初中物理2 力的描述习题

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第七章《力》第2节  力的描述1.（2019 玉林）在国际单位制中，力的基本单位是（        ）A.W         B.A          C.N           D.m【答案】 C 【解析】在物理学中，A、W是功率的基本单位。故A不符合题意；B、A是电流的基本单位。故B不符合题意；C、N是力的基本单位。故C符合题意；D、m是长度的基本单位。故D不符合题意。2.（2019 黔东南）下列物体重力最接近1N的是（　　）A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一头奶牛 D．一张书桌【答案】 B【解析】A.一枚大头针的质量非常小，受到的重力也非常小，一般不超过0.01N．故A不符合题意；B.两个鸡蛋的质量在100g＝0.1kg左右，受到的重力为G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N．故B符合题意；C.一头奶牛的质量在300kg左右，受到的重力大约为G＝mg＝300kg×10N/kg＝3000N左右。故C不符合题意；D.一张书桌的质量在15kg左右，受到的重力为G＝mg＝15kg×10N/kg＝150N．故D不符合题意。故选：B。3．（2019 天津）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（　　）A．力能使物体发生形变             B．物体间力的作用是相互的 C．力的作用效果与力的大小有关     D．力的作用效果与力的作用点有关【答案】：B【解析】：把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故B正确，故ACD错误。故选：B。4.（2018 湖北襄阳）下列是初中生熟悉的事物，你认为哪项数据估测是合理的（  ）A．鞋长约0.7m                     B．体重约500NC．跳远约10m                     D．物理课本质量约2kg【答案】B【解析】A.中学生的鞋长在25cm左右；故A错误；B.中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；故B正确；C.中学生跳远成绩在7m左右；故C错误；D.物理课本质量约200g；故D错误；5. 游泳时手和脚向后划水的力和水向前推手和脚的力，在力的三要素上（　　）A. 大小、方向都相同，作用点不同          B. 完全相同C. 大小相同，方向和作用点都不同          D. 作用点相同，大小、方向都不同【答案】C【解析】游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力是一对相互作用力，这两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，但是作用在两个物体上，手和脚对水的作用力，作用在水上；水手和脚对的作用力，作用在手和脚上，力的作用点不同，方向也不同。故选C.6.（2019 眉山)踢足球是初中学生喜爱的体育活动之一，下列说法中正确的是（　　）A．足球离开运动员后还能在空中飞行，表明足球受到了惯性B．运动员踢足球时脚有疼痛的感觉，表明力的作用是相互的C．守门员抱住了飞向门框的足球，表明力可以改变物体的形状D．只要运动员对足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同【答案】B【解析】A选项，惯性是物体的性质，因而不能说受到惯性（如果这样表达的话，就把惯性看作了力），只能说具有惯性或由于惯性。B选项，脚有疼痛的感觉，说明足球也对脚产生了力的作用，所以正好说明物体间力的作用是相互的。所以本选项是正确的。C选项，守门员使飞来的球由运动变为静止，因此他改变的是球的运动状态。D选项，运动员对足球施加的力，其大小、作用点还可能发生变化，这些因素也可影响力的作用效果。7.（2019江西省）智能手机是我们常见的通讯工具，请你估测一下手机屏幕的面积大约为80__________，，重力大约为2__________.(填写合适单位的符号)【答案】(1)cm2；(2)N【解析】估测手机的长和宽，16cmx5cm=80cm2,手机质量200g,G=mg = 2N8.（2019  北海）物体静止在水平桌面上，请在图中画出该物体所受支持力的示意图【答案】【解析】解：物体静止在水平桌面上时，所受支持力与重力是一对平衡力，二力大小相等，方向相反，所以，该物体所受支持力方向竖直向上，过物体重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并用F表示，如下图所示：9．（2019 哈尔滨）如图所示，请你画出静止在水平桌面上的茶壶所受力的示意图。（画图时用实心点O表示力的作用点）【答案】【解析】从O点沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条带箭头、等长的线段，分别表示重力和支持力，如图所示：10．（2018 贺州）在图中画出小球受到3N的拉力F的示意图。【答案】【解析】拉力的作用点可画在球心上，过球心沿绳子斜向上方画一条带箭头的线段，并标明F=3N，即为拉力F的示意图。