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    新教材2024版高中生物第4章免疫调节第4节免疫学的应用课件新人教版选择性必修1

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    高中生物人教版 (2019)选择性必修1第4节 免疫学的应用评课ppt课件

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    这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第4节 免疫学的应用评课ppt课件,共46页。PPT课件主要包含了课前·新知导学,灭活或减毒的病原体,相应的抗体,传染病,微思考,器官移植,一半以上相同,免疫抑制剂,干细胞,其他应用等内容,欢迎下载使用。
    1.概念疫苗通常是用______________________制成的生物制品。2.作用接种疫苗后,人体内可产生____________,从而对特定的________具有抵抗力。
    3.特点(1)_______性:接种一种疫苗只能预防一种特定的病原体引起的传染病。(2)________性:免疫力能维持较长的时间。
    疫苗与病原体相比,有什么异同?______________________________________。【答案】与病原体相比,相同的是疫苗具有病原体的抗原特性,不同的是疫苗失去病原体的感染力
    当人体注射了用禽流感病毒蛋白制备的疫苗后,体内不会发生的反应是(  )A.吞噬细胞加工处理和呈递抗原B.产生针对该禽流感病毒蛋白的抗体C.细胞毒性T细胞消灭被疫苗感染的细胞D.形成能识别该禽流感病毒蛋白的记忆细胞
    【答案】C【解析】疫苗相当于抗原,注射后,吞噬细胞会加工处理和呈递抗原,A不符合题意;注射疫苗后,产生针对该禽流感病毒蛋白的记忆细胞和抗体,B、D不符合题意;用禽流感病毒蛋白制备的疫苗没有感染性,不会进入宿主细胞,不会发生细胞免疫,C符合题意。
    1.概念器官移植是指医学上用________________________________,以重建其生理功能的技术。2.面临问题(1)免疫排斥:①原因:____________________________。
    正常的器官置换丧失功能的器官
    组织相容性抗原(HLA)不同
    ②应对措施:供者与受者组织相容性抗原配型,二者的主要HLA _______________,就可以进行器官移植;利用_______________。(2)供体器官短缺:①原因:供体器官来源不足。②应对措施:利用__________培养相应的组织、器官;鼓励自愿捐献器官。
    细胞为什么能够识别并攻击移植的外来器官?______________________________________。【答案】白细胞能够识别移植器官的组织相容性抗原
    由中国科研人员领衔的国际研究团队成功做出可用于临床的异种器官移植雏形——“猪3.0”。据测试这些小猪的器官和人有更好的免疫兼容性,可减少免疫排斥反应的发生。下列叙述不正确的是(  )A.发生免疫排斥是由于供体和受体细胞表面的不同B.免疫排斥反应主要与B细胞活化有关C.在进行器官移植时,需要考虑在用免疫抑制剂药物与预防感染之间寻求平衡D.“猪3.0”的开发可缓解器官移植中供体器官短缺的问题【答案】B
    【解析】器官移植时排斥反应之所以发生,是由于供体和受体细胞膜上的抗原不同,如果受体和供体两者的HLA抗原完全相同,就不会发生排斥反应,A正确;器官移植时发生的免疫排斥反应主要与T细胞分化形成的细胞毒性T细胞有关,与B细胞活化无关,B错误;在进行器官移植时,运用免疫抑制剂可以提高成活率。但这些药物会使淋巴细胞减少,患者容易患感染性疾病,需要考虑在用免疫抑制剂药物与预防感染之间寻求平衡,C正确;“猪3.0”的器官和人有更好的免疫兼容性,可减少免疫排斥反应的发生,缓解器官移植中供体器官短缺的问题,D正确。
    1.免疫诊断免疫诊断是指利用_______________________________检测_______ _______________。2.免疫治疗(1)免疫增强疗法:治疗___________________。(2)免疫抑制疗法:治疗自身免疫病如________________、________ ____________等。
    抗原和抗体反应的高度特异性
    下列关于免疫诊断和免疫治疗的叙述,错误的是(  )A.免疫治疗分为免疫增强疗法和免疫抑制疗法B.器官移植属于免疫治疗的范畴C.对于自身免疫病患者,应该采取输入抗体、细胞因子等措施进行治疗D.免疫诊断的依据主要是抗原—抗体的特异性反应
    【答案】C【解析】免疫治疗分为免疫增强疗法和免疫抑制疗法,对于自身免疫病患者,需要抑制其免疫系统的功能,如使用免疫抑制剂,而不能输入抗体、细胞因子等进行治疗,C错误。
    [知识归纳]1.作用预防病原体入侵引起的传染病。2.适用对象具有潜在患病概率的健康人。
    3.疫苗种类(1)常规疫苗:灭活或减毒的病原体。(2)基因工程疫苗:将抗原特异性基因作为目的基因,通过基因工程获得的疫苗。(3)DNA(核酸)疫苗:接种的核酸疫苗在人体内表达抗原特性物质,刺激机体产生特异性免疫反应。
    1.疫苗实质是什么?有何作用?【答案】疫苗实质是灭活的或者减毒的病原体,其作用是刺激机体产生抗体和记忆细胞。2.灭活疫苗和减毒疫苗有哪些不同?【答案】灭活疫苗是将病原微生物及其代谢产物用物理或化学的方法使其灭活,丧失毒力,但仍保留其免疫原性而制成的疫苗;减毒疫苗是将病原微生物在人工条件下使其丧失致病性,但仍保留其繁衍能力和免疫原性,而制成的活疫苗。
    3.接种天花疫苗后,人体为何对天花病毒具有终生免疫能力?【答案】接种天花疫苗后,体内经过特异性免疫反应产生抗体和记忆细胞,其中记忆细胞对该病毒具有终生记忆能力。4.某同学接种新冠疫苗后,大夫提醒他身体可能会有轻微的不适感。为什么接种疫苗可能会有轻微的反应?【答案】接种新冠疫苗后,该疫苗作为抗原刺激机体,产生体液免疫和细胞免疫等,从而产生上述症状等。
    [对点精练]1.某流行病毒疫苗生产的途径及原理如下图所示,相关叙述不正确的是(  )
    A.重组蛋白疫苗具有抗原性但不能侵染进入宿主细胞B.感染过腺病毒的人可能由于存在腺病毒抗体,使疫苗作用效果较差C.注射核糖核酸疫苗后,该疫苗能直接刺激机体产生特异性免疫D.传统疫苗生产通常采用动物细胞体外培养病毒使其增殖【答案】C
    【解析】重组蛋白疫苗具有抗原性,但由于没有核酸且选取的是部分基因片段的表达产物,所以不能侵染进入宿主细胞,A正确;感染过腺病毒的人可能由于存在腺病毒抗体,抗体可能会清除疫苗,导致疫苗作用效果较差,B正确;注射核糖核酸疫苗后,该疫苗需要先表达出蛋白质才能刺激机体产生特异性免疫,C错误;传统疫苗是体外培养病毒并灭活得到的,因为病毒只能寄生在活细胞内,所以需要采用动物细胞体外培养病毒使其增殖,D正确。
    2.下列有关流感疫苗和人体对流感的免疫的说法,正确的是(  )A.人感染流感病毒后,通过注射流感疫苗来获得抗体B.体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用C.细胞毒性T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞和病毒一起裂解死亡D.抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒,也能作用于侵入细胞内的禽流感病毒
    【答案】B【解析】人感染流感病毒后,应直接注射相应抗体进行治疗,在感染病毒之前,应注射疫苗获得相应抗体,A错误;体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用,B正确;细胞毒性T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞裂解死亡,但不能使其中的病毒裂解死亡,C错误;抗体分布在细胞外,因此只能作用于细胞外的禽流感病毒,不能作用于侵入细胞内的禽流感病毒,D错误。
    [知识归纳]1.免疫诊断由于抗原和抗体反应的高度特异性,免疫学技术和制剂在临床诊断中得到了广泛的应用,如检测病原体和肿瘤标志物等。
    [对点精练]1.关于某流行病,有关专家称,“特效药的治疗跟疫苗形成补充,适用于那些接种疫苗后抗体水平仍然较低的人群,以及一些癌症、高血压等疾病人群和免疫力较低人群。”根据以上内容,有关的说法正确的是(  )A.特效药的治疗可以代替某流行病疫苗B.接种疫苗后,记忆细胞能迅速增殖分化,快速产生大量的抗体C.病毒变异株的产生属于基因重组D.接种疫苗后的人群就不再需要特效药
    【答案】B【解析】特效药起的是治疗患者作用,疫苗对流行病起预防作用,二者互为补充,不可相互替代,A错误;接种疫苗也属于二次免疫反应,记忆细胞能迅速增殖分化出浆细胞,浆细胞快速产生大量的抗体,B正确;病毒属于无细胞结构的生物,产生的变异类型为基因突变,因此病毒变异株的产生属于基因突变,C错误;据题意,特效药的治疗跟疫苗形成补充,D错误。
    2.下列关于免疫学应用的叙述中,错误的是(  )A.接种疫苗的目的是使机体产生相关抗体、抗原和记忆细胞B.接种牛痘疫苗使机体获得抵抗天花病毒感染的能力属于特异性免疫C.用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测可用于疾病的临床检测D.某些免疫抑制剂使细胞毒性T细胞的增殖受阻,从而可提高器官移植的成活率【答案】A
