线的性质得出,,进而利用角的关系解答即可.
【详解】,
,
,
,
,
,
故答案选:B.
【点评】此题考查平行线的性质,关键是根据两直线平行,内错角相等和两直线平行,同旁内角互补解答.
4.下列命题是真命题的是( )
A.同旁内角互补 B.邻补角相等
C.两个锐角的和是锐角 D.垂线段最短
【答案】D
【解析】根据平行线的性质,邻补角的概念,锐角的概念以及垂线段最短逐项判断即可.
【详解】A.两直线平行,同旁内角互补,故该选项为假命题,不符合题意;
B.邻补角互补,不一定相等,故该选项为假命题,不符合题意;
C.两个锐角的和不一定是锐角,例如,为钝角,故该选项为假命题,不符合题意;
D.垂线段最短,是真命题,符合题意;
故选:D.
【点评】本题考查判断命题的真假.正确的命题是真命题,错误的命题是假命题.掌握平行线的性质,邻补角的概念,锐角的概念以及垂线段最短是解答本题的关键.
5.下列5个命题:①对顶角相等;②互补的两个角中一定是一个为锐角,另一个为钝角;③平行于同一条直线的两条直线平行;④同旁内角的平分线互相垂直;⑤垂线段最短.正确的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【解析】根据命题、对顶角、补角、平行线、角平分线的性质,对各个选项逐个分析,即可得到答案.
【详解】解:对顶角相等,即①正确;
∵互补的两个角之和为,
∴互补的两个角中一定是一个为锐角,另一个为钝角,即②正确;
平行于同一条直线的两条直线平行,即③正确;
平行线的同旁内角的平分线互相垂直,即④不正确;
直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,即⑤不正确,
故选:C.
【点评】本题考查了命题、对顶角、补角、平行线、角平分线的知识;解题的关键是熟练掌握命题的性质,从而完成求解.
6.如图,将直尺与30°角的三角尺叠放在一起,若∠1=50°,则∠2的大小是( )
A.40° B.50° C.70° D.80°
【答案】C
【解析】如图,根据已知可知∠B=30°,∠BAC=60°,∠1=50°,再根据两直线平行,同位角相等,可得∠2=∠BAD,因为∠1+∠BAC +∠BAD=180°,即可得出答案.
【详解】
解:∵∠B=30°,∠C=90°
∴∠BAC=90°-∠B =60°,
∵∠1=50°,∠1+∠BAC +∠BAD=180°
∴∠BAD =180°-∠1-∠BAC=180°-50°-60°=70°
∵EF//AD,
∴∠2=∠BAD=70°
故选:C.
【点评】本题主要考查了平行线的性质,直角三角形两个锐角互余,熟练应用平行线的性质进行求解是解决本题的关键.
7.下列命题中,是假命题的是( )
A.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
B.同旁内角互补,两直线平行
C.如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行
D.过一点有且只有一条直线与已知直线平行
【答案】D
【解析】根据垂线公理,平行线的判定,平行线的传递,平行线的性质进行判断即可.
【详解】解:A、在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,这个命题为真命题;
B、同旁内角互补,两直线平行,这个命题为真命题;
C、如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行,这个命题为真命题;
D、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故这个命题是假命题.
故选:D.
【点评】本题考查了命题与定理:命题的“真”“假”是就命题的内容而言.任何一个命题非真即假.要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.
8.如图,AB∥EF,则∠A,∠C,∠D,∠E满足的数量关系是( )
A.∠A+∠C+∠D+∠E=360° B.∠A+∠D=∠C+∠E
C.∠A﹣∠C+∠D+∠E=180° D.∠E﹣∠C+∠D﹣∠A=90°
【答案】C
【解析】如图,过点C作CG∥AB,过点D作DH∥EF,根据平行线的性质可得∠A=∠ACG,∠EDH=180°﹣∠E,根据AB∥EF可得CG∥DH,根据平行线的性质可得∠CDH=∠DCG,进而根据角的和差关系即可得答案.
