人教统编版必修 下册16.2 *六国论优质学案

这是一份人教统编版必修 下册16.2 *六国论优质学案，共8页。学案主要包含了独立完成文言知识，当堂检测完成以下题目等内容，欢迎下载使用。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
一、导（5分钟）
【复习目标】
背诵默写全文，努力做到不出现错误。
掌握文中重要的实词、虚词和特殊句式，并能准确翻译。
了解史论中借古讽今的写法。
自主学习部分
文化常识过关。难度 ★
解题：论，是古代常用的一种文体，分为两种：
①政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。
②史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。
《六国论》属于 论。
唐宋八大家分别是 、 、 、 、 、 、 、 。 他们主要是在 创作上取得了不俗的成就。
二、独立完成文言知识
（一）填空
六国破灭，非兵（ ）不利，战不善（ ），弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率（ ）赂秦耶？曰：不赂者以（ ）赂者丧，盖（ ）失强援，不能独完（ ）。故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小（ ）则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实（ ）百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥（ ）先祖父（ ），暴霜露，斩荆棘，以（ ）有尺寸之地。子孙视（ ）之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则（ ）诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（ ），奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判（ ）矣。至于（ ）颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之（ ）。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭（ ），何哉？与嬴（ ）而不助五国也。五国既（ ）丧，齐亦不免（ ）矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义（ ）不赂秦。是故（ ）燕虽小国而后亡，斯（ ）用兵之效也。至丹以荆卿为计，始（ ）速（ ）祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再（ ），李牧连却（ ）之。洎（ ）牧以（ ）谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终（ ）也。且燕赵处秦革（ ）灭殆（ ）尽之际，可谓智力（ ）孤危，战败而亡，诚不得已。向使（ ）三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行（ ），良将犹在，则胜负之数，存亡之理（ ），当（ ）与秦相较，或未易量（ ）。
呜呼！以（ ）赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼（ ）天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下（ ）咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威（ ）之所劫（ ），日削月（ ）割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于（ ）秦，而犹有可以（ ）不赂而胜之之势。苟（ ）以（ ）天下之大，下（ ）而从（ ）六国破亡之故事（ ），是（ ）又在六国下矣。
翻译句子。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。

思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。

洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。


检（3分钟）完成以下题目。
1、兵
（1）
收天下之兵(《过秦论》)
斩木为兵，揭竿为旗(《过秦论》)
则束载、厉兵、秣马矣(《秦晋殽之战》)
（2）
又如赴敌之兵，衔枚疾走(《秋声赋》)
即患秦兵之来(《廉颇蔺相如列传》)
史公治兵，往来桐城(《左忠毅公逸事》)
（3）
故上兵伐谋，其次伐交(《孙子·谋攻》)
（4）
兵无常势(《诸子喻山水》)
以
不赂者以赂者丧
秦以攻取之外
以地事秦
洎牧以谗诛
至丹以荆卿为计
以赂秦之地封天下之谋臣
以天下之大
以有尺寸之地
日削月割，以趋于亡
《六国论》导学案 第二课时
教学过程
一、导（5分钟）
【复习目标】
背诵默写文中名言名句，努力做到不出现错误。
掌握文中重要的实词、虚词和特殊句式，并能准确翻译。
了解史论中借古讽今的写法。
检查背诵默写
自主学习文言知识
（一）古今异义词
1．思厥先 祖父 古： 今：时间或次序在前的
古： 今：父亲的父亲
2．至于 颠覆，理固宜然 古： 今：表示另提一事
古： 今：用阴谋手段从内部推翻合法政府
3．可谓智力孤危 古：
今：指人认识、理解客观事物，并运用知识、经验等解决问题的能力
4．后秦击赵者再 古： 今：又一次
5．而从六国破亡之故事 古： 今：有叙述或虚构情节的事件
6、刺客不行，良将犹在 古: 今：能力差
7、其实百倍 古：
今：副词，表示所说的是实际情况（承上文而含转折）
8、六国互丧： 古： 今：相互
10、今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝 古： 今：连词
11、而犹有可以不赂而胜之之势 古： 今：表示认可
（二）词类活用
1.使动用法：
后秦击赵者再，李牧连却之。 却，
2.形容词活用为动词：
不能独完。 完，
惜其用武而不终也。 终，
3.形容词活用为名词：
小则获邑，大则得城。 小、大，
4.名词用作状语：
日削月割，以趋于亡。 日、月，
5.名词活用作动词：
义不赂秦。
以事秦之心礼天下之奇才。
6.动词活用为名词：
盖失强援。
秦以攻取之外。
（三）一词多义
1．非 ①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦
②谪戌之众，非抗于九国之师也
2．得 ①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城
②此言得之
③诚不得已
3．势 ①有如此之势，而为秦人积威之所劫
②其势弱于秦
（四）特殊句型
1.
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。··赂秦而力亏，破灭之道也。··斯用兵之效也。

