2021学年男生女生说课课件ppt

这是一份2021学年男生女生说课课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了第二课青春的心弦，第一框男生女生，一他和她，优势互补等内容，欢迎下载使用。
1、青春期男生和女生差异的表现在哪些方面？
2、我们应怎样正确对待男生女生的性别差异？
3、对性别角色的认识有什么影响？
4、男生女生优势互补有何重要作用？
5、男生女生应如何进行优势互补？
右边两位小朋友是男生还是女生？
哪一张更容易区分出性别？这说明了什么？
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
1.甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？
2.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？
3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如足球、篮球等。问：甲和乙谁更像女生？
1.男生与女生的性别差异有哪些？
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。
我长胡子了，怎么办呢？
2.如何正确对待男生女生的性别特征？
男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受.
在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
3月8日，张伟丽在美国拉斯维加斯举行的UFC248站女子草量级卫冕冠上，击败波兰选手乔安娜，成功卫冕金腰带。无惧对手干扰。并说出了：“我们是冠军，不是暴君。”充分展现了中国女性的力量。
说到格斗比赛，我们第一反应是男性还是女性参与的比赛呢？
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象
受到了性别刻板印象的影响
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
②正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响。
既有先天因素，也受社会文化的影响
不要过于受性别刻板印象的影响
容易（中国航天科技集团长征二号F火箭总设计师）
▲我国首位女航天员刘洋，与男航天员景海鹏、刘旺组成飞行乘组，成功执行神九与天宫一号载人交会对接任务。
▲随着社会的发展，男护士变成热门职业。体力强壮、精力充沛、应急能力突出、临危不乱，具有较强的理性判断能力等都是优势。
▲在国粹京剧表演艺术中，男花旦反串女性角色，惟妙惟肖，特别是梅兰芳等艺术家的作品已经变成了国家文化的象征和骄傲。
生活中，有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生打扮中性，阳光豪放；有的男性选择女性居多职业，有的女性选择去尝试军人等男性化的职业...你如何看待这样的现象，请说说。
4.认识性别角色对我们成长有什么影响？（为什么）
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
身为男（女）生，说说自己的优缺点
细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴
力气大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力
男生女生各自拥有自身的性别优势。
1.男生女生如何做到优势互补
不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，
相互取长补短，让自己变得更加优秀。
因优势而自傲，不因欠缺而自卑。
男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
北京冬奥会双人花样滑冰看点： 阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美，是力与美的结合； 男女队员珠联壁合，相得益彰，是天衣无缝的配合 。双人随音乐翩翩起舞，用形体抒发感情，释放情绪，以肢体语言演绎此处无声胜有声的精彩。
自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人格和人品。
2.男生女生交往的恰当方式
新学期开学，班级要完成以下任务，你打算如何分配？为什么？
3.如何正确认识男生女生的性别优势？（难点）
（1）作用：男女生拥有各自的性别优势。欣赏对方优势，有助于不断完善自己。（2）做法：①不仅要认识自己的优势，还要发现对方优势，取长补短，让自己变得更加优秀。②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
2.认识性别角色的意义
3.性别刻板印象的影响
1.下边的漫画说明了男生女生在方面的差异（　　）A.性别特征 B.性格特征C.兴趣爱好 D.思维方式
2．小静在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。班里无论男生女生，谁有困难都爱找她帮忙。男生外出骑车郊游也叫上她。对此下列理解错误的有( ) A.男女生应该保持界限，不要交往 B.男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力C.男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心健康发展 D.男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增强自己的性别
3.七年级女生燕燕，头发理得和男生一样短，着装也较男性化。邻居们都说她不像女孩子，而是像男孩子。这表明（　　）A.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响B.着装与言行是判断性别的主要标准C.女孩子不能留短头发D.男生女生的生理性别特征不是与生俱来的
4．生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像假小子”；“男人是棵树，女人是根藤”；“她就是个女强人”；等等。在这里，其实就是在用　　　　来衡量某个男性或女性。( ) A.兴趣爱好方面的差异 B.性别刻板印象方面的差异C.习惯方面的差异 D.生理性别特征方面的差异
5.下列对于性别刻板印象的理解正确的有（　　）①性别刻板印象是指人们对男性或女性角色特征的固有印象②性别刻板印象表明了人们对性别角色的期望和看法③性别刻板印象适用于现实生活中的每一个人④性别刻板印象与心理性别特征有着密切的联系A.①②④B.②③④ C.①②③ D.①③④
5.人人都说：“男生女生不一样。”的确如此，男生女生在对许多事情的态度和能力上的确不一样，这使得男生女生各自拥有自身的性别优势。对此，男女生交往正确的态度有( ) ①相互取长补短、共同进步　②应相互理解、相互帮助　③不应因自己某一方面的优势而自傲　④不应因自己某一方面的欠缺而自卑A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③
6.小红在一个月的时间里三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品。第二次，她觉得同桌的男生身上的汗味太重，老师又给她换了座位。但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法你认为正确的有( )①男女有别，男女生本来就不应该成为同桌　②男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待　③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人　④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
7.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们( ) A.男孩比女孩聪明 B.女孩比男孩聪明 C.男孩和女孩各有自己的优势和不足 D.男孩和女孩一样聪明
8．某校《新校规》中的规定：异性之间要保持44原来的距离。对此，你的看法是（　　）A．非常必要，必将有效地避免中学生早恋B．没有必要，男生女生如何交往是他们自己的事C．没有必要，与异性正常交往有利于促进个性的全面发D．非常必要，可以加强对未成年人的学校保护