人教部编版七年级下册活板集体备课ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册活板集体备课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了作者介绍，铜钱的边缘，同“熔”，另自另外，准备好了，交替轮流，用标签标出，指韵部，生僻字，木头的纹理等内容，欢迎下载使用。
许多东西会在时间的长河里慢慢消失，可是四大发明却像明珠一样在中国的历史星空中闪闪发光，同学们，你们能说出中华民族举世闻名的四大发明是什么吗？
毕昇的活字印刷早于西方四百多年，开创了现代印刷术的先河。
沈括（1031—1095），字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋科学家、政治家。他博学多闻，于天文、地理、典制、律历、音乐、医药等都有研究，晚年撰著笔记体综合著作《梦溪笔谈》。我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，宋仁宗庆历年间，毕昇又发明了活字印刷术，但他的发明当时未受重视。他死后，其发明的部分泥活字被沈括的堂兄弟、子侄辈获得，引起沈括重视，将该发明记录下来。
自由朗读课文，读准字音，读出节奏。板/印/书籍，唐人/尚未/盛为之。自/冯瀛王/始印/五经，已后/典籍/皆为板本。庆历中，有/布衣毕昇，又/为活板。其法：用胶泥/刻字，薄/如钱唇，每字/为一印，火烧令坚。先设/一铁板，其上/以/松脂、蜡和纸灰之类/冒之。欲印，则/以一铁范/置铁板上，乃/密布/字印，满铁范/为一板，持/就火炀之；药/稍镕，则/以一平板/按其面，则/字平/如砥。若/止印/三二本，未为/简易；若印/数/十百千本，则/极为/神速。常作/二铁板，一板/印刷，一板/已/自布字，
自由朗读课文，读准字音，读出节奏。此/印者/才毕，则/第二板/已具，更互/用之，瞬息/可就。每一字/皆/有数印，如“之”“也”/等字，每字/有二十余印，以备/一板内/有重复者。不用，则/以纸/帖之，每韵/为一帖，木格/贮之。有奇字/素无备者，旋/刻之，以草火/烧，瞬息/可成。不以木/为之者，木理/有疏密，沾水则/高下不平，兼与药/相粘，不可取；不若/燔土，用讫/再火/令药镕，以手/拂之，其印/自落，殊不/沾污。 昇/死，其印/为余群从/所得，至今/宝藏。
结合注释，读通大意。板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 
指雕版印刷。板，同“版”。
即“以后”。已，同“以”。
版印书籍，相对于抄本而言。
【译文】用雕版印刷书籍，唐朝时人们还没有大规模地做这种事。从冯瀛王时候才（用雕版）印刷五经，以后的经典文献都是雕版印刷的本子了。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 
平民。古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”。
【译文】庆历年间，有个平民毕昇，又发明了活版。他的方法是：用胶泥刻字，（字）像铜钱的边缘那样薄，每个字做一枚印，用火烧使其坚固。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之； 药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。
拿它靠近火烘烤。就，靠近。炀，烘烤。
【译文】先准备一块铁板，它的上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖住。想印书，就拿一个铁模子放在铁板上，然后（在其中）密密地排布活字印，排满铁模子就是一版，拿它靠近火烘烤；（等到）松脂、蜡等的混合物稍微熔化了，就用一块平板压在字面上，（所有排在铁板上的）活字就平得像磨刀石一样了。
活字平得像磨刀石。砥，磨刀石。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
【译文】如果只印三两本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就显得极其快速了。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了。两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用以准备用一板内有重复的字。
不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
指火烧过的黏土字印。燔，烧。
【译文】不用时，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。不用木头刻活字的原因，是木头的纹理有疏有密，沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆板时）拿不下来，不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烧，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉落下来，一点儿也不会被药物弄脏。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 
【译文】毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到，到今天还珍贵地收藏。
古义：平民 今义：布衣服
古义：覆盖 今义：向外透，往上升
唐人尚未盛为之（ ）
已后典籍皆为板本（ ）
其印为余群从所得（ ）
满铁范为一板（ ）
每字为以印（ ）
又为活板（ ）
不以木为之者（ ）
持就火炀之（ ）
瞬息可就（ ）
以备一板内有重复（ ）
板印书籍（ ）火烧令坚（ ）用讫再火令药镕（ ）
用胶泥刻字，薄如钱唇（ ）
应为“用胶泥刻字，（字）薄如钱唇”
当求之于上流（ ）
“为……所……”，表被动
划分第2段的层次，完成下列表格。
介绍________、________
介绍活版印刷的功能效率
补充____________________
为什么要称印刷术为“活字”印刷术，“活”体现在哪里？
“一板印刷，一板已自布字”“更互用之”
“有奇字素无备者，旋刻之”“用讫再火令药镕”
活字印刷术有什么优势？
活字印的预备数量可以满足一版内重复用字需求
胶泥制字比用木头制字更适宜于活版印刷
作者为了凸显活“板”的活，用了哪些说明方法？请大家快速浏览全文，找出相关句子圈点批注，并说说这一说明方法有什么好处。
·每一字皆有数印，如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
·若止印三二本,未为简易;若印数十百千本，则极为神速。
举例子，介绍使用率比较高的字。
列数字，准确说明了活版印刷快的特点。
·用胶泥刻字，薄如钱唇。
·不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕，以手拂之,其印自落,殊不沾污。
打比方，形象地写出了字模的厚度。
作比较，通过比较指出木料的缺点,明确了不用木料而用胶泥的原因。
1.下列对《活板》内容的理解与分析不正确的一项是（ ）
A.活字印刷术是在北宋庆历年间由平民毕昇发明的，不论印数多少都极为简便神速。B.本文按工艺流程详细说明了活版的制作及印刷过程，条理清晰，语言平实洗练。C.作者从制版、卸版等多个方面说明：和木质活字相比，胶泥活字具有优越性。D.作者在介绍活字印刷每道程序（如刻字、排版等）时，都体现了“活”这个特点。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速
2.本文介绍活字印刷过程的顺序能否变换？为什么？ 不能。 活字印刷的流程是先制字，而后设板、布字、炀板、平字，最后印刷。文章是按活字印刷的工作顺序来写的。这样的顺序安排使文章富有条理，叙述清楚，所以不能变换。
3.《活板》介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。 设置铁板→________→放置铁范→________→________→按平版面