如图所示：1.（2019  福建）下列数据中，最符合实际的是(      )A.人的止常体温约为42℃                  B.人的止常步行速度约为1 m/sC.一层普通教室的高度约为10 m            D. 一个鸡蛋的重力约为2 N【答案】B【解析】A. 人的正常体温约为37℃，故不符合实际；B. 人步行的速度为4km/h =1m/s左右，故符合实际；C. 一层普通教室的高度约为3 m，故不符合实际；D. 一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力为=0.05kg×10N/kg=0.5N，故不符合实际。行走两步，大约一米，所以正常步行速度为 1m/s，所以选 B。2．（2019江苏扬州）以下所给数据最接近实际情况的是（　　）A．初二物理课本重约为2.5N                  B．光在空气中的传播速度约为340m/s C．正常成年人脉搏跳动一次的时间约为0.1s      D．人的正常体温约为40℃【答案】A【解析】 A.初二物理课本的质量在250g＝0.25kg左右，受到的重力为G＝mg＝0.25kg×10N/kg＝2.5N．故A符合实际；B.光在真空中的传播速度最快，为3×108m/s，在空气中的速度近似等于此数值。故B不符合实际；C.正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s。故C不符合实际；D.正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故D不符合实际。3.（2019 江苏宿迁）生活处处有物理，以下估测最接近生活实际的是（     ）A.宿迁六月份平均气温约为10℃   B.初中生背负沉重的书包上学，书包平均重300NC.初中生课桌高度约为75cm       D.中考体育考试中某同学50m短跑成绩约为4s【答案】C【解析】A选项，宿迁6月份平均气温应该远远高于10摄氏度。B选项，初中生背的书包不可能，、重达300N。C选项，初中生课桌高度约为75厘米，所以c正确。D选项，中学生的跑步成绩50米用时应该大于4秒。4．（2018 常州）如图所示，密闭汽车在水平路面上向右匀速直线行驶，汽车内连杆对电视机的施力示意图应为（　　）A． B． C． D．【答案】A【解析】汽车在水平路面上向右匀速直线行驶，电视机也向右匀速直线运动，电视机只受到重力和连杆的拉力，且这两个力是一对平衡力，所以拉力与重力方向相反，即拉力是竖直向上的，故A正确，BCD错误。5.（2018 湖北十堰）小天同学对自已身体涉及的一些物理量进行估测，其中最不合理的是（  ）A．身高170cm B．心跳80次/s C．体温37℃ D．体重500N【答案】B【解析】A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在170cm左右。故A符合实际；B、正常情况下，人的心脏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s。故B不符合实际；C、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故C符合实际；D、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。故D符合实际。6.某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较(a)、(b)两图，可知力的作用效果与力的________有关；在(c)、(d)两图中，人用扳手拧螺丝帽，(d)图所示方法比(c)图更容易，可知力的作用力效果与力的________有关。【答案】 (1). 方向    (2). 作用点【解析】 (1)由(a)图可知，手对弹簧的作用力方向向下，结果弹簧被压缩变短，由图(b)知，手对弹簧的作用力竖直向上，结果弹簧被拉伸变长，由此可见，力的方向不同，力的作用效果不同；(2)由(c)、(d)两图知，手对扳手作用力的作用点不同，结果人拧螺丝帽的难易程度不同，这说明：力的作用效果与力的作用点有关。7.如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1<F2。观察比较(a)、(b)、(c)三图，可知力的作用效果与力的_________有关。【答案】大小【解析】由题可知乙、丙图中手对弹簧的力大小不同，由图可知，此二力的方向相同、作用点相同，又知道此二力使弹簧变为了不同的形状，即方向、作用点相同而大小不同的两个力产生的力的作用效果不同，由此可知力的作用效果与力的大小有关。8.（2019 福建）如图,悬挂在天花板下的电灯处于静止状态。画出电灯的受力示意图。【答案】【解析】电灯处于静止状态，受到平衡力的作用，受竖直向下的重力和竖直向上的绳的拉力，两个力的大小相等，都作用在电灯重心处，如图所示：9．（2018 徐州）如图所示，小华用绳拉着小车行走，请画出绳对小车拉力F的示意图。【答案】【解析】拉力的作用点在绳子与小车的接触点上，方向沿绳子向上，过拉力的作用点，沿拉力的方向画一条有向线段，用F表示，如图所示：10．（2018  淮安）画出图中静止在水平桌面上的茶杯对桌面压力的示意图。【答案】【解析】画水杯对桌面的压力，受力物体是桌面，所以作用点在桌面上，从力的作用点起，沿力的方向画一条带箭头的线段。如图：