人教版八年级上册第三章 物态变化综合与测试学案

这是一份人教版八年级上册第三章 物态变化综合与测试学案，共19页。学案主要包含了学习目标，随堂练习，活动探究，实验设计，实验结论，实验现象，典型例题等内容，欢迎下载使用。

一对一教师辅导讲义

践行社会主义核心价值观，共筑伟大复兴中国梦。
学生姓名： 年 级： _______ 老 师：___杨老师__
上课日期： __________ 上课时间：___________ 课 次： ___ __
课题：物态变化
【学习目标】：
知识点、考点：
1、温度及温度计的使用 2、熔化和凝固 3、汽化和液化 4、升华和凝华
重点、难点：
1、掌握各物态之间相互转化的关系 2、生活中有哪些物态变化

知识点一：温度
1．温度定义：物体的________叫温度．温度的单位：________符号：________．要准确判断或测量温度，所选用的测量工具是________．
2．温度计原理：家庭和实验室常用的温度计是根据____________________的性质制成的．
3．摄氏温度：温度计上“℃”表示的是________．在一个标准大气压下____________的温度是0摄氏度，________的温度是100摄氏度，在0℃和100℃之间有100个等份，每个等份代表________．

4．使用温度计时：首先要看清它的________，然后看清它的________．
5．实验：用温度计测量水的温度．
结论：总结出正确使用温度计的几个要点．
(1)温度计的玻璃泡应该全部浸入______________中，不要碰到________或________．
(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的________稳定后再读数．
(3)计数时温度计的玻璃泡要继续留在________中，视线要与____________________相平．

6．体温计原理和使用：在体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有很细的管，当水银收缩时，水银能从这个细管处断开，因此体温计________(填“能”或“不能”)离开人体读数．使用前要用力________．人的正常体温是________℃左右．
温度计读数
注意：温度计读数时要注意分度值和0℃的位置，测量的温度是玻璃管内液面处对应的刻线示数，温度计读数时不需要估读．
经典例题：如图1所示的温度计是一种常见的测量工具，该温度计的读数是(　　)
A．－4℃ B．－6℃ C．6℃ D．16℃
二、体温计
测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；体温计读数时可以离开人体
【随堂练习】
1、下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是(　　)
A．温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度
B．读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察
2、如图2所示，读取温度计示数的方法中，正确的是(　　)
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁


3、在用“温度计测水的温度”实验中：

图3
(1)实验室常用的温度计是根据______________的规律制成的．
(2)使用温度计之前，应观察它的______、______和零刻度线位置．
(3)请指出如图3甲所示的操作错误之处：______________________________．
(4)第一小组同学在测量温水的温度时，温度计示数如图乙，应记为________℃.
知识点二：熔化和凝固
固态、液态和气态是物质常见的三种状态。

物质各种状态间的变化叫做物态变化
冰 山
火山爆发
1、熔化和凝固





熔化 ── 物质从固态变成液态的过程。 凝固 ──物质从液态变成固态的过程。
2、 熔点和凝固点：

固体分为：晶体和非晶体
晶体：熔化过程中尽管不断吸热，但温度却保持不变，有固定的熔化温度的固体。如海波、冰、食盐、萘、各种金属
非晶体：熔化过程中只要不断地吸热，温度就不断上升，没有固定的熔化温度的固体。如蜡、松香、玻璃、沥青
熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点，非晶体没有确定的熔点。
凝固点：液体凝固成晶体时的温度叫做凝固点，非晶体没有确定的凝固点。
同一种晶体，熔点=凝固点
熔化和凝固过程中晶体处于固液共存状态
熔化吸热 凝固放热
思考：熔化吸热在日常生活中有哪些应用与危害？
1．熔化吸热的应用：
海鲜加冰块保鲜，夏天吃冰块凉快，冰镇啤酒凉爽。
2．熔化吸热的危害：
冬天雪熔化吸热使周围降温，易感冒。
思考：日常生活中凝固放热有哪些应用与危害？
1．凝固放热的应用：
初冬，北方的农民给麦苗浇水防冻；北方的冬天，菜窖里放几桶水,可使窖内温度不至于太低，防止菜被冻坏。
2．凝固放热的危害
铁水凝固成铁板时放热，使周围的工人感到热，蜡油滴在手上凝固成蜡块容易烫伤。
把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里，冰能不能继续熔化?
经典例题：例1:如图所示，是海波的熔化图象，请回答下列问题：