【详解】如图,过点C作CG∥AB,过点D作DH∥EF,
∴∠A=∠ACG,∠EDH=180°﹣∠E,
∵AB∥EF,
∴CG∥DH,
∴∠CDH=∠DCG,
∴∠ACD=∠ACG+∠CDH=∠A+∠CDE﹣(180°﹣∠E),
∴∠A﹣∠ACD+∠CDE+∠E=180°.
故选:C.
【点评】本题考查了平行线的性质,两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补;熟练掌握平行线的性质,正确作出辅助线是解题关键.
9.如图,已知,点在上,连接,作平分交于点,,则的度数为( ).
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】由平行线的性质可得,再由角平分线性质可得,利用邻补角可求的度数.
【详解】解:,,
,
平分交于点,
,
.
故选:A.
【点评】本题主要考查平行线的性质及角平分线的定义,解答的关键是熟记并灵活运用平行线的性质.
10.如图,点在的延长线上,下列条件中不能判断的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】根据内错角相等、同位角相等和同旁内角互补得出两直线平行,对各小题进行逐一判断即可.
【详解】解:、,能判定,不符合题意;
、,不能判定,符合题意;
、,能判定,不符合题意;
、,能判定,不符合题意;
故选:B.
【点评】本题考查的是平行线的判定,解题的关键是熟记平行线的判定定理.
11.如果两个角的两边分别平行,而其中一个角比另一个角的3倍少20°,那么这两个角是( )
A.50°、130° B.都是10°
C.50°、130°或10°、10° D.以上都不对
【答案】C
【解析】首先由两个角的两边分别平行,可得这两个角相等或互补.然后设其中一角为x°,由其中一个角比另一个角的3倍少20°,然后分别从两个角相等与互补去分析,即可求得答案,注意别漏解.
【详解】解:∵两个角的两边分别平行,
∴这两个角相等或互补.
设其中一角为x°,
若这两个角相等,则x=3x﹣20,
解得:x=10,
∴这两个角的度数是10°和10°;
若这两个角互补,
则180﹣x=3x﹣20,
解得:x=50,
∴这两个角的度数是50°和130°.
∴这两个角的度数是50°、130°或10°、10°.
故选:C.
【点评】此题考查了平行线的性质与一元一次方程的解法.此题难度适中,解题的关键是掌握如果两个角的两边分别平行,则这两个角相等或互补,注意方程思想的应用.
12.①如图1,AB∥CD,则∠A +∠E +∠C=180°;②如图2,AB∥CD,则∠E =∠A +∠C;③如图3,AB∥CD,则∠A +∠E-∠1=180° ; ④如图4,AB∥CD,则∠A=∠C +∠P.以上结论正确的个数是( )
A.、1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【解析】【详解】①如图1,过点E作EF∥AB,
因为AB∥CD,所以AB∥EF∥CD,
所以∠A+∠AEF=180°,∠C+∠CEF=180°,
所以∠A+∠AEC+∠C=∠A+∠AEF+∠C+∠CEF=180°+180°=360°,则①错误;
②如图2,过点E作EF∥AB,
因为AB∥CD,所以AB∥EF∥CD,
所以∠A=∠AEF,∠C=∠CEF,
所以∠A+∠C=∠AEC+∠AEF=∠AEC,则②正确;
③如图3,过点E作EF∥AB,
因为AB∥CD,所以AB∥EF∥CD,
所以∠A+∠AEF=180°,∠1=∠CEF,所以∠A+∠AEC-∠1=∠A+∠AEC-∠CEF=∠A+∠AEF=180°,则③正确;
④如图4,过点P作PF∥AB,因为AB∥CD,所以AB∥PF∥CD,
所以∠A=∠APF,∠C=∠CPF,所以∠A=∠CPF+∠APC=∠C+∠APC,则④正确;
故选C.
二、填空题
13.如图,点在点北偏东方向,点在点北偏西方向,,则点到直线的距离为______
【答案】
【解析】依据平行线的性质即可得出∠BAE+∠ABD=180°,再根据∠BAE=40°,∠DBC=50°,进而得到∠ABC=90°,即可得出点C到直线AB的距离为BC的长,据此即可求得.
