所属成套资源:新人教版高中生物选择性必修第一册成套教学PPT课件
高中生物第4节 免疫学的应用评课课件ppt
展开这是一份高中生物第4节 免疫学的应用评课课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了灭活的或减毒的病原体,特异性抗体,记忆细胞,器官移植,正常的器官,人类白细胞抗原,HLA,免疫排斥,免疫抑制剂,病原体和肿瘤标志物等内容,欢迎下载使用。
1.概念:通常用① ____________________________ 制成的生物制品。2.机制:疫苗刺激机体产生② _____________ 和相应的③ _________ ,当病原体入侵时可以消灭病原体或引发二次免疫快速消灭病原体。
1.概念:医学上用④ _____________ 置换丧失功能的器官,以重建其生理功能的技术。2.器官移植的原理(1)每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质——⑤__________________ ,也叫⑥ ________________ ,简称⑦ ______ 。正常情况下,白细胞不会攻击自身细胞,若将其他人的组织或器官移植过来,白细胞就能识别出HLA不同而发起攻击,这称为⑧ ___________。
组织相容性抗原
(2)器官移植的成败,主要取决于供者和受者的⑨ ________ 是否一致或相近。(3)⑩ _______________ 的应用,大大提高了器官移植的成活率。
三、免疫诊断与免疫治疗
1.免疫诊断:利用 ⑪ _______________________________ 原理,检测 ⑫ ____________________等。2.免疫治疗(1)免疫功能低下者用⑬ _______________ ,如输入抗体、细胞因子等免疫活性物质(2)治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等常使用⑭ ______________ 。
抗原和抗体反应的高度特异性
主题学习一 疫苗及免疫学的应用
新冠肺炎流行全球。科学家检测发现这场肺炎是由一种新型冠状病毒引起的。有关预防此类传染病疫苗的研制已迫在眉睫。思考回答相关疫苗的问题:
1. 疫苗必须包含一个完整的病原体吗?为什么?
[提示] :疫苗不需要包含一个完整的病原体,只要保留其抗原部分即可。
2. 假如某同学接种了新冠疫苗,大夫提醒他说:“这一两天要留意,可能会有轻微发热或其他症状。”为什么接种疫苗可能会有轻微的反应?
[提示] :接种的疫苗作为外来抗原可激发机体的免疫反应,有些疫苗尤其是病毒疫苗引发的免疫反应相对强烈,能引起可感知的反应。
[提示] :这种想法是可行的,因为免疫反应具有特异性,不同疫苗可以引发不同的免疫过程,产生不同的记忆细胞。理论上,制备联合疫苗时要保证其中含有不同的有效抗原成分。临床应用中已有不少联合疫苗,例如,百白破三联疫苗可以同时预防百日咳、白喉、破伤风,还有麻疹、风疹二联疫苗,流行性脑膜炎二价疫苗等。理论上能够设计出针对许多种疾病(具有与它们相关的多个抗原决定簇)的一种疫苗,但会遇到很多困难。
3. 有人认为,接种多种疫苗很麻烦,应该设计一种用来预防多种疾病的疫苗。这种想法可行吗?请谈谈你的理由。
1.常见疫苗及预防疾病
2.疫苗保留了病原体的抗原特性但几乎对人体不具有伤害力。3.免疫预防与免疫治疗的区别
例1 [2020山东潍坊检测] 基因疫苗是将病原微生物的一段基因插入到质粒上,然后将重组质粒导入人或动物体内,这段基因编码的产物可以引起机体产生特异性免疫反应。下列叙述正确的是( )A. 基因疫苗导入人体可以表达出抗体,引起免疫反应B. 基因疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程C. 基因疫苗内含抗原,所以能引起机体特异性免疫反应D. 接种后若感染此病原微生物,则体内记忆B细胞会产生大量抗体