①AB段海波是________态，这段过程中海波吸收热量，温度________．
②BC段海波是________态，这段过程中海波吸收热量，温度________．
③CD段海波是____态，这段过程中海波吸收热量，温度________．
④海波的熔化持续了________min.
⑤海波的熔点是________℃.
小结

1、




2、晶体与非晶体的比较

熔化规律
凝固规律
 
不
同
晶体
非晶体
晶体
非晶体
有熔点
无熔点

有凝固点

无凝固点

熔化时固液共存

熔化时先软后稀

凝固时固液共存

凝固时无固液共存态

相同

吸收热量


放出热量

【随堂练习】
1、夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽水，结果是( )
　　A．用冰的效果好，因为冰的温度低 B．用水的效果好，因为水比冰更容易吸热
　　C．用冰的效果好，因为冰吸热温度不变 D．两者效果相同
2、在下列所示图象中，能描述晶体凝固过程的是(　　)


A B C D
3、某同学把装有冰水混合物的容器放在火炉上加热，当加热到冰水混合物中只剩下很小一块冰时，同学用实验用的温度计测其温度(　　)
A．温度已降低到－5℃ B．温度已升高到100℃
C．温度已升高到80℃ D．温度仍为0℃
4、在下列物态变化的过程中，放出热量的是(　　)
A．初春，河面上的冰雪消融成水 B．正在熔化的蜡烛
C．工人将铁水在模具中浇铸成零件 D．在饮料中加入的冰块一段时间后不见了
5、一支正在燃烧的蜡烛，会有蜡烛液从燃烧处流下，在流下过程中又会变成固体的蜡附着在蜡烛上，这一过程中蜡先________后又________(均填物态变化名称)，但是蜡没有固定的熔化温度，所以蜡是________．
6、超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰熔化时要________，但温度________(填“升高”“降低”或“不变”)，所以能起到保鲜的作用．
7、冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水________时会________热，因此窖内温度不致太________．
知识三：汽化和液化
一：汽化
1. 物质从液态变成气态的过程叫做汽化。
2. 汽化的两种方式-蒸发和沸腾
蒸发──在任何温度下都能发生的汽化现象。蒸发只在液体表面发生，汽化比较缓慢。
液体在蒸发过程中吸热，有制冷作用。
影响蒸发快慢有三个因素：液体的温度越高蒸发越快，液体的表面积越大蒸发越快，液体表面气流越快蒸发越快。[
蒸发实验 【活动探究】　　探究影响液体蒸发快慢的因素
【实验设计】
如图2所示在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，
观察A和B中的水滴蒸发快慢，说明_______________________________________________；
观察A和C中的水滴蒸发快慢，说明_______________________________________________；
观察A和D中的水滴蒸发快慢，说明_______________________________________________．



图2

【实验结论】
影响蒸发快慢的因素：(1)液体温度：温度越____，蒸发越快；(2)液体表面积：液体表面积越大，蒸发越____；(3)液体表面空气流速：空气流速越快，蒸发越____．
沸腾：是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
（1）沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。沸腾时，继续加热，液体的温度保持不变。
（2）沸点的概念：液体沸腾时保持不变的温度称作沸点。

沸腾实验：
【活动探究】　探究水沸腾时温度变化的特点
【实验设计】
(1)方法：向烧杯中注入适量的温水，用酒精灯加热至沸腾．观察水沸腾前后的温度变化及现象．
(2)操作：当水温升到90℃时，每隔0.5min记录温度计的示数，同时注意观察烧杯中水发生的变化，直到水沸腾5min后停止读数．将所得数据记录在表格中，并按实验数据绘制相应温度随时间变化图象(如图1所示).
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
…
温度/℃
90











图1

【实验现象】
水沸腾时形成大量的________不断上升、变大，到水面破裂开来．
【实验结论】
水的沸腾过程是一种________的汽化现象，在沸腾过程中要不断________，但温度________，这个温度是水的________．



根据以上实验可知汽化吸热
3. 比较蒸发和沸腾两种现象，找出它们的相同点和不同点。
汽化方式
蒸发
沸腾[来源:Zxxk.Com]
相同点[来源:Zxxk.Com]
都属于汽化现象，都要吸热
不同点[来源:Zxxk.Com]
发生部位
只在液体表面进行
在液体表面和内部同时进行[来源:学*科*网]
剧烈程度
缓慢、平和
剧烈
温度条件
在任何温度下均可发生
达到一定温度（沸点）并吸收热量才能发生
主要应用
制冷，降低温度
水浴加热，分馏












