鲁教版 (五四制)八年级全册第二节 氧气教课内容课件ppt

这是一份鲁教版 (五四制)八年级全册第二节 氧气教课内容课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了物理性质，溶解性，比空气密度大，气体无色，液体淡蓝色，固体淡蓝色，-183℃，-218℃，化学性质，与碳的反应等内容，欢迎下载使用。

1. 在实验探究中，归纳、概括出氧气的主要性质。2. 在实验探究中，获得研究气体性质的一般认识和方法。3. 在实验探究中，学会观察实验、准确描述实验现象、分析实验现象获得结论；使学生更乐于主动参与实验探究。
鱼靠溶解在水中的氧气生存
氧气在-183℃时变为液态
通常情况下没有颜色、没有气味的气体
不易溶于水[通常1L水溶解30mL氧气]
将木炭在酒精灯火焰上烧至发红，伸入集气瓶，观察。（自上而下缓慢伸入瓶中）燃烧完后，向瓶内倒入少量澄清的石灰水，振荡观察。
(1)比在空气中燃烧更旺，发出白光
(3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体
③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：
④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：
防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧
防止熔化物溅落炸裂集气瓶底
观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因
(1)在氧气中剧烈燃烧，火星四射
(3)生成一种黑色固体
[不能说生成四氧化三铁]
将蜡烛粘在燃烧匙上，点燃后伸入集气瓶，观察。（注意自上而下缓慢伸入瓶内）取出蜡烛，向瓶内倒入少量澄清的石灰水，振荡观察。
(1) 在氧气中燃烧比在空气中更旺、发出白光
(3)瓶壁上有水雾出现
(4)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体
(1)在空气中燃烧产生大量白烟
(2)在氧气中燃烧的更旺,发出白光 放出热量，产生大量白烟。
思考：木炭、石蜡在氧气中燃烧比在空气中燃烧更加剧烈，为什么？
答：氧气比空气的纯度高，氧气含量高。物质在纯氧中接触到氧分子的几率更大，反应就更剧烈。
氧气能跟很多物质反应，是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性。 氧气能帮助燃烧，能帮助呼吸。
医疗、登山、潜水、航空等
炼钢、气割、气焊、宇航、液氧炸药等
1、对氧气物理性质的叙述错误的是（ ） A、易溶于水 B、在标准状况下，密度比空气大 C、在-183℃时变成淡蓝色液体 D、通常情况下是无色无味的气体
2、证明集气瓶里盛的是氧气，能成功又最简便的方法是（ ） A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C、放入带火星的木条，可使木条复燃的 是氧气 D、加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊 的是氧气
3、下列有关氧气性质的说法中错误的是（多选）（ ）A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B、它能跟所有物质发生化学反应C、氧气具有氧化性D、氧气能帮助燃烧，有助燃性E、很多物质能在氧气中燃烧，氧气具有 可燃性，能做燃料。
4、铁丝、木炭、蜡烛燃烧中的共同现象是（ ） A、都有气体生成 B、都有火焰 C、都放出热量 D、都有水珠生成
5、有关氧气的叙述中错误的是（ ） A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清 石灰水变浑浊 B、蜡烛在氧气中燃烧，只生成二氧化碳 C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体 D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
6、下列关于氧气用途的说法错误的是（ ） A、氧气可供登山运动员呼吸 B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料 C、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂 D、氧气可用于炼钢