[解析] 基因疫苗导入人体可以表达出抗原,在抗原的刺激下引起机体产生免疫反应,A错误;基因疫苗引起免疫反应前,病原微生物的一段基因(目的基因)必须经过转录和翻译表达出抗原,B正确;基因疫苗内含控制抗原合成的基因,该基因的表达产物能引起机体特异性免疫反应,C错误;接种后若感染此病原微生物,则体内记忆B细胞会迅速增殖分化产生大量的浆细胞,进而产生大量的抗体,D错误。
通过建构基因疫苗的概念,阐明疫苗的应用原理,培养科学思维能力,通过分析疫苗应用的原理,认同接种疫苗的重要性,并接受“疫苗接种是预防传染病的有效措施”的观念,培养社会责任感。
1. [2020北京海淀检测] 人体注射狂犬疫苗后,机体发生相关免疫应答反应。下列叙述错误的是( )A. 巨噬细胞摄取和处理狂犬疫苗B. 辅助性T细胞分泌细胞因子C. 浆细胞迅速增殖并分泌抗体D. 机体产生记忆细胞和浆细胞
[解析] 浆细胞已经高度分化,不再分裂,C错误。
1. 在医疗实践中,器官移植是拯救某些患者的重要方法。但是,无血缘关系的供体器官移植后往往很难成活,具有血缘关系的供体器官移植后成活的概率较大。思考回答相关问题:
(1) 最初进行的器官移植,为什么总是不成功呢?
[提示] 主要是因为没有考虑到免疫排斥问题。
(2) 在进行器官移植或骨髓移植时,为什么都要先进行配型(即检查供体和受体之间的组织相容性)呢?
[提示] 因为受体和供体的组织相容性抗原越一致,在进行移植时发生免疫排斥的可能性就越低,移植的器官就越容易存活;如果配型不合适,发生排斥的可能性就大,就不适合移植。
(3) 利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植,有何优点?
[提示] 利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植,移植器官和受体的组织相容性抗原是相同的,移植后发生免疫排斥的可能性很小。
(4) 在进行器官移植时,运用免疫抑制剂可以提高成活率,但这些药物会使淋巴细胞减少,因而患者容易患感染性疾病,这一问题该如何解决?
[提示] 尽量使运用免疫抑制剂的病人避免接触病原体,或通过适当的锻炼,提高自身免疫力。
1.器官移植是20世纪医学领域的一项重大突破,其技术核心是用正常的器官替换已经丧失功能的器官,达到延长人生命的目的。但是器官移植手术最大的障碍是免疫排斥反应,这主要是由于细胞膜具有识别作用。2.进行器官移植手术后,免疫系统会把来自其他人的器官当作“非己”成分进行攻击,这就是器官移植容易失败的原因。3.研究表明,只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同,就可以进行器官移植。免疫抑制剂的应用大大提高了器官移植的成活率,给需要进行器官移植的患者带来了希望。然而,除了存在免疫排斥的问题,供体器官短缺也是世界各国在器官移植方面普遍存在的问题。
例2 [2020山东临沂检测] 器官移植是20世纪医学领域的一项重大突破,但异体器官移植手术最大的障碍是免疫排斥反应。下列关于排斥反应的说法,错误的是( )A. 排斥反应主要是体液免疫作用的结果B. 发生排斥反应的结构基础是细胞膜外表面的糖蛋白C. 器官移植后患者要使用免疫抑制剂D. 对先天性免疫丧失者进行器官移植,不会出现排斥反应
[解析] 排斥反应主要是细胞免疫作用的结果,A错误;发生排斥反应的结构基础是细胞膜外表面的糖蛋白,B正确;器官移植后患者要使用免疫抑制剂,C正确;对先天性免疫丧失者进行器官移植,不会出现排斥反应,D正确。
通过案例学习,认同器官捐赠,倡导器官捐献的爱心行为,培养社会责任感。
2. [2020山东烟台检测] 器官移植不仅会发生细胞(免疫)性排斥反应,也会产生体液(免疫)性排斥反应。所以在器官移植后,若要排除“排斥反应”,则需要检测( )①辅助性T细胞 ②抗体 ③细胞因子A. 仅①B. 仅②C. ①②③D. ①③
[解析] 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。体液免疫主要依靠浆细胞产生抗体“作战”;细胞免疫主要依靠细胞毒性T细胞直接接触靶细胞“作战”。细胞因子是活化的辅助性T细胞产生的。在体液免疫过程中,B细胞在接受抗原刺激后,在细胞因子的作用下会进行一系列增殖、分化,形成浆细胞(产生抗体)和记忆B细胞。根据题干中信息,器官移植不仅会发生细胞(免疫)性排斥反应,也会产生体液(免疫)性排斥反应,所以在器官移植后,若要排除“排斥反应”,辅助性T细胞、抗体、细胞因子都需要检测。
1. 下列叙述,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1) 疫苗必须包含一个完整的病原体。( )
(2) 疫苗只能用于一种传染病的预防。( )
(3) 只有供者与受者的主要HLA完全相同,才可进行器官移植。( )
(4) 器官移植存在的普遍问题包括免疫排斥和供体器官短缺等。( )
(5) 免疫学在临床实践上的应用,除了免疫预防,还包括免疫诊断和免疫治疗。( )
(6) 免疫诊断的原理是抗原和抗体反应的高度特异性,可以用于检测病原体和肿瘤标志物等。( )
2. 预防接种是增强人体免疫力的有效措施之一,人体接种疫苗后会产生相应的抗体。体内产生抗体的细胞是( )A. 吞噬细胞B. 浆细胞C. 记忆细胞D. 辅助性T细胞
[解析] 免疫细胞中唯一能产生抗体的就是浆细胞。
3. [2020山东济南检测] 器官移植后降低免疫排斥作用的措施是( )A. 使接受者处于无菌环境B. 使用免疫抑制剂C. 用X射线照射被移植器官D. 用加快有丝分裂的药物
[解析] 器官移植后的排异反应是免疫系统在攻击移植后的器官,使用免疫抑制剂可降低这种免疫作用,让器官最大程度保持活性。
4. [2020湖南长沙检测] 如图为某人被狗咬伤后的处理和治疗情况,下列叙述错误的是( )
A. 清理伤口能减少人被狂犬病病毒感染的机会B. 不包扎能降低被厌氧菌感染的风险C. 注射的抗狂犬病病毒抗体可使体内迅速产生抗体D. 注射狂犬病疫苗可以刺激机体进行免疫应答
[解析] 清理伤口能减少人被狂犬病病毒感染的机会,A正确;不包扎可抑制厌氧菌的繁殖,减少人被厌氧菌感染的机会,B正确;注射的抗狂犬病病毒抗体可直接与内环境中的狂犬病病毒结合,C错误;题干中注射狂犬疫苗,即注射抗原,是为了刺激机体进行免疫应答,D正确。
易错提醒 被狗咬伤后,为防止感染狂犬病病毒,既应该注射抗体(抗毒血清)使其直接与病毒作用,也应该注射疫苗,以使机体产生抗体和记忆细胞。
5. [2020山东临沂检测] 2020年2月21日,华东师范大学相关研究人员基于新型冠状病毒表面抗原研发出灵敏性高的抗体诊断试剂盒,仅十分钟就可以得出检测结果,该试剂盒已被临床应用。根据免疫学相关知识,回答下列问题:
(1) 2020年的传染病疫情给人类带来灾难,世界卫生组织于2月11日将新冠病毒引起的肺炎命名为COVID-19,新冠病毒的遗传物质是________,其更容易发生变异。
(2) 钟南山院士在采访中反复强调出门要戴口罩,戴口罩有利于阻止病毒与_______________构成的人体第一道防线的接触,减少感染机会,该道防线与第_______道防线的不同点是不具有特异性