起视四境，而秦兵又至矣。··暴霜露。··举以予人。

赵尝五战于秦，二败而三胜。··其势弱于秦。
苟以天下之大。

六国破灭。··至于颠覆，理固宜然。··洎牧以谗诛。··而为秦人积威之所劫。··为国者无使为秦人积威之所劫哉。
（四）1.梳理本文论证结构？（每段的段落大意）


2.本文的论证方法有哪些？
三、当堂检测（3分钟）完成以下题目。
1.下列向子中加点词的意思，与今义相同的一组是（ ）
①盖失强援，不能独完②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘
③至于颠覆，理固宜然 ④可谓智力孤危
⑤然后得一夕安寝
⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍
⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 ⑧而从六国破亡之故事
A①②⑦ B③④⑤
C①③⑦ D④⑥③
2. 下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是（ ）
A六国互丧互：交互。 盖失强援盖：因为。
B思顾先祖父先：对已去世尊长的敬称。 暴秦之欲无厌 厌：讨厌。
C故不战而强弱胜负已判矣 判：分出，分清。 终继五国迁灭迁：改变。
D后秦击赵者再 再：两次。 苟以天下之大苟：如果。
3. 从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项（ ）
A小则获邑，大则得城 B日削月割，以趋于亡
C不能容于远近 D因利乘便，宰割天下
《六国论》导学案 第一课时 答案
一、导（5分钟）
1、史论 苏洵 苏轼 苏辙 欧阳修 曾巩 韩愈 柳宗元 王安石 散文
二、思 （一）填空
六国破灭，非兵（兵器）不利，战不善（好），弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率（都，皆）赂秦耶？曰：不赂者以（因为）赂者丧，盖（承接上文，表示原因，有因为的意思）失强援，不能独完（保全）。故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小（形容词作名词，小的方面）则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实（它的实际数目）百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥（其）先祖父（祖辈与父辈），暴霜露，斩荆棘，以（才）有尺寸之地。子孙视（对待）之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则（既然这样，那么）诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（同“餍” 满足），奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判（决定、分清）矣。至于（以至于）颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之（得其理。之，指上面说的道理）。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭（灭亡），何哉？与嬴（亲附秦国）而不助五国也。五国既（已经）丧，齐亦不免（幸免）矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义（名作动，坚持正义）不赂秦。是故（因此）燕虽小国而后亡，斯（这）用兵之效也。至丹以荆卿为计，始（才）速（招致）祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再（两次），李牧连却（使退却）之。洎（及，等到）牧以（因为）谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终（坚持到底）也。且燕赵处秦革（改变，除去）灭殆（几乎，将要）尽之际，可谓智力（智谋和力量）孤危，战败而亡，诚不得已。向使（以前假如）三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行（不去刺杀秦王），良将犹在，则胜负之数，存亡之理（天数、理数，皆指命运），当（同“倘”如果）与秦相较，或未易量（容易判断）。
