初中物理苏科版八年级下册摩擦力课文课件ppt

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摩擦力探究滑动摩擦力的影响因素增大或减小摩擦的方法
2. 滑动摩擦力(1) 一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫作滑动摩擦力.(2) 滑动摩擦力方向和物体相对运动的方向相反.
3. 静摩擦力(1) 一个物体在另一个物体表面上具有相对运动趋势时，所受到的阻碍物体相对运动趋势的力叫静摩擦力.(2)静摩擦力的方向和物体相对运动趋势的方向相反.
(3) 如图1 所示，用力推地面上的箱子未动，箱子所受的摩擦力是静摩擦力，摩擦力的方向向后. 如图2 所示，手握瓶子静止，手对瓶子的摩擦力是静摩擦力，摩擦力的方向向上.
深度思考 静摩擦力能否成为物体运动的动力？
深度理解能. 静摩擦力是阻碍物体运动趋势的力. 有的静摩擦力是阻碍物体运动的阻力，有的静摩擦力是驱动物体运动的动力.图1 中静摩擦力是阻碍箱子运动的力. 图3 中人走路时，脚向后蹬地，有向后运动的趋势，受向前的静摩擦力，使人向前运动，即这里的静摩擦力成为人向前运动的动力.
一猴子抓住竖直的竹竿匀速向上爬时，所受摩擦力的方向是向______的；当它沿竹竿匀速下滑时，它所受的摩擦力的方向是向______的.(均填“上”或“下”))
解题秘方：猴子抓住竖直的竹竿匀速向上爬时，猴爪和竹竿间没有相对运动，它们之间是静摩擦力，猴子沿竹竿匀速下滑时，猴爪和竹竿间相对运动，它们之间是滑动摩擦力.
解析：猴子匀速向上爬时，猴爪相对竹竿有向下运动的趋势，则猴爪受到的静摩擦力方向向上，正是这个力使其向上运动. 猴子匀速下滑时，猴爪相对竹竿向下滑动，则猴爪受到的滑动摩擦力方向向上.
1. 如图4 所示， 一铁块放在水平地面上，当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的方向是_________.
1. 实验设计 如图5 所示，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，测出木块在木板上所受的摩擦力，在木块上放上质量不同的砝码进行多次实验；在木板上分别铺棉布、毛巾，测出木块在棉布和毛巾上所受的摩擦力. 将实验数据记录在表格中.
2. 电能表的几个重要参数(图3)
3. 分析论证 实验序号1、2、3，木块在木板上滑动，压力越大，木块所受的摩擦力也越大；实验序号1、4、5，压力相同，毛巾的表面最粗糙，所受的摩擦力最大.4. 实验结论 滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力有关，压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大.
方法点拨转换法：物体所受的滑动摩擦力无法直接测量，实验通过沿水平方向匀速拉动弹簧测力计，将无法测量的滑动摩擦力转换成可以直接读取的弹簧测力计示数.
知识拓展接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力和压力成正比；滑动摩擦力与接触面积、运动速度无关，即滑动摩擦力不随接触面积或速度的改变而改变.
[中考·淮安] 如图6 所示，探究影响滑动摩擦力大小的因素.
解题秘方：本题是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，把握住利用控制变量法分析实验结论的基本思路是解答此题的关键.
(1)用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块没有运动，水平方向所受的摩擦力是_______摩擦力，方向向_______.
解析：刚开始拉木块时，木块没有被拉动，木块处于静止状态，但有向右运动趋势, 即木块受到方向向左的静摩擦力作用.
(2)要测量滑动摩擦力的大小，木块应沿水平方向做_________运动，图甲中木块做匀速运动，受到的滑动摩擦力大小为_______ N.
解析：用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动时，滑动摩擦力大小等于拉力大小；弹簧测力计示数为1.4 N，则滑动摩擦力大小为1.4 N.
(3)比较甲、乙两次实验数据，可初步确定滑动摩擦力的大小与________有关.
解析：甲、乙两次实验压力大小不同，接触面的粗糙程度相同，所以甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系.
(4)比较甲、丙两次实验数据， _______(填“能”或“不能”)得到“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关”的结论，理由是________________ .
解析：比较甲和丙两次实验可知，两次实验中压力大小和接触面的粗糙程度都不相同，不能得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论.
2.[中考·宁夏] 如图7所示，是探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验.
(1)甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是_______(填“甲”“乙”或“丙”)实验.(2)单杠运动员上杠前手上要涂防滑粉，是用到_______两次实验得出的结论；他在做回环动作时手不能握杠太紧是用到_______两次实验得出的结论.
(3)比较甲、丁两次实验，某同学发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦大小与接触面积的大小有关；小红同学认为结论是错误的，她判断的理由是_____________________.
1. 增大有益摩擦的方法(1)增大压力；(2)增大接触面的粗糙程度；(3)变滚动摩擦为滑动摩擦.
2. 减小有害摩擦的方法(1)减小压力；(2)减小接触面的粗糙程度；(3)变滑动摩擦为滚动摩擦；(4)使接触面彼此分离.
发散思考 在机械转轴处加润滑油是通过什么途径来减小有害摩擦的？
发散结果机械转轴处加润滑油，是通过接触面彼此分离来减小摩擦.
情境题·生活应用[ 中考·泰州] 随着人们生活水平的不断提高，自行车功能正从代步转变为健身. 其构造中包含许多物理原理，
例如：在轮胎上刻花纹来增大摩擦，图8 四种改变摩擦力的方法与该例相同的是( )
解题秘方：增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度等；减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动等.
解析：在轮胎上刻花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；用力捏刹把刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；溜冰时穿旱冰鞋，用滚动代替滑动来减小摩擦力；体操运动员在手上涂镁粉，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；运动员击球时用力握球拍，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力.
3.[中考·烟台] 自行车是一种常用的交通工具，它的结构和使用涉及了许多物理知识. 下列说法正确的是( )A. 给车轴加润滑油是为了增大摩擦B. 轴承内装有滚珠是为了减小摩擦C. 刹车时通过增大压力来减小摩擦D. 轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