【详解】解:如图所示,
∵,
∴∠BAE+∠ABD=180°,
又∵∠BAE=40°,∠DBC=50°,
∴∠ABC=180°−40°−50°=90°,
∴CB⊥AB,
∴点C到直线AB的距离为BC的长,即16m,
故答案为:16
【点评】本题主要考查了方向角,平行线的性质,点到直线的距离,注意点到直线的距离是一个长度,也就是垂线段的长度,而不是垂线段.
14.若a,b,c是同一平面内三条互相平行的直线,已知a与b的距离是5cm,b与c的距离是2cm,则a与c距离为_________cm.
【答案】3cm或7cm
【解析】分类讨论:当直线在、之间或直线不在、之间,然后利用平行线间的距离的定义分别求解.
【详解】解:当直线在、之间时,
∵、、是三条平行直线,
而与的距离为5cm,与的距离为2cm,
∴与的距离=5-2=3(cm);
当直线不在、之间时,
∵、、是三条平行直线,
而与的距离为5cm,与的距离为2cm,
∴与的距离=5+2=7(cm),
综上所述,与的距离为3cm或7cm.
故答案为:3cm或7cm.
【点评】本题考查了平行线之间的距离,解题的关键是掌握从一条平行线上的任意一点到另一条直线作垂线,垂线段的长度叫两条平行线之间的距离.平行线间的距离处处相等.注意分类讨论.
15.如图,已知ABCD,与的角平分线相交于点,若,,设,
(1)则的度数是________;
(2)若,则的度数是__________.
【答案】
【解析】(1)如图所示,过点E作,过点M作,则,先利用角平分线的定义得出,然后再通过三角形内角和定理和平行线的性质得出,然后证明即可求解;
(2)同(1)求解即可;
【详解】解:(1)如图所示,过点E作,过点M作,则,
∵
∴
∵BF平分,DF平分
∴
∵
,
即,
∴,
∵,
∴∠ABM=∠BMH,∠CDM=∠HMD,
;
故答案为:;
(2)同(1)可知,
故答案为:;
【点评】本题主要考查了平行线的性质,角平分线的定义,熟知平行线的性质是解题的关键.
16.如图,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC的交点为G,点D,C分别折叠到点M,N的位置上,若,则____________.
【答案】72°##72度
【解析】利用平角的定义先求出∠EFC,再利用平行线的性质求出∠FED,最后利用折叠的性质和平角的定义求出∠1的度数.
【详解】解:∵∠EFG+∠EFC=180°,∠EFG=54°,
∴∠EFC=126°.
∵四边形ABCD是长方形,
∴DE∥CF.
∴∠EFC+∠FED=180°.
∴∠FED=54°.
∵四边形EFNM是由四边形EFCD折叠而成,
∴∠DEF=∠MEF=54°.
∵∠1+∠DEF+∠MEF=180°,
∴∠1=72°.
故答案为:72°.
【点评】本题考查了平行线的性质,弄清线段的和差关系、掌握平角的定义及“两直线平行,同旁内角互补”是解决本题的关键.
17.一副直角三角板叠放如图所示,现将含30°角的三角板ABC固定不动,把含45°角的三角板ADE绕顶点A顺时针转动,若0°<∠BAD<180°,要使两块三角板至少有一组互相平行,则符合要求的∠BAD的值为________.
【答案】45°或90°或120°
【解析】分三种情况根据平行线的性质解答即可.
【详解】解:如图1,当AE//BC时,则∠BAE+∠ABC=180°,
∴∠BAE=180°-90°=90°,
∴∠BAD=90°-45°=45°;
如图2,当DE//AB时,∠BAD=∠D=90°;
如图3,当DE//AC时,则∠CAD=∠D=90°,
∴∠BAD=30°+90°=120°;
综上所述,满足条件的∠BAD的值为45°或90°或120°.
故答案为:45°或90°或120°.