呜呼！以（用）赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼（礼待，名作动）天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下（向下，名作动）咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威（积久而成的威势）之所劫（胁迫，劫持），日削月（名作状，每天，每月）割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于（比）秦，而犹有可以（可以凭借）不赂而胜之之势。苟（如果）以（凭着）天下之大，下（降低身份）而从（跟随）六国破亡之故事（旧事，先例），是（这）又在六国下矣。
翻译句子。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。
六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。子孙对那些土地却不很爱惜，全都拿来送给别人，就像扔掉小草一样不珍惜。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
等到李牧因受诬陷而被杀死，（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个）郡，可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说是智谋穷竭，国势孤立危急，战败了而亡国，确实是不得已的事。
检：1、兵
（1）兵器，军械
收天下之兵(《过秦论》)
斩木为兵，揭竿为旗(《过秦论》)
则束载、厉兵、秣马矣(《秦晋殽之战》)
（2） 士兵 军队
又如赴敌之兵，衔枚疾走(《秋声赋》)
即患秦兵之来(《廉颇蔺相如列传》)
史公治兵，往来桐城(《左忠毅公逸事》)
用兵策略，战略 故上兵伐谋，其次伐交(《孙子·谋攻》)
（4） 军事，武力，战争 兵无常势(《诸子喻山水》)
以
不赂者以赂者丧 介词 因为
秦以攻取之外 介词 凭借
以地事秦 介词 用
洎牧以谗诛 介词 因为
至丹以荆卿为计 介词 用
以赂秦之地封天下之谋臣 介词 用
以天下之大 介词 凭借
以有尺寸之地 连词 才
日削月割，以趋于亡 连词，表结果 最后
《六国论》导学案 第二课时 答案
一、学习文言知识
（一）古今异义词
1．思厥先 祖父 古：对去世的尊长的敬称 古：祖辈父辈
2．至于 颠覆，理固宜然 古：以致 ,以至于，终究 古：灭亡
3．可谓智力孤危 古：智慧、智谋、力量
4．后秦击赵者再 古：两次
5．而从六国破亡之故事 古：旧事 前例
6、刺客不行，良将犹在 古:不去
7、其实百倍 古：其，代词，那。实，副词，实际上。
8、六国互丧： 古：交互，由此及彼，由彼及此。
10、今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝 古：这样以后
11、而犹有可以不赂而胜之之势 古：可，可以，以，凭借
（二）词类活用
1.使动用法：
后秦击赵者再，李牧连却之。 却，动词的使动用法，使……退却。
2.形容词活用为动词：
不能独完。 完，形容词活用为动词，存在，保全。
惜其用武而不终也。 终，形容词活用为动词，坚持到底。
3.形容词活用为名词：
小则获邑，大则得城。小、大，形容词活用为名词，小的方面，大的方面。
4.名词用作状语：
日削月割，以趋于亡。 日、月，名词用作状语，每天、每月。
5.名词活用作动词：
义不赂秦。 义，名词活用作动词，坚持正义。
以事秦之心礼天下之奇才。 礼，名词活用作动词，礼遇，以礼相待。
6.动词活用为名词：
盖失强援。 援，动词活用为名词，援助的力量。
秦以攻取之外。 攻，动词活用为名词，攻战的手段、方法。
（三）一词多义
1．非 ①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 (不是)
②谪戌之众，非抗于九国之师也 (不能)
2．得 ①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城 (获得)
②此言得之 （适宜）
