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    人教A版 (2019)必修 第一册4.3 对数教课内容ppt课件

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第一册4.3 对数教课内容ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了0+∞等内容,欢迎下载使用。

    同学们,我们该如何研究对数函数的图像和性质?
    18世纪的法国有一个农民家庭出身的数学家和天文学家——拉普拉斯(Pierre—Simn de laplace1749—1827)。拉普拉斯是现代概率论的奠基者之一。学物理的人对他很熟。   他有一个很好的品德,就是对于年青一代的数学家当作自己的孩子,帮助他们和鼓励他们。有一些人的发现事实上是他早在几十年前就得到了,但他也是把这发现的荣誉让给年青人而不是自己占有、不像一些所谓“专家”对这些新生的力量,在妒忌之余,加以阻挠打击。   拉普拉斯在关于概率论的哲学问题的一篇文章里曾经指出:“在数学这门科学里,我们发现真理的主要工具是归纳和类比(inductin and analgy)。”这里他指出了发现数学定理的一个方法。
    类比我们如何研究指数函数的图像和性质。
    同学们,那我们是如何研究指数函数的图像和性质的呢?
    我国著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休”.数学中,数和形是两个最主要的研究对象,它们之间有着十分密切的联系,在一定条件下,数和形之间可以相互转化,相互渗透.
    同学们猜猜看先画哪个对数函数的图像?如何画?
    对数函数的y=lgax (a>0,且a≠1) 图象和性质
    (7)a越大,图象越靠近x轴
    (7)a越小,图象越靠近x轴
    同学们,对于性质(7)要不要死记硬背生搬硬套?
    理解性质7有妙法,下面会讲到
    总结:我们刚才是如何研究对数函数的图像和性质的:
    与研究指数函数的图像和性质一样
    例3比较下列各组数中两个值的大小:
    反思:1、对于例3有关比较对数类型的大小,指数类型有类似的题目吗?比较的方法有相同之处吗?
    2、数形结合,保证及格
    反思:对于例4的有关溶液酸碱度测量,里面有个常识:氢离子的浓度越大,pH值越小,既溶液的酸性越强。 不用死记硬背,用什么模型来记忆?
    答:硫酸、盐酸模型
    当指数函数底数大于1时,图象上升,且底数越大时图象向上越靠近于y轴;当底数大于0小于1时,图象下降,底数越小图象向右越靠近于x轴.
    0比较a、b、c、d的大小.
    此题需要死记硬背吗?右上方结论需要死记硬背吗?
    答:用特殊值法。让x=1求出y,则y=a、b、c、d。然后根据在y轴上的高度就可以比较出谁大谁小。右上方结论不需要死记硬背,只需知道左上图就可以。
    0< c< d < 1< a < b
    C d 1 a b
    由下面对数函数的图像判断底数a,b,c,d的大小
    分析:如果是指数函数这样的题让自变量x=1,如果是对数函数则让因变量y=1。因为指数与对数是互逆关系。
    问题2:当生物死亡后,它机体内原有的碳14含量会按确定的衰减比率(简称为衰减率)衰减,大约每经过5730年衰减为原来的一半,这个时间称为“半衰期”.按照上述变化规律,生物体内碳14含量与死亡年数之间有怎样的关系? 追问:(1)能否求出生物体内碳14含量随死亡年数变化的函数解析式? (2)生物死亡后体内碳14含量每年衰减的比例是多少?
    我们把上述函数的图像画出来。
    注意:这里y是自变量,x是因变量。
    我们发现当(a,b)在原函数的图像上,则(b,a)在反函数的图像上。原函数与反函数关于直线y=x对称。
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