(3) 在新冠病毒的多种检测方法中利用的都是核酸或蛋白质,这是因为它们在结构上都具有物种的___________,该试剂盒利用的免疫学原理是___________________________。
抗原和抗体的特异性结合
(4) 进行免疫治疗可以在人体患病时,通过输入免疫活性物质___________________(至少答两种),调整免疫功能达到治疗目的。
1. [2020山东临沂检测] 据《自然》杂志刊登的文章称,肺具有造血功能,这给血液病患者和需要接受肺移植的患者带来了希望。从免疫的角度来看,移植的肺属于( )A. 病原体B. 抗原C. 抗体D. 免疫器官
[解析] 移植的肺属于抗原。
2. [2020山东日照检测] 给人体注射疫苗可以预防疾病最主要的原因是( )A. 疫苗可直接杀死病原体B. 疫苗促使人体产生毒素,杀死病原体C. 疫苗促使人体产生与病原体对应的记忆细胞D. 疫苗可固定病原体,有利于吞噬细胞的吞噬作用
[解析] 疫苗是灭活或减毒的病原体,可刺激机体产生抗体和记忆细胞。
[解析] 疫苗是抗原,抗体是免疫活性物质,A错误,B正确;抗体是通过体液免疫产生的,C错误;抗体具有特异性,而流感病毒有很多种,D错误。
4. 下列有关疫苗的叙述,错误的是( )A. 疫苗具有广谱预防的功能,例如接种牛痘疫苗能预防天花病毒B. 疫苗通常由灭活或减毒的病原体制成,能刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞C. 疫苗可通过注射或口服进入人体,可以用来预防疾病D. 疫苗一般是一类接种后能激发人体免疫反应来抵抗某些传染病的生物制品
[解析] 疫苗属于抗原,能刺激机体产生特异性免疫,不具有广谱预防的功能,A错误;疫苗通常由灭活或减毒的病原体制成,能刺激机体产生特异性免疫,在特异性免疫中,能产生相应的抗体和记忆细胞,B正确;疫苗可通过注射或口服进入人体,可以用来预防疾病,C正确;疫苗一般是一类接种后能激发人体免疫反应来抵抗某些传染病的生物制品,可用于预防疾病,D正确。
易错提醒 疫苗并非都需要注射使用,可食用疫苗的载体是采用可食用的植物如马铃薯、香蕉、番茄,通过食用其果实或其他成分而启动保护性免疫反应。植物细胞作为天然生物胶囊可将抗原有效递送到黏膜下淋巴系统。
5. [2020山东泰安检测] 接种HPV疫苗能有效预防女性的宫颈癌。已免疫的机体,当HPV入侵时,机体会快速产生大量的抗HPV抗体。产生这些抗体的细胞主要来源于( )A. B细胞的增殖、分化B. 记忆细胞的增殖、分化C. 细胞毒性T细胞的增殖、分化D. 造血干细胞的增殖、分化
[解析] 接种HPV疫苗能够刺激机体内产生免疫作用,产生浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体。HPV再次入侵机体时,记忆细胞会迅速增殖、分化形成浆细胞,产生抗体,B正确,A、C、D错误。
6. [2020山东青岛二中高二期中] 当异体组织器官被移植到体内某些特定部位后不被排斥而可长期存活,这种现象称为“免疫赦免”,这些部位称为“免疫赦免区”。该区域免疫细胞有赦免基因的表达,启动细胞自杀程序。下列有关说法正确的是( )A. 器官移植需要供者和受者主要HLA完全相同B. T细胞中赦免基因的程序性表达可能是导致“免疫赦免”产生的原因C. “免疫赦免”说明人体的免疫系统存在进化缺陷,不利于人类适应环境D. 利用药物使人体免疫系统变得敏感,使移植器官获得“免疫赦免”
[解析] 供者与受者的HLA有一半以上相同时,就可以进行器官移植,A错误;T细胞中赦免基因的程序性表达可能是导致“免疫赦免”产生的原因,B正确;“免疫赦免”现象不能说明人体的免疫系统存在进化缺陷,这是自然选择的结果,C错误;若使移植器官获得“免疫赦免”,可利用药物使人体免疫系统变得不敏感,D错误。
7. [2020山东临沂检测] 注射卡介苗和输入抗体在免疫学的应用中分别属于( )A. 免疫预防、免疫预防B. 免疫治疗、免疫治疗C. 免疫治疗、免疫预防D. 免疫预防、免疫治疗
[解析] 卡介苗是灭活或减毒的病原体,可刺激机体产生抗体和记忆细胞,注射卡介苗属于免疫预防;输入抗体是免疫治疗的一种。
8. 下列免疫接种正确的有( )①被狗严重咬伤后马上注射狂犬疫苗 ②为了预防乙肝注射乙肝疫苗 ③蛇咬伤后马上注射抗蛇毒血清 ④为预防伤寒注射伤寒菌苗A. ②③④B. ①②③C. ①③④D. ①②④
[解析] ①和③由于病原体已经入侵,故此时注射疫苗已经来不及,要直接注射抗毒血清,即注射抗体。①错误,③正确;②和④是预防,注射疫苗正确。
9. [2020北京朝阳检测] 下列有关免疫学应用的叙述,错误的是 ( )A. 使用免疫抑制剂主要是使B细胞增殖受阻,提高器官移植的成活率B. 接种疫苗预防传染病利用的是特异性免疫的特异性和记忆性C. 根据抗原能和抗体特异性结合的特性,用人工标记的抗体可对组织内的抗原进行检测D. 可用COVID-19治愈者的血清治疗COVID-19患者
[解析] 异体器官移植时,发生的免疫反应主要是细胞免疫,因此使用免疫抑制剂主要是使辅助性T细胞的增殖受阻,从而提高器官移植的成活率,A错误;接种疫苗预防传染病利用的是特异性免疫中的记忆细胞能特异性保持对抗原的记忆,使得二次免疫反应快且强烈,B正确;根据抗原能和抗体特异性结合的特性,用人工标记的抗体可以对组织内的抗原进行检测,C正确;可用COVID-19治愈者血清治疗COVID-19患者,因为COVID-19治愈者的血清中存在相应的抗体,D正确。
10. [2020河南郑州检测] 2018年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑,以表彰他们在癌症免疫治疗方面所作出的贡献。两位科学家的研究发现,某些癌细胞可以产生免疫抑制因子以逃避人体免疫功能。下图表示其机制:癌细胞能产生一种PD-L1蛋白质分子,PD-L1可以与某类T细胞膜表面PD-1蛋白质分子特异性结合,而PD-L1与PD-1结合后,使细胞失活,阻断某类T细胞杀死癌细胞。请分析回答:
(1) 图中的某类T细胞应是__________________,它是由_____________________________增殖、分化而来的。
细胞毒性T细胞或记忆T细胞
[解析] 图中的T细胞与癌细胞(靶细胞)接触,由此可知,其为细胞毒性T细胞,细胞毒性T细胞是由细胞毒性T细胞或记忆T细胞增殖、分化而来的。
(2) 某类T细胞识别并杀死癌细胞属于_______________(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”),该过程表明免疫系统具有_____________功能。
[解析] 细胞毒性T细胞识别并杀死癌细胞属于特异性免疫中的细胞免疫,该过程表明免疫系统能识别和清除突变的细胞,体现了免疫监视功能。
(3) 请你结合上述两位科学家的发现提出一种方案,可以恢复免疫细胞的攻击力,治疗癌症。__________________________________________。
给患者注射能与PD-L1或PD-1相结合的抗体
[解析] 结合题意和图示可知,癌细胞膜上的PD-L1蛋白质与细胞膜表面的PD-1蛋白质分子特异性结合后,能使细胞失活,从而阻断对癌细胞的清除。所以可以给患者注射能与PD-L1或PD-1相结合的抗体,恢复细胞毒性T细胞的攻击力。
易错提醒 正常人体内也会出现癌细胞,但没有患癌症,这与免疫系统的免疫监视功能有关。
1. [2020山东济宁检测] 预防流感的有效方法是接种流感疫苗,下列有关叙述正确的是( )A. 当向人体注入流感灭活疫苗后,机体发生细胞免疫B. 接种过流感疫苗的健康人不会再患流感C. 从免疫学角度考虑,流感患者可以通过输入细胞因子进行治疗D. 流感患者可以通过输入流感病毒疫苗进行治疗
[解析] 当向人体注入流感灭活疫苗后,机体发生体液免疫;流感病毒的遗传物质是RNA,RNA为单链结构,不稳定,容易发生突变,所以接种过流感疫苗的健康人还可能再患流感;从免疫学角度考虑,流感患者可以通过输入细胞因子进行治疗;流感病毒疫苗是预防流感的,不能治疗流感。
2. [2020山东潍坊检测] 环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物,它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态,因此环孢霉素A可用于( )A. 清除宿主细胞内的结核分枝杆菌B. 降低恶性肿瘤的发病率C. 治疗艾滋病D. 提高器官移植的成活率
[解析] T细胞数量减少时细胞免疫能力下降,因而环孢霉素A不能用于清除宿主细胞内的结核分枝杆菌,A错误;T细胞增殖、分化形成的细胞毒性T细胞能清除体内的癌细胞,而环孢霉素A抑制T细胞增殖,因此不能降低恶性肿瘤的发病率,B错误;HIV进入人体后,与人体的T细胞结合,破坏T细胞,使免疫调节受到抑制,而环孢霉素A也抑制T细胞增殖,不能治疗艾滋病,C错误;T细胞在细胞免疫中能增殖、分化形成细胞毒性T细胞,进而对移植器官产生免疫排斥反应,而环孢霉素A能抑制T细胞增殖,降低了细胞免疫能力,降低移植器官的免疫排斥反应,可提高器官移植的成活率,D正确。
[解析] 膜片“释放”的细胞能使患者自身皮肤愈合,与两者细胞膜上的糖被(具有识别功能)有关,A正确;接种在膜片上的细胞最好选择患者本人的细胞,否则容易发生免疫排斥反应,B正确;采用异体皮肤移植会导致免疫排斥反应,主要是因为细胞毒性T细胞对异体细胞有杀伤作用,C错误;皮肤是人体的第一道防线,属于非特异性免疫,D正确。
易错提醒 器官移植的成功与失败,主要取决于供体和受体的组织相容性抗原是否一致或相近。
4(A) 下列有关免疫学的应用的叙述,不正确的是( )A. 天花疫苗的发明和使用,根除了天花这种传染病B. 注射一定量的细胞因子可增强机体的免疫力C. 利用自身干细胞培育相关器官,可解决器官移植中“免疫排斥”的问题D. 新生儿及时进行预防接种,可避免各种疾病的侵扰
[解析] 天花的根除是天花疫苗发明和使用的结果,A正确;注射一定量的细胞因子可增强机体的免疫力,B正确;利用自身干细胞培育的相关器官进行器官移植时,不会出现免疫排斥现象,C正确;进行预防接种可以预防一些疾病的发生,但不可能避免各种疾病的侵扰,D错误。
4(B) (不定项)下列有关免疫学的应用的叙述,正确的是( )A. 天花疫苗的发明和使用,根除了天花这种传染病B. 注射一定量的细胞因子可增强机体的免疫力C. 利用自身干细胞培育相关器官,可解决器官移植中“免疫排斥”的问题D. 新生儿及时进行预防接种,可避免各种疾病的侵扰
5(A) 器官移植时,受体会对外源器官存在免疫排斥反应,与之相关的细胞是( )A. 造血干细胞B. 细胞毒性T细胞C. 神经元D. 心肌细胞
[解析] 在器官移植中,细胞毒性T细胞攻击外源器官,造成免疫排斥反应,属于特异性免疫,器官移植时,自身之外的器官被自身免疫系统识别为抗原,细胞毒性T细胞对其进行攻击。
5(B) (不定项)器官移植时,受体会对外源器官存在免疫排斥反应,与之不相关的细胞是( )A. 造血干细胞B. 细胞毒性T细胞C. 神经元D. 心肌细胞