【点评】本题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解答本题的关键.平行线的性质:①两直线平行同位角相等,②两直线平行内错角相等,③两直线平行同旁内角互补.在运用平行线的性质定理时,一定要找准同位角,内错角和同旁内角.
18.如图将一条两边互相平行的纸带按如图折叠,若∠EFG+∠EGD=150°,则∠EGD=_____
【答案】
【解析】先根据平行线的性质得到,结合已知∠EFG+∠EGD=150°,解得∠EGD=,再根据折叠的性质解得,结合两直线平行,同旁内角互补得到,据此整理得,进而解题.
【详解】解:
∠EFG+∠EGD=150°,
∠EGD=
折叠
故答案为:.
【点评】本题考查折叠的性质、平行线的性质等知识,两直线平行,同旁内角互补,掌握相关知识是解题关键.
三、解答题
19.如图,∠A=59°,∠D=121°,∠1=3∠2,∠2=24°,点P是BC上的一点.
(1)求∠DFE的度数;
(2)若∠BFP=48°,请判断CE与PF是否平行.
【答案】(1)72°
(2)CE∥PF
【解析】(1)根据同旁内角互补两直线平行求得AB∥CD,由∠2的度数求得∠1的度数即可解答;
(2)根据对顶角相等可得∠BFC=72°,再由∠BFP=48°可得∠PFC=24°,根据内错角相等两直线平行即可证明.
(1)
解:∵∠A=59°,∠D=121°,
∴∠A+∠D=180°,
∴AB∥CD,
∴∠DFE=∠1,
∵∠1=3∠2,∠2=24°,
∴∠1=72°,
∴∠DFE=72°;
(2)
证明:∵∠DFE=72°,
∴∠BFC=72°,
∵∠BFP=48°,
∴∠PFC=72°-48=24°,
∵∠2=24°,
∴∠PFC=∠2 ,
∴CE∥PF.
【点评】本题考查了根据平行线的判定和性质求角度及证明,掌握平行线的判定和性质是解题关键.
20.已知:如图,BD⊥AC于点D,EF⊥AC于点F,∠1+∠2=180°.求证:DGBC.
【答案】证明见解析
【解析】根据平行线的判定定理确定BDEF,根据平行线的性质确定∠2+∠DBE=180°,根据等价代换思想和平行线的判定定理即可证明.
【详解】证明:∵BD⊥AC,EF⊥AC,
∴∠BDC=∠EFC=90°.
∴BDEF.
∴∠2+∠DBE=180°.
∵∠1+∠2=180°,
∴∠1=∠DBE.
∴DGBC.
【点评】本题考查平行线的判定和性质,熟练掌握这些知识点是解题关键.
21.如图,已知AD⊥BC于点D,EG⊥BC于点G,∠E=∠3.求证:AD平分∠BAC.请将下面证明过程补充完整.
证明:∵AD⊥BC,EG⊥BC(已知),
∴∠ADC=∠EGC=90°( ).
∴ADEG( ).
∴∠1=∠E( ),
∠2=∠3( ).
又∵∠3=∠E(已知),
∴∠1=∠2( ).
∴AD平分∠BAC( ).
【答案】见解析
【解析】首先根据垂直的定义得到∠ADC=∠EGC=90°,然后根据同位角相等,两直线平行得到ADEG,进而得到∴∠1=∠E,∠2=∠3,最后根据角度之间的等量代换得到∠1=∠2即可证明.
【详解】证明:∵AD⊥BC,EG⊥BC(已知),
∴∠ADC=∠EGC=90°(垂直的定义).
∴ADEG(同位角相等,两直线平行).
∴∠1=∠E(两直线平行,同位角相等),
∠2=∠3(两直线平行,内错角相等).
又∵∠3=∠E(已知),
∴∠1=∠2(等量代换).
∴AD平分∠BAC(角平分线的定义).
【点评】此题考查了平行线的性质和判定,解题的关键是熟练掌握平行线的性质和判定.
22.如图,AD⊥BE,BC⊥BE,∠A=∠C,点C,D,E在同一条直线上.请说明AB与CD平行.
【答案】见解析
【解析】结合题意,根据平行线的性质,推导得AD∥BC,从而得∠ADE=∠A,即可完成证明.
【详解】∵AD⊥BE,BC⊥BE
∴AD∥BC,
∴∠ADE=∠C,
∵∠A=∠C,
∴∠ADE=∠A,
∴AB∥CD.
【点评】本题考查了平行线的知识;解题的关键是熟练掌握平行线的性质,从而完成求解.
23.如图,AB∥CD,是直线上的一点,
(1)如图①求证:BC∥EF
(2)如图②,连接,若BD∥AE,则是否平分?请说明理由.
【答案】(1)见解析
(2)BD平分∠ABC,见解析
【解析】(1)证明∠BCD=∠CDF=50°即可解决问题.
(2)证明∠ABD=∠DBC=65°即可解决问题.
(1)
∵AB∥CD,
∴∠ABC+∠BCD=180°,
∵∠ABC=130°,
∴∠BCD=50°,
∵∠CDF=50°,
∴∠BCD=∠CDF,
∴BC∥EF.
(2)
结论:BD平分∠ABC.
理由:∵AE∥BD,
∴∠BAE+∠ABD=180°,
∵∠BAE=115°,
∴∠ABD=65°,
∵∠ABC=130°,
∴∠ABD=∠DBC=65°,
∴BD平分∠ABC.
【点评】本题考查平行线的判定和性质,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
24.“成绵乐高铁”为了安全起见在某段铁路两旁安置了两座可旋转探照灯.如图1所示灯A射线从开始顺时针旋转至便立即回转,灯射线从开始顺时针旋转至便立即回转,两灯不停交叉照射巡视.若灯A转动的速度是每秒3度,灯B转动的速度是每秒2度,假定主道路是平行的,即PQMN,且.
(1)填空:_______;
(2)若灯射线先转动15秒,灯射线才开始转动,在灯射线到达之前,灯转动几秒,两灯的光束互相平行?
(3)如图2,若两灯同时开始转动,两灯射出的光束交于点,则在灯射线到达之前,A灯转动几秒时,.
【答案】(1)60
(2)当t=30秒或66秒时,两灯的光束互相平行;
(3)A灯转动60秒或84秒时,
【解析】(1)根据∠BAM+∠BAN=180°,∠BAM:∠BAN=2:1,即可得到∠BAN的度数;
(2)设A灯转动t秒,两灯的光束互相平行,分两种情况进行讨论:当0<t≤60时,根据3t=2(15+t),可得t=30;当60<t<75时,根据2(15+t)+(3t-180)=180,可得t=66;
(3)分两种情况进行讨论:当0<t≤60时,和60<t<90;
(1)
解:∵∠BAM+∠BAN=180°,∠BAM:∠BAN=2:1,
∴∠BAN=180°×=60°,
故答案为:60;
(2)
解:设A灯转动t秒,两灯的光束互相平行,
①当0<t≤60时,如图1,
∵PQ∥MN,
∴∠PBD=∠BDA,
∵AC∥BD,
∴∠CAM=∠BDA,
∴∠CAM=∠PBD
∴3t=2(15+t),
解得t=30;
②当60<t<75时,如图2,
∵PQ∥MN,
∴∠PBD+∠BDA=180°,
∵AC∥BD,
∴∠CAN=∠BDA
∴∠PBD+∠CAN=180°
∴2(15+t)+(3t-180)=180,
解得 t=66,
综上所述,当t=30秒或66秒时,两灯的光束互相平行;
(3)
解:设A灯转动t秒,
如图3所示,当0<t≤60时,过点C作CD∥PQ,则CD∥PQ∥MN,
∴∠CAN=180°-3t,∠PBC=2t,
∵∠ACB=120°,
∵CD∥PQ∥MN,
∴∠BCD=∠PBC=2t,∠ACD=∠CAN=180°-3t
∴∠ACB=∠ACD+∠ACD,
∴2t+180-3t=120,
∴t=60;
如图4所示,当60<t<90时,
∴∠CAM=360°-3t,∠QBC=180°-2t,
同理可得∠ACB=∠QBC+∠CAM,
∴360-3t+180-2t=120,
解得t=84,
∴A灯转动60秒或84秒时,
【点评】本题主要考查了平行线的性质,解题的关键在于能够运用分类讨论的思想求解.
