高中数学人教B版 (2019)必修 第一册1.1.2 集合的基本关系习题

这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第一册1.1.2 集合的基本关系习题，共4页。

1．(多选)已知集合A＝{x|x2－1＝0}，则下列式子表示正确的有( )
A．1∈A B．{－1}∈A
C．∅⊆A D．{1，－1}⊆A
解析：选ACD A＝{x|x2－1＝0}＝{－1，1}，故A、C、D正确，B不正确．
2．若集合A＝{x|x≥0}，且B⊆A，则集合B可能是( )
A．{1，2} B．{x|x≤1}
C．{－1，0，1} D．R
解析：选A 因为集合A＝{x|x≥0}，且B⊆A，所以集合B是集合A的子集．当集合B＝{1，2}时，满足题意；当集合B＝{x|x≤1}时，－1∉A，不满足题意；当集合B＝{－1，0，1}时，－1∉A，不满足题意；当集合B＝R时，－1∉A，不满足题意，故选A.
3．已知集合U＝R，则正确表示集合U，M＝{－1，0，1}，N＝{x|x2＋x＝0}之间关系的维恩图是( )
解析：选B 由N＝{x|x2＋x＝0}，得N＝{－1，0}，则NMU.
4．满足{a}⊆M{a，b，c，d}的集合M共有( )
A．6个 B．7个
C．8个 D．15个
解析：选B 依题意a∈M，且M{a，b，c，d}，因此M中必含有元素a，且可含有元素b，c，d中的0个、1个或2个，即M的个数等于集合{b，c，d}的真子集的个数，有23－1＝7(个)．
5．(多选)已知非空集合M满足：①M⊆{－2，－1，1，2，3，4}，②若x∈M，则x2∈M.则满足上述要求的集合M有( )
A．{－1，1} B．{－1，1，2，4}
C．{1} D．{1，－2，2，4}
解析：选AC 由题意可知3∉M且4∉M，而－2或2与4同时出现，所以－2∉M且2∉M，所以满足条件的非空集合M有{－1，1}，{1}，故选A、C.
6．设x，y∈R，A＝{(x，y)|y＝x}，B＝eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(（x，y）\b\lc\|(\a\vs4\al\c1(\f(y,x)＝1))))，则A，B准确的关系是________．
解析：因为B＝eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(（x，y）\b\lc\|(\a\vs4\al\c1(\f(y,x)＝1))))＝{(x，y)|y＝x，且x≠0}，故BA.
答案：BA
7．图中反映的是“文学作品”“散文”“小说”“叙事散文”这四个文学概念之间的关系，请作适当的选择填入下面的空格：
A为________；B为________；
C为________；D为________．
解析：由维恩图可得AB，CDB，A与D之间无包含关系，A与C之间无包含关系．由“文学作品”“散文”“小说”“叙事散文”四个文学概念之间的关系，可得A为小说，B为文学作品，C为叙事散文，D为散文．
答案：小说 文学作品 叙事散文 散文
8．已知集合A＝{a，a－1}，B＝{2，y}，C＝{x|1＜x－1＜4}．
(1)若A＝B，则y的值为________；
(2)若A⊆C，则a的取值范围为________．
解析：(1)若a＝2，则A＝{1，2}，所以y＝1.
若a－1＝2，则a＝3，A＝{2，3}，所以y＝3，
综上，y的值为1或3.
(2)因为C＝{x|2＜x＜5}，
所以eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(2＜a＜5，,2＜a－1＜5.))所以3＜a＜5.
答案：(1)1或3 (2){a|39．判断下列各组中集合之间的关系：
(1)A＝{x|x是12的约数}，B＝{x|x是36的约数}；
(2)A＝{x|x2－x＝0}，B＝{x∈R|x2＋1＝0}；
(3)M＝eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|(\a\vs4\al\c1(x＝\f(n,2)，n∈Z))))，N＝eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|(\a\vs4\al\c1(x＝\f(1,2)＋n，n∈Z)))).
解：(1)因为若x是12的约数，则必定是36的约数，反之不成立，所以AB.
(2)因为A＝{x|x2－x＝0}＝{0，1}，B＝{x∈R|x2＋1＝0}＝∅，所以BA.
(3)对于集合M，其组成元素是eq \f(n,2)，分子部分表示所有的整数；而对于集合N，其组成元素是eq \f(1,2)＋n＝eq \f(2n＋1,2)，分子部分表示所有的奇数．由真子集的概念知，NM.
