人教版四年级下册平均数授课课件ppt

这是一份人教版四年级下册平均数授课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，平均数有什么特点，你有什么收获等内容，欢迎下载使用。

怎样移动才能使每排小球个数同样多？
5 是 6、7、2的平均数
（1）理解平均数是一个什么样的数； （2）探究怎样计算平均数； （3）了解平均数的代表意义。
相当于把总数平均分成了4份。
（14 + 12 + 11 + 15）÷4=52÷4=13（个）
像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少或计算，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。
它比一组数据中最大的数要小，比最小的数要大，它表示统计对象的平均水平。
“判断对错”，并说说为什么 ？
（1）向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。（     ） （2）学校篮球队队员的平均身高是160厘米，可以有身高低于155厘米的队员。（     ） （3）一条小河平均水深110厘米，小强身高120厘米，他不会游泳，但他下河玩耍一定安全。（ ）
1、用4个同样的杯子，水面的高度分别是8厘米、5厘米、4厘米和3厘米。选择自己喜欢的方式求出这四个水杯水面的平均高度是多少厘米?
2、小明期末测试语文、数学、英语和科学分别是90分、96分、92分和98分。小明这四门功课的平均成绩是多少分?
学校要选拔学生参加数学竞赛，下面是两位同学的3次考试成绩，你觉得选择哪位同学参加比较好？ 张强 100分 80分 90分 李璐 98分 87分 94分