6(A) [2020山东济南检测] 据2016年3月17日相关报道,中科院李伯良研究团队发现T细胞代谢通路中的胆固醇酯化酶ACAT1是一个很好的调控靶点,抑制ACAT1的活性可以大大提高某些细胞毒性T细胞的功能。下列关于ACAT1抑制剂的用途的叙述正确的是( )A. 能用于缓解系统性红斑狼疮患者的病情B. 可用于治疗毒蛇咬伤C. 可用于肿瘤的免疫治疗D. 该药物的使用有利于清除血浆中的病毒
[解析] “抑制ACAT1的活性可以大大提高某些细胞毒性T细胞的功能”,即提高细胞免疫的效应。系统性红斑狼疮属于自身免疫病,是体液免疫,ACAT1抑制剂不能缓解该病病情,A错误;治疗毒蛇咬伤应用抗毒血清,ACAT1抑制剂不能治疗该病,B错误;ACAT1抑制剂能提高细胞毒性T细胞的功能,可以提高细胞免疫能力,肿瘤的抑制主要依赖细胞免疫(细胞毒性T细胞具有杀灭肿瘤细胞的作用),因此ACAT1抑制剂能用于肿瘤免疫治疗,C正确;清除血浆中的病毒必须借助于体液免疫,该药物的使用不能清除血浆中的病毒,D错误。
6(B)(不定项) [2020山东济南检测] 据2016年3月17日相关报道,中科院李伯良研究团队发现T细胞代谢通路中的胆固醇酯化酶ACAT1是一个很好的调控靶点,抑制ACAT1的活性可以大大提高某些细胞毒性T细胞的功能。下列关于ACAT1抑制剂的用途的叙述正确的是( )A. 能用于缓解系统性红斑狼疮患者的病情B. 不可用于治疗毒蛇咬伤C. 可用于肿瘤的免疫治疗D. 该药物的使用有利于清除血浆中的病毒
[解析] “抑制ACAT1的活性可以大大提高某些细胞毒性T细胞的功能”,即提高细胞免疫的效应。系统性红斑狼疮属于自身免疫病,是体液免疫,ACAT1抑制剂不能缓解该病病情,A错误;治疗毒蛇咬伤应用抗毒血清,ACAT1抑制剂不能治疗该病,B正确;ACAT1抑制剂能提高细胞毒性T细胞的功能,可以提高细胞免疫能力,肿瘤的抑制主要依赖细胞免疫(细胞毒性T细胞具有杀灭肿瘤细胞的作用),因此ACAT1抑制剂能用于肿瘤免疫治疗,C正确;清除血浆中的病毒必须借助于体液免疫,该药物的使用不能清除血浆中的病毒,D错误。
7. [2020山东青岛检测] 癌症是人类面临的最大健康挑战之一,科学家一直致力于抗击癌症的研究。
(1) 免疫系统不仅可以抵抗_____________________,还可以清除体内衰老、损伤和突变的细胞,以维持人体的稳态。
[解析] 由分析可知:免疫系统不仅可以抵抗外来病原体的侵袭,还可以清除体内衰老、损伤和突变的细胞,以维持人体的稳态。
相关课件
这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第4章 免疫调节第4节 免疫学的应用公开课ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了课堂小结,器官移植,目标一,巴斯德简介,三代疫苗技术,第一代疫苗,新冠疫苗5条技术路线,清除病原体,减毒疫苗,APC等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第4节 免疫学的应用评课ppt课件,共46页。PPT课件主要包含了课前·新知导学,灭活或减毒的病原体,相应的抗体,传染病,微思考,器官移植,一半以上相同,免疫抑制剂,干细胞,其他应用等内容,欢迎下载使用。
这是一份生物选择性必修1第4节 免疫学的应用教案配套ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了问题探讨,作用机理,免疫学三大应用,免疫预防,1概念,2分类,免疫诊断,2具体应用实例,3具体检测方法,结果分析等内容,欢迎下载使用。