③诚不得已 （能够）
3．势 ①有如此之势，而为秦人积威之所劫 (优势)
②其势弱于秦 (势力)
（四）特殊句型
1.判断句
2.省略句
3.状语后置
4.定语后置
5.被动句
（四）梳理本文论证结构？（每段的段落大意）
第1段，提出全文的中心论点：六国破灭，弊在赂秦。本文开门见山地提出中心论点“弊在赂秦”，接着从正反两个不同的角度，即“赂者”和“不赂者”，均受赂秦之害进行论证。“赂秦”的国家因“赂秦”而“力亏”；不赂秦的国家因“盖失强援，不能独完”，故“不赂者以赂者丧”。最后总结，重申论点，“弊在赂秦”。
第2段以“割城”为例，论证“赂秦”之弊。紧承第一个分论点“赂秦而力亏”写韩、赵、魏三国把祖先艰难得到的土地轻易拱手送给秦国，而“奉之弥繁，侵之愈急”，“故不战而强弱胜负已判矣”，从而论证“弊在赂秦”的论点。
第3段，以“不赂者以赂者丧”的事实，进一步论证“弊在赂秦”。
紧承第2个分论点“不赂者以赂者丧”，文中写齐、赵、燕三国虽“义不赂秦”，但“盖失强援，不能独完”，从而论证“弊在路秦”的中心论点。
第4段承上启下，提出“为国者”不要被敌国的“积威之所劫”的劝告。
第5段，借时讽世，借古喻今，讽谏北宋王朝改变妥协政策，奋起抵抗。
将六国的情况与北宋情况作对比，证明六国力量远弱于北宋，警告北宋统治者不要重蹈六国灭亡的旧事，点明本文主旨，即作者写作本文的目的。
本文的论证方法有哪些？
1．对比论证
用攻战中秦之所得，诸侯之所失与赂秦中秦之所得、诸侯之所失对比，说明秦不用战争就能获得土地，六国不用战争就失去土地，因此六国最终灭亡，是历史必然，将秦与六国对比，将六国与六国对比，同样证明六国破亡为历史的必然。
2．引证法
引用苏代的话，证明“赂秦而力亏，破灭之道也。”的观点。
3．例证法
列举六国灭亡的史实，证明观点。
三、检（3分钟）完成以下题目。
1.下列向子中加黑的词的意思，与今义相同的一组是（ C ）
①盖失强援，不能独完
②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘
③至于颠覆，理固宜然
④可谓智力孤危
⑤然后得一夕安寝
⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍
⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌
⑧而从六国破亡之故事
A①②⑦ B③④⑤
C①⑤⑦ D④⑥③
解析：①古今相同:强大的支援,译:失去了强大的支援,不能与(秦国)抗衡;
②古义:祖辈父辈,今义:祖父,译:想想他们的祖辈父辈,冒着风霜雨露,斩断荆棘;
③古义:到了…地步,今义:表示对事物进行补充说明或处理;表示另提一件事;表示提出另一话题,用在下文开头,译:到了覆灭的地步,道理本来就是这样子的;
④古义:智慧与力量,今义:指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等,译：可以说是智谋穷竭,国势孤立危急；
⑤古今相同:一夜,译:这才能睡一夜安稳觉;
⑥古义:那实际上,今义:承上文转折,表示所说的是实际情况,也有实在,确实的意思,译:比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地,那实际上多百倍;
⑦古今相同:不会满足,译:强暴的秦国的欲望永远不会满足;
⑧古义:旧事,前例,今义:真实的或虚构的用作讲述对象的事情、有连贯性、富吸引力、能感染人,译:却追随六国灭亡的前例。
2. 下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是（ B ）
A六国互丧互：交互。 盖失强援盖：因为。
B思厥先祖父 先：对已去世尊长的敬称。 暴秦之欲无厌 厌：讨厌。
C故不战而强弱胜负已判矣 判：分出，分清。 终继五国迁灭 迁：改变。
D后秦击赵者再 再：两次。 苟以天下之大 苟：如果。
解析：厌通“餍” 满足
3. 从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项（ B ）
A小则获邑，大则得城 B日削月割，以趋于亡
C不能容于远近 D因利乘便，宰割天下
解析：A中的小、大C中的远近D中的利、便 为形容词作名词，翻译为小的方面、大的方面，远近的人，有利的条件、好的形势
B中的日和月为名词作状语，一天天地，一月月地