25.如图,点D在AC上,点F、G分别在AC、BC的延长线上,CE平分∠ACB并交BD于H,且∠EHD+∠HBF=180°.
(1)若∠F=30°,求∠ACB的度数;
(2)若∠F=∠G,求证:DGBF.
【答案】(1)60°
(2)见解析
【解析】(1)根据∠EHD+∠HBF=180°证得BFEC,求出∠ACE=∠F=30°,根据角平分线定义求出∠ACB.
(2)由CE平分∠ACB证得∠BCE=∠ACE,得到∠BCE =∠G,证得DGEC,再由BFEC,推出DGBF.
(1)
解:∵∠EHD+∠HBF=180°,∠EHD=∠BHC,
∴∠BHC+∠HBF=180°,
∴BFEC,
∴∠ACE=∠F=30°,
又∵CE平分∠ACB,
∴∠ACB=2∠ACE=60°.
(2)
证明:∵CE平分∠ACB,
∴∠BCE=∠ACE,
∵∠ACE=∠F,∠F=∠G,
∴∠BCE =∠G,
∴DGEC,
又∵BFEC,
∴DGBF.
【点评】此题考查了平行线的判定及性质,平行公理的推论,熟记平行线的性质并熟练应用是解题的关键.
26.如图,点E,F分别在直线AB,CD上,点P,Q在直线AB,CD之间,.
(1)如图,∠P=∠Q,
①∠AEP与∠QFD的关系,并说明理由;
②∠BEP和∠DFQ的角平分相交于点M,求∠EMF的度数.
(2)若∠P-∠Q=30°,∠Q=则∠BEP和∠DFQ的角平分相交于点M,则∠EMF的度数为.(用含或具体数字表示)
【答案】(1)①∠AEP=∠QFD,理由见解析;②90°
(2)75°
【解析】(1)①根据两直线平行内错角相等,计算角的和差即可解答;②利用等角的补交相等,角平分线的定义,进行角的计算即可解答;
(2)由∠P-∠Q=30°利用(1)①得出∠AEP-∠QFD=30°,再由(1)②求∠EMF即可;
(1)
解:如图,过P作PG∥AB,过Q作QH∥AB,过M作MN∥AB,
①∵AB∥PG,
∴∠AEP=∠EPG,
∵AB∥CD,QH∥AB,
∴QH∥CD,
∴∠QFD=∠HQF,
∵PG∥AB,QH∥AB,
∴PG∥QH,
∴∠GPQ=∠HQP,
∵∠EPQ=∠FQP,
∴∠EPG+∠GPQ=∠HQF+∠HQP,
∴∠EPG=∠HQF,
∴∠AEP=∠QFD;
②∵∠AEP=∠QFD,∠AEP+∠BEP=180°,
∴∠BEP+∠QFD=180°;
AB∥CD,AB∥MN,
∴MN∥CD,
∴∠EMN=∠BEM=∠BEP,∠NMF=∠MFD=∠QFD,
∴∠EMF=(∠BEP+∠QFD)=90°;
(2)
解:由(1)①可得:∠P-∠Q=(∠EPG+∠GPQ)-(∠HQF+∠HQP)=∠AEP-∠QFD=30°,
∴∠AEP=∠QFD+30°,
∴∠BEP=180°-(∠QFD+30°)=150°-∠QFD,
由(1)②可得:∠EMF=(∠BEP+∠QFD)=(150°-∠QFD +∠QFD)=75°,
故答案是:75°.
【点评】本题考查了平行线的性质,角平分线的概念,角的计算;正确作出辅助线是解题关键.
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