政治 (道德与法治)七年级下册男生女生教案配套ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)七年级下册男生女生教案配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了玩芭比娃娃，穿裙子，长头发，舰队指挥，植树活动任务，教师寄语等内容，欢迎下载使用。
视频中的他们是如何看待男生女生差异的？
1.青春期生理性别特征差异
下列两组照片哪一组更容易区分性别？你是通过什么方式来区分性别的？
到了青春期，男生女生的生理性别的差异会更加明显。
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
2.青春期心理性别特征差异
除了生理方面的差异，男生女生的性别差异还表现在哪里？
在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。
你认为下面词语哪些属于男生特征，哪些属于女生特征？投票一下。
高大、强壮、胆大、瘦小、纤弱、苗条刚强、自立、粗犷、温顺、依赖、细心主动、外向、自信、含蓄、内向、敏感喜欢数学和科学、喜欢文艺、喜欢足球喜欢穿粉色、裙子、芭比娃娃、玩具枪
着装、言行、心理、社会行为等是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。
对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，它有时使我们对性别的认识产生偏差，甚至性别歧视。
请你根据下列提示，判断是男性还是女性？为什么？
在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
性格刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
如果我们过于受性别刻板印象的影响，会怎么样？
学校在3·12植树节组织植树活动，如果由你来安排任务，你会让男生女生分别承担哪些？你这样安排的理由是什么？
男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。相互取长补短，让自己变得更加优秀。
（1）你如何看待这种观点？
（2）在日常生活中，男女生可以为对方做些什么？（结合实际生活说明）
不同性别的个体虽然有差别，但是我们我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
1.清华大学教授颜宁参加央视《开讲啦》栏目时，对主持人撒贝宁表达了被称为“女科学家”的抗议，她说：“科学家就是科学家，为什么前面一定要加个女字呢？”颜宁的疑问体现出（ ）①性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象 ②性别刻板印象是划分性别的科学依据③性别刻板印象偶尔才有 ④人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响A．①②B．①④ C．②④ D．②③
2.每当开学，班上组织大扫除的时候，男生们总是自发打水、拖地，女生则擦桌子、扫地，很快就能高质量的完成任务。这种分工产生的效果展示了（ ）A．重活就应该全分给男生做B．男女生之间可以优势互补，取长补短C．大家平分工作，谁也不吃亏D．大家可以边聊天边干活，提高效率
3．有关研究表明，女生擅长形象记忆、感情记忆，女性的感知、注意力一般优于男生；而男生比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女生 这告诉我们男生女生（ ）①欣赏自身优势同时欣赏异性的优势，取长补短，共同进步②拥有各自性别优势，要善于增强对性别角色的认识③欣然接受青春期生理变化，因为它是与生俱来的④女生的注意力一定比男生集中，男生的动手能力一定比女生强A．①②B．②③ C．③④ D．①④
搜集郑州舰副舰长韦慧晓成长经历，写一篇不少于300字的读后感。长