10．设集合A＝{1，3，a}，B＝{1，a2－a＋1}，且B⊆A，求a的值．
解：∵B⊆A，∴a2－a＋1＝3或a2－a＋1＝a.
(1)当a2－a＋1＝3时，解得a＝－1或a＝2.
经检验，满足题意．
(2)当a2－a＋1＝a时，解得a＝1，此时集合A中的元素1重复，故a＝1不合题意．
综上所述，a＝－1或a＝2.
[B级 综合运用]
11．(多选)已知A⊆B，A⊆C，B＝{2，0，1，8}，C＝{1，9，3，8}，则集合A可以是( )
A．{1，8} B．{2，3}
C．{1} D．{2}
解析：选AC ∵A⊆B，A⊆C，B＝{2，0，1，8}，C＝{1，9，3，8}，∴集合A中一定含有集合B，C的公共元素，结合选项可知A、C满足题意．
12．已知集合A＝{x|ax2＋2x＋a＝0，a∈R}，若集合A有且仅有两个子集，则a的值是( )
A．1 B．－1
C．0，1 D．－1，0，1
解析：选D 因为集合A有且仅有两个子集，所以A仅有一个元素，即方程ax2＋2x＋a＝0(a∈R)仅有一个根．
当a＝0时，方程化为2x＝0，此时A＝{0}，符合题意．
当a≠0时，由Δ＝22－4·a·a＝0，
即a2＝1，故a＝±1.
此时A＝{－1}，或A＝{1}，符合题意．
综上所述，a＝0或a＝±1.
13．若一个集合是另一个集合的子集，则称两个集合构成“鲸吞”；若两个集合有公共元素，且互不为对方子集，则称两个集合构成“蚕食”，对于集合A＝{－1，2}，B＝{x|ax2＝2，a≥0}，若这两个集合构成“鲸吞”或“蚕食”，则a的取值集合为______．
解析：当a＝0时，B＝∅，此时满足B⊆A，
当a>0时，B＝eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(－\r(\f(2,a))，\r(\f(2,a))))，此时A，B集合只能是“蚕食”关系，
所以当A，B集合有公共元素－eq \r(\f(2,a))＝－1时，解得a＝2，
当A，B集合有公共元素eq \r(\f(2,a))＝2时，解得a＝eq \f(1,2)，
故a的取值集合为eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(0，\f(1,2)，2)).
答案：eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(0，\f(1,2)，2))
14．设集合A＝{x|－1≤x＋1≤6}，B＝{x|m－1(1)当x∈Z时，求A的非空真子集的个数；
(2)若A⊇B，求m的取值范围．
解：化简集合A，得A＝{x|－2≤x≤5}．
(1)∵x∈Z，
∴A＝{－2，－1，0，1，2，3，4，5}，
即A中含有8个元素，
∴A的非空真子集数为28－2＝254(个)．
(2)①当m－1≥2m＋1，即m≤－2时，B＝∅⊆A；
②当m>－2时，
B＝{x|m－1因此，要B⊆A，
则只要eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(m－1≥－2，,2m＋1≤5，))⇒－1≤m≤2.
综上所述，m的取值范围是{m|－1≤m≤2，或m≤－2}．
[C级 拓展探究]
15．已知集合A＝{x||x－a|＝4}，集合B＝{1，2，b}．
(1)是否存在实数a，使得对于任意实数b都有A⊆B？若存在，求出对应的a值；若不存在，说明理由；
(2)若A⊆B成立，求出对应的实数对(a，b)．
解：(1)对于任意实数b都有A⊆B，当且仅当集合A中的元素为1，2时成立．
∵A＝{a－4，a＋4}，
∴eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(a－4＝1，,a＋4＝2))或eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(a－4＝2，,a＋4＝1，))
解方程组可知无解．
∴不存在实数a，使得对于任意实数b都有A⊆B.
(2)由(1)易知，若A⊆B，
则eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(a－4＝1，,a＋4＝b))或eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(a－4＝2，,a＋4＝b))
或eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(a－4＝b，,a＋4＝1))或eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(a－4＝b，,a＋4＝2，))
解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(a＝5，,b＝9))或eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(a＝6，,b＝10))或eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(a＝－3，,b＝－7))或eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(a＝－2，,b＝－6.))
则所求实数对为(5，9)或(6，10)或(－3，－7)或(－2，－6)．