苏科版八年级下册摩擦力巩固练习

这是一份苏科版八年级下册摩擦力巩固练习，共7页。试卷主要包含了如图是研究“滑动摩擦力”的实验等内容，欢迎下载使用。
8.3 摩擦力1．下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是A．车把套上制作了花纹B．给车轴加润滑油C．轮胎的表面做得凹凸不平D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力 2．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦力大．如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左C．a鞋底是橡胶会滑得更远D．a鞋底是塑料会滑得更远 3．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是                  4. 教室的门关不紧，常被大风吹开，某同学在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列解释较合理的是（  ） A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦  5. 如图是一种“吸盘式”挂衣钩．将它紧压在平整.光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品，它主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关的说法错误的是 A．被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压 B．皮碗内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧 C．皮碗与墙壁之间的摩擦阻止衣物向下的移动 D．不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙.会漏气  6.同学们，你了解父母的童年吗？滚铁环就是你们父母童年时最流行的一种游戏，如图所示，关于这种游戏，下列说法错误的是（   ）  A. 铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦                 B. 铁钩与铁环之间的摩擦是滚动摩擦C. 铁环与地面之间的摩擦力较小                       D. 铁钩与手之间是静摩擦 7.如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定A.桌面M一定比桌面N粗糙B.P的速度一定大于Q的速度C.P的质量一定大于Q的质量D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力7. D 8. 下列四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 A．用力握住钳子夹紧工件      B．旱冰鞋下装有滚轮 C．雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链 D．防滑地砖表面很粗糙  9.一物体以0.1m/s的速度在水平桌面做匀速直线运动，受到的摩擦力为10N，若速度增大到0.2m/s，仍在水平桌面匀速运动，它受到的摩擦力大小为（不计空气的阻力）（　　）A. 大于10N                 B. 等于10N               C. 小于10N                 D. 条件不足，无法判断 10.汽车的轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了________，机器的转动部分要加油，这是为了________. 11. 如图所示，用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动，而B静止不动时，若逐渐增大F（不计绳和弹簧测力计重），则B受到摩擦力________ （填“变大”、“不变”、“变小”），方向向________ ． 12.自行车的车轴上安装滚动轴承是为了________摩擦；自行车刹车时是通过捏紧车闸，增大刹车皮跟钢圈间的________来增大摩擦的． 13. 用20N的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30N，则手与油瓶之间摩擦力的大小将_________ ；若再向瓶内加油，则手与油瓶之间摩擦力的大小将________ （选填“增大”或“减小”“不变”）  14. 骑行逐渐成为人们喜欢的运动项目。仔细观察如图所示的自行车结构图，会发现很多地方用到了物理知识，请列举2个在结构上或使用中应用到物理知识的例子并解释。 示例：自行车的把手有花纹，可增大摩擦。 （1）____________________________________； （2）____________________________________。  15.用如图所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系．  （1）实验时，用弹簧测力计是拉动木块，使它沿长木板做________运动，根据________知识，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．    （2）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为________ N，分析下表中数据可以得到的结论是________．  实验次数123接触面情况木块和长木板木块和棉布木块和毛巾摩擦力/N 1.92.4（3）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面积的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平木板面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？________，理由是________．     16.在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小亮同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想．小明同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；图1是验证他猜想的实验装置图．（1）在实验中，用弹簧测力计拉着放在长木板上的木块做________时，就可以通过弹簧测力计的示数知道滑动摩擦力的大小．（2）小明同学为了完成他自己的探究应按________两图进行实验，主要采用的探究方法是________（3）若小明选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标中（图2）作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图象．N/N1.01.52.02.53.0f/N0.40.60.81.01.2________（4）根据图象可以得出f与N的关系是　________（用数学表达式表示）． 17．如图是研究“滑动摩擦力”的实验。     （1）小金用弹簧秤水平左拉木块做匀速直线运动，弹簧秤示数如图甲所示，由二力平衡可知，木块受到的滑动摩擦力大小＿＿＿＿＿（填“大于”“小于”“等于”）弹簧秤示数。（2）小王在同一装置做小金的实验时，发现弹簧秤示数不稳定，某时刻弹簧秤示数如图乙所示，此时木块受到的滑动摩擦力为＿＿＿＿＿N（3）为解决上述问题，小王对实验装置进行了如图丙所示的改进，他拉着足够长的木块沿水平地面向左运动，读出弹簧秤示数，此时木块受到的滑动摩擦力大小＿＿＿＿＿（填“等于”“不等于”）弹簧秤示数。（4）实验后，聪明的小郑认为如果仅比较滑动摩擦力大小可以不用二力平衡的原理，请你举出一个不用二力平衡原理比较滑动摩擦力大小的例子：＿＿＿＿＿。      答案1.B   2. D    3.B    4.C   5.B    6. B    7. D    8.B     9. B    10. 增大摩擦；减小摩擦11. 不变 ；右 12. 减小；压力 13. 不变；增大. 14. （1）车座垫制成宽大，可减小压强； （2）脚踏板刻有花纹，可增大摩擦。（只要答案合理均给分。）  15. （1）匀速直线；二力平衡（2）1.2；当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大（3）不正确；没有控制压力大小不变   16. （1）匀速直线运动（2）甲、乙；控制变量法（3）（4）f=0.4N 17.（1）等于   （2）2.2   （3）等于（4）例如：①从同一斜面同一高度滑下的物块，通过比较在不同粗糙程度的水平面上滑动的距离，比较滑动摩擦力大小；②板刷滑动时通过比较毛弯曲的程度，比较滑动摩擦力的大小（注：只要能从力的作用效果来比较滑动摩擦力大小，合理的例子就给分）