    【解析】接种疫苗的目的是产生抗体和记忆细胞,抗原是刺激机体特异性免疫反应的物质,A错误;接种牛痘疫苗使疫苗使机体获得抵抗天花病毒的感染的能力主要是体液免疫,属于特异性免疫,B正确;利用抗原—抗体特异性结合,用人工标记的抗体对组织内的抗原检测可用于疾病的临床检测,C正确;细胞毒性T细胞参与细胞免疫,器官移植后发生的免疫排斥反应主要与细胞免疫过程有关,故某些免疫抑制剂使细胞毒性T细胞的增殖受阻,从而可提高器官移植的成活率,D正确。
    【方法技巧】 免疫预防和免疫治疗的判断(1)看作用对象:对健康人采用免疫预防;对患者采用免疫治疗。(2)看应用的制剂:采用疫苗属于免疫预防;采用抗体等免疫活性物质属于免疫治疗。
    1.百日咳、白喉和破伤风是三种常见的传染病,分别由不同的致病菌导致。我国政府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗的免费接种,大大降低了三种疾病的发病率。下列关于接种疫苗的叙述正确的是(  )A.只引发特异性免疫而不发生非特异性免疫B.辅助性T细胞可产生细胞因子作用于B细胞C.抗体能直接清除宿主细胞内的抗原D.体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗体
    【答案】B【解析】疫苗是灭活或减毒的病原体(抗原),既能引发特异性免疫也能引发非特异性免疫,A错误;辅助性T细胞受抗原刺激可产生细胞因子作用于B细胞,B正确;抗体不能与宿主细胞内的抗原结合,C错误;“百白破”三联体疫苗能使体内出现三种分别抑制三类致病菌的抗体,D错误。
    2.干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞,它具有再生各种组织、器官的潜能,医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾,用骨髓移植法治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是(  )A.利用干细胞治疗某些顽疾,是因为干细胞具有再生组织、器官的潜能B.造血干细胞在骨髓中可分化出B细胞和T细胞C.骨髓移植时供者和受者的主要HLA必须有一半以上相同D.异体骨髓移植成功后,康复者的血型有可能发生改变但不会遗传
    【答案】B【解析】根据题干可知,干细胞有再生各种组织、器官的潜能,故A正确;T细胞起源于骨髓中的造血干细胞,但T细胞在胸腺中成熟,即在胸腺中分化,故B错误;为了避免骨髓移植引发的排斥反应,供者与受者的主要HLA要有一半以上相同,故C正确;骨髓移植没有改变患者体内生殖细胞的遗传物质,因此不能遗传给后代,故D正确。
    3.器官移植是20世纪医学领域的一项重大突破。但异体器官移植手术最大的障碍就是免疫排斥反应。下列关于免疫排斥反应的说法,错误的是(  )A.免疫排斥反应主要是体液免疫作用的结果B.免疫排斥反应体现了免疫系统的免疫防御功能C.引起免疫排斥反应的抗原为组织相容性抗原D.对先天性免疫丧失者进行器官移植,不会出现免疫排斥反应
    【答案】A【解析】免疫排斥反应主要是细胞免疫作用的结果,A错误;免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用,免疫排斥反应体现了免疫系统的免疫防御功能,B正确;引起免疫排斥反应的结构基础是细胞膜外表面的组织相容性抗原,C正确;对先天性免疫丧失者进行器官移植,不会出现免疫排斥反应,D正确。
    4.某肾病患者需进行肾脏移植手术。针对该患者可能出现的免疫排斥反应,下列叙述错误的是(  )A.免疫排斥反应主要依赖于T细胞的作用B.患者在术后需使用免疫抑制剂以抑制免疫细胞的活性C.器官移植前可以对患者进行血浆置换,以减轻免疫排斥反应D.进行肾脏移植前,无需考虑捐献者与患者的ABO血型是否相同【答案】D
    【解析】器官移植后排斥反应主要是细胞免疫的结果,而细胞免疫是以T细胞为主的免疫反应,即免疫排斥反应主要依赖于T细胞的作用,A正确;免疫抑制剂的作用是抑制与免疫反应有关细胞的增殖和功能,即抑制免疫细胞的活性,所以患者在术后需使用免疫抑制剂,避免引起免疫排斥反应,B正确;血浆置换术可以去除受者体内天然抗体,避免激发免疫反应,所以在器官移植前,可以对患者进行血浆置换,以减轻免疫排斥反应,C正确;实质脏器移植中,供、受者间ABO血型物质不符可能导致强烈的移植排斥反应,所以在肾脏移植前,应考虑捐献者与患者是否为同一血型,D错误。
    5.接种疫苗是预防传染病的有效手段。某种灭活的病毒疫苗正式投入市场前,研发人员采用四种不同方案对人群进行接种,并在接种后第0天和第28天检测人体产生抗体情况,结果如图。下列叙述不正确的是(  )
     A.根据本实验,选择方案3进行疫苗接种的效果最佳B.从免疫学角度看,接种的灭活病毒疫苗相当于抗体C.注射灭活病毒疫苗可诱发机体产生体液免疫和细胞免疫D.接种两次疫苗效果好于一次是因为机体会产生更多的记忆细胞和抗体【答案】B

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