人教版二年级下册用2～6的乘法口诀求商教案

这是一份人教版二年级下册用2～6的乘法口诀求商教案，共3页。教案主要包含了思政教育，新课导入，学习新知，解决问题，巩固练习，深化理解，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
用除法解决简单的实际问题 第3课时
备课人
安小平
备课时间
讲课时间
审查人
教学目标
1、使学生能根据一幅图（分完的结果）写出两个除法算式，从而进一步理解除法的含义。
2、通过看一个除法算式，说出它表示的不同意思，使学生对除法的含义有比较全面的认识。
教学重难点
重点：能根据一幅图写出两个不同的除法算式
难点：能根据一幅图写出两个不同的除法算式
教 学 准 备
练习本、笔、多媒体课件。
教 学 方 法
自助学习与动手实践相结合。
思 政 主 题
学习做人要热爱党、热爱祖国、热爱人民。
教 学 课 时
1课时
教 学 过 程
一次备课（集体）
二次备课（个人）
一、思政教育
2016年5月30日，习近平给大陈岛老垦荒队员的后代、浙江省台州市椒江区12名小学生回信中指出：“希望你们向爷爷奶奶学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”
二、新课导入
口算。
30÷5= 12÷4= 3 + 3=
10÷2= 8×5= 24÷6=
15÷3= 6÷6= 18÷6=
16÷4= 25÷5= 9÷3=
分一分，填一填。
12块饼干，每人分6块，可平均分给（ ）人。
12块饼干，平均分给3人，每人可分（ ）块。
三、学习新知，解决问题
（一）解决“均分”问题
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？
你知道了什么？
要把15只蚕宝宝平均放到3个纸盒里，问每个纸盒放几只。
15÷3＝5（只）
15÷3＝5这个算式表示什么意思？为什么要用除法？
因为是平均分，求每个纸盒放几只，就是求每份是几，所以用除法计算。
解答正确吗？
（二）解决“包含”问题
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
你知道了什么？
为什么要用除法？.
求要用几个纸盒，就是求15里有几个5，所以用除法计算。
15÷5＝3（个）
15÷5＝3这个算式表示什么意思？ 解答正确吗？
（三）体会内在联系，理解数量关系
比较上面两道题，你能发现什么不同的地方和相同的地方？
四、巩固练习，深化理解
再次体验。
12筒茶叶，每个盒子放6筒，要用几个盒子?
把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每个盒子放几筒?
五、课堂小结
解决关于平均分的问题的方法：
总数÷总份数=每份的数量；
总数÷每份的数量=总份数。
课堂检测：
教材第24页练习五，第1-2题。
板书设计：
用除法解决简单的实际问题
15只蚕宝宝
平均放到3个纸盒里， 每个纸盒放5只，
每个纸盒放几只？ 要用几个纸盒？
15÷3=5（只） 15÷5=3（个）
求 每份是几。 求 15里有几个5。
平均分
分层作业设计：
第24页练习五，第3-5题。
教学反思: