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    牛津深圳·广州版英语七年级上册

    Unit2 Daily life (1课时)  教学设计

    课题名

    Unit 2 Daily life

    教学目标

    Knowledge ability: Students can remember the words and phrases’ meanings. Students can understand the whole text deeply.

    Skill ability: Students can use the words and phrases to introduce their own daily life.

    Emotional ability: Students will have more confidence in English.

    教学重点

    Students can understand words, the text and language points and use them to finish exercises.

    教学难点

    Students can introduce their daily life correctly.

    教学准备

    Teacher preparation: power point; video

    Student Preparation: Pre-class preparation

    教学过程

    1. Lead in

    Let students watch a video about a girls daily life so that they can know the learning objectives.

    1. Words and phrases

    (1) Through the girls daily life, teacher should use some pictures about the girl to make up some sentences. And students can understand the meanings and usage of words and phrases.

    (2) Students should read the words and remember them, and then finish some exercises.

    1. Texts

    (1)   Read by students loudly and answer the question, and then ask some of students to answer them.

    (2)   Read again, try to translate the text and find language points.

    (3)   Students focus on new language points, such as the usage.

    1. Summary and homework

    Teacher chooses one or two students to make a summary. Others listen carefully.

    板书设计

                      Unit2: Daily life

    1. Words and phrases       
    2. Text       
    3. Language points            

    课后作业

    Students should use the pictures to make a dialogue with their partners.

    教学反思

    The first lesson focuses on the basic knowledge such as words and phrases. Then students can read the text by themselves. Though reading the text, teachers and students can analyze the usage of language points together. Therefore, this lesson can accomplish the aims of the first lesson. After class, teachers should ask students to review on time.

     

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