语文必修 下册16.2 *六国论集体备课课件ppt

这是一份语文必修 下册16.2 *六国论集体备课课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了弊在赂秦，暴霜露，斩荆棘，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭，无使为积威之所劫哉，为国者等内容，欢迎下载使用。
一、阅读下面文段，完成文后题目。1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A.齐人未尝赂秦 未尝：不曾B.五国既丧，齐亦不免矣 不免：免不了C.秦以攻取之外 攻取：用攻战（的办法）而夺取D.始速祸焉 速：迅速【解析】选D。速：招致。
2.下列句子中加点词的古今意义相同的一项是（ ）①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍②思厥先祖父③至于颠覆，理固宜然④以有尺寸之地⑤可谓智力孤危⑥则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量⑦刺客不行，良将犹在⑧是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也A.④⑥⑧B.②③⑥C.①⑤⑦D.②⑥⑦
【解析】选A。①其实：古义：那实际上；今义：表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）。②祖父：古义：祖辈和父辈；今义：父亲的父亲。③至于：古义：表示由上文所说的情况，引出下文的结果；今义：表示另提一事或达到某种程度。⑤智力：古义：智谋和力量；今义：指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。⑦不行：古义：没有行动，此处指不去刺杀秦王；今义：不可以，不被允许。
3.下列句子，句式与“洎牧以谗诛”相同的一项是（ ）A.赂秦而力亏，破灭之道也B.赵尝五战于秦，二败而三胜C.有如此之势，而为秦人积威之所劫D.夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦【解析】选C。C项与例句均为被动句式。A项为判断句；B项为状语后置句；D项为状语后置句。
4.下列各项，都属于“不赂者以赂者丧”的一项是（ ）①盖失强援，不能独完②子孙视之不甚惜，举以予人③且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危④五国既丧，齐亦不免矣⑤暴秦之欲无厌⑥而为秦人积威之所劫A.①③④B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③⑤【解析】选A。②讲六国子孙对国土的不爱惜，⑤讲秦国的贪欲，⑥讲六国与秦的较量结果，都不属于对“不赂者以赂者丧”的分析。
5.下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A.齐国并没有贿赂秦国。B.赵国在与秦国的战斗中多次打败过秦国。C.如果燕、赵、齐三国联合起来攻打秦国，就一定能取得胜利。D.这段文字论证了“不赂者以赂者丧”的观点。【解析】选C。文中只是“或未易量”，句中判断太绝对。
6.对这段文字的理解，不正确的一项是（ ）A.作者认为齐国的失败是因为“盖失强援”。B.作者申明了燕赵“用兵之效”和“用武而不终”的后果。C.作者总结齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。D.作者假设六国“反其道而行之”，灭亡与否就无法估计了。【解析】选C。“失败的原因在于他们没有贿赂秦国”不对，这与作者的观点不符。
7.下列句子的翻译，不正确的一项是( )A.盖失强援，不能独完。——因为不贿赂秦国的国家失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保全。B.赵尝五战于秦，二败而三胜。——赵国曾经与秦国打了五次仗，败了两次却胜了三次。C.洎牧以谗诛，邯郸为郡。——等到李牧被杀害，赵国都城邯郸也就成了秦国的州郡。D.胜负之数，存亡之理。——胜败存亡的命运。
【解析】选C。谗：谗言，受诬陷。应为“等到李牧因诬陷被杀害，赵国都城邯郸才变成秦国一个郡”。
二、学习本文对比论证的写法，以“面对挫折”为话题写一段不少于100字的文字。要求观点正确，态度鲜明。答：______________________________________________________答案：面对挫折，我们应该勇敢地、微笑着迎接它。如果你鼓起勇气，尽自己最大努力去战胜挫折，那么你就会发现，挫折的阴云被驱散后，头上是一片多么美丽的天空。反之，如果你面对挫折只会叹息，失掉了前行的勇气，那么你必将会被困顿束缚，被天空中逐渐密集的黑云吞没。年轻的朋友们，让我们含笑面对人生道路上的每一个挫折吧！
三、仿照画线部分将句子补充完整，要求句式一致，语意连贯。 失去健康的人才知道健康的重要，______________________，______________________……不懂得拥有并好好珍惜，这样的人生怎会快乐而美丽呢？答案：失去朋友的人才知道友情的珍贵 失去亲人的人才知道亲情的温暖
一、积累运用1.下列各句中，不含通假字的一句是（ ）A.多情应笑我，早生华发B.暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地C.一尊还酹江月D.零丁孤苦，至于成立【解析】选B。A.“华”通“花”；C.“尊”通“樽”；D.“零丁”同“伶仃”。
2.下列加点的词解释有误的一项是( )A.六国互丧 （交错） 与嬴而不助五国也 （跟，和）B.奉之弥繁 （更加） 五国既丧 （灭亡）C.始速祸焉 （招致） 始有远略 （谋略）D.齐亦不免矣 （不能幸免） 或未易量 （容易判断）【解析】选A。与：结交，这里是讨好的意思。
3.下列句子中加点词的活用类型与例句相同的一项是（ ）例句：以事秦之心礼天下之奇才A.盖失强援，不能独完B.能守其土，义不赂秦C.李牧连却之D.日削月割，以趋于亡【解析】选B。B项与例句均为名词作动词。A项形容词作动词；C项动词的使动用法；D项名词作状语。
4.名句默写。（1）六国破灭，非兵不利，战不善，___________。（2）思厥先祖父，__________，____________，以有尺寸之地。（3）古人云：“以地事秦，______________，______________，_____________。”（4）概括六国破灭原因、总结历史教训的一句是：“_____________________________！”
5.下列句中加点的词，解释错误的一项是（ ）A.韩、魏塞秦之冲 冲：交通要道B.昔者范雎用于秦而收韩 收：收买C.彼安得不折而入于秦哉 折：屈服D.故莫如厚韩亲魏以摈秦 摈：排斥，弃绝【解析】选B。收：收服，征服。
6.下列句中加点词意义和用法完全相同的一项是（ ）
【解析】选A。“之”均为结构助词，可译为“的”。B项①介词，向，对；②介词，比。C项①介词，替；②介词，被。D项①名词，缘故；②连词，所以。
7.下列句中加点词语与现代汉语的意思相同的一项是（ ）A.而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣B.而为天下出身以当秦兵C.而四国休息于内，以阴助其急D.若此可以应夫无穷【解析】选A。得以：能够。B.古义：挺身而出。今义：指个人早期的经历或由家庭经济情况所决定的身份。C.古义：休养生息。今义：暂时停止工作、学习或活动。D.古义：不断出现的局势变化。今义：没有穷尽，没有限度。
8.以下对文章的概括与分析，不正确的一项是（ ）A.苏辙从战略角度立论，认为六国缺乏虑患之密，见利之深，及知天下之势的谋士。B.在苏辙看来，六国政治家大都是一些“贪疆埸尺寸之利，背盟败约”的人，自然难以合力御秦。C.在苏辙看来，六国的自安之计是“厚韩亲魏以摈秦”。D.苏辙认为六国灭亡的原因是“韩、魏不能独当秦”。【解析】选D。苏辙认为六国灭亡的原因是没有“厚韩亲魏以摈秦”。
9.翻译文中画线的句子。（1）秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。译文：____________________________________________________（2）不知出此，而乃贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。译文：____________________________________________________答案：（1）秦国要对燕、赵两国动用武力，这对秦国是危险的事情。（2）（诸侯们）不知道要运用这种策略，却只贪图边境上的小利益，违背盟誓，毁弃约定，来互相残杀（同阵营的人）。