经典例题：1、下列物态变化事例中，属于汽化的是（　　）
A．春天冰雪消融 B．清晨树叶上的露珠 C．灯丝用久了变细 D．路面上的水被太阳晒干2、为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图1所示。他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是（ ）
A．减少了水在地面的表面积 B．增大了水在地面的表面积
C．加快了地面上方空气的流动 D．提高了地面上水的温度

二、液化： 物质从气态变成液态的过程叫做液化。
1. 使气体液化有两种途径：（1）降低温度；（2）压缩体积。
有关“白气”的形成问题，指出：“白气”不是水蒸气，而是水蒸气遇冷液化成的小水珠。水蒸气与空气一样是无色透明的气体，是看不到的。大家知道，北方的冬天，人的口中能呼出“白气”，但夏天却不能。这是因为人呼出的气体中含有大量的水蒸气，在冬天能遇冷液化成小水珠，所以能看到；而夏天温度高，呼出的水蒸气不能遇冷液化，所以看不到。



经典例题：1、用水壶烧水，当水烧开时，在壶嘴看到了“白气”，正确的说法是(　　)
A．这是水沸腾时产生的水蒸气 B．这是水蒸气和空气的混合物
C．这是水蒸气液化成的小水珠 D．这是水蒸气凝固成的小水珠
2、下列物态变化中，属于液化现象的是（　　）
A．春天，冰雪融化 B．夏天，湿衣服晾干
C．秋天，草粘晨露 D．冬天，湖水成冰
【随堂练习】
1．游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷，是由于运动员身上的水(　　)
A．熔化吸热 B．汽化吸热 C．升华吸热 D．液化放热
2．下列现象中不属于液化的是(　　)
A．寒冷的冬天，人在呼吸时口中呼出“白气” B．深秋的早晨出现大雾
C．夏天自来水管壁上常有水珠 D．春天来了，冰冻的河面开始“解冻”
3．生活处处是物理，留心观察皆学问．下列物态变化，说法正确的是(　　)
A．水沸腾时如果继续加热，水因吸热温度会升高
B．夏天，剥开冰棒纸，冰棒上冒的“白气”是水蒸气
C．冬天向手心“呵气”，口中呼出的水蒸气因液化放热而使手心变暖
D．在皮肤上涂上酒精，会感觉凉凉的，这个过程中酒精液化吸热
4．下列措施中，能使蒸发变慢的是(　　)
A．用衣架将湿衣服展开晾晒 B．用保鲜膜把蔬菜包好放入冰箱
C．用热风干器吹湿手 D．喝开水时为了不烫嘴，向水面吹气
5．金属块在冰箱中被冷冻后，取出放一会儿，发现变湿了．用干毛巾擦净，等一会儿金属块又变湿了，原因是(　　)
A．金属块在冰箱中吸收的水继续往外渗透 B．空气中的水汽化成水蒸气附着在金属块表面
C．空气中的水蒸气液化成水附着在金属块表面 D．空气中的水附着在金属块表面
6．清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气________形成的；在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了________的缘故，在这个物态变化过程中________(填“吸收”或“放出”)热量．

7．为了缓解五一期间的炎热，游乐园内启动了一种降温设施——喷雾降温，喷雾降温是利用“白
雾”______________的原理来达到降温目的的．
8．人被100℃的水蒸气烫伤要比100℃的开水烫伤得厉害，这是因为
________________________________________________________________________
9．物理实验小组用如图3­3­3甲所示的装置探究“水的沸腾”实验：
　
(1)由表格可知，本次实验应选用测温物质为________的温度计.
测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
－39
357
酒精
－117
78
(2)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图乙所示，图中________(填“A”或“B”)是水在沸腾时的情况．
(3)如图丙中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的______不同．
(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是
________________________________________________(写出一种即可)．
(5)实验即将结束，细心的同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾．这说明沸腾过程中需要继续________．
知识点四：凝华和升华
一、 升华：物质由固态直接变成气态的过程叫升华。[来源:Z,xx,k.Com]
升华过程需要吸热；升华和凝华是互逆过程。
1、 干冰及其应用
干冰，虽然它的名字带着一个冰字，却和水结成的冰没有什么关系，事实上它是由无色的气体——二氧化碳形成的。如果把二氧化碳装在一个钢瓶里，再加压，它就会变成和水一样的液体了，如果温度再低一些，那么二氧化碳就会变成白色的、好似雪花一样的东西，这就是干冰。这种固体不经熔化就可直接变成气体，这大概是大家叫它干冰的原因吧。干冰的温度可达－78.5 ℃，由于干冰温度很低，它急剧升华的时候，会使周围的温度迅速降低，空气里的水蒸气就会凝结成雾。摄影棚里的云雾缭绕的景象就是利用这个原理形成的。
干冰具有良好的制冷作用，因此可以用来保鲜食品，干冰可以用于人工降雨，闷热的夏天有时迟迟不下雨，这种情况下就可将装有干冰的炮弹射到乌云密布的天空，不一会儿大雨就倾盆而下。
舞台“白雾”：舞台上喷撒的干冰升华需从周围空气中吸收大量的热，从而使空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，这些小水滴悬浮在空中就形成了我们看到的所谓“白雾”。广泛用于舞台、剧场、影视、庆典等制作放“烟”效果。
制冷防腐：当用火车运载鲜鱼时，它就守卫在鲜鱼的旁边，起制冷防腐的作用。干冰外表像冰，可作为防腐剂，它比冰优越得多。干冰熔化时不会像冰那样变成液体，它全部升华，四周干干净净。干冰冷却的温度比冰低得多，而且干冰升华后产生的二氧化碳气体，能抑制细菌的繁殖生长。


【典型例题】1、利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨。以下分析错误的是
A．干冰直接变成气体是升华过程 B.干冰直接变成气体是放热过程
C．水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D.冰晶下落时变成雨是吸热过程
2、妈妈为欢芯买生日蛋糕时，为了保鲜，把赠送的小干冰块装入矿泉水瓶并旋紧瓶盖与蛋糕放在了一起。意想不到的是，过了一会儿矿泉水瓶竟然发生了“爆炸”。欢芯放学同家后告诉妈妈，在矿泉水瓶内的小干冰块会迅速______（填一种物态变化名称），使矿泉水瓶内压强增大，超过其承受能力，就发生了“爆炸”。
3、下列事例中发生的物态变化过程，放热的是
A．春天，湖面结的冰融化了 B．夏天，洒在室内地面上的水不见了
C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 D．冬天，室外冻冰的衣服变干了
二：凝华
1. 凝华：物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。
凝华过程需要放热。升华和凝华是互逆过程。
2. 霜是在地表的水蒸气遇到摄氏零度以下的温度，直接凝华为固体。
3. 雪是天气较冷的时候，空气中的温度低于零摄氏度，水蒸气在空中凝华成固态，为六角形的冰晶(叫雪花)，在飘降时相互结合形成雪片或雪团。
4. 雹是冰球，它的形成较复杂，云中的水珠被上升气流带到气温低于0 ℃的高空，凝结成小冰珠，小冰珠在下落时，其外层受热熔化成水，并彼此相结合，使冰珠越来越大，如果上升气流很强就会再升入高空，在其表面凝结一层冰壳。经过多次上下翻腾，能结合成较大的冰珠，当上升气流托不住它时，冰珠就落到地面上，形成冰雹。
5. 思考题：俗话说“霜前冷，雪后寒”。
因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒，凝华过程要放热，而水蒸气能够向空气中放热的条件是气温低于水蒸气温度，故只有在足够低的气温下，水蒸气才会凝华成霜，因为下霜时气温较低，人常感到冷。
下雪天气温度本来就低，下雪后，雪在熔化时要向周围空气吸热，而使本来较低的温度进一步下降，因而雪后寒。
典型例题 1、下列发生了物态变化的现象中，属于凝华的是（ ）
A．洒在地板砖上的水不见了 B．刚出冷库的冻肉比原来重
C．加在饮料中的冰块越来越小 D．放在衣柜里的樟脑丸变小了
2、寒冷的冬天，玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”，下面关于此现象的说法正确的是（ ）
A．玻璃窗上的“雾”是水蒸气凝华形成 B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华形成
C．“雾”出现在玻璃窗的外表面 D．“冰花”结在玻璃窗的内表面[来源:Z.xx.k.Com]
3、我国北方的冬季，有时房顶上会出现霜，树枝上会出现雾凇，这些都是（　　）
A．汽化现象 B．升华现象 C．凝固现象 D．凝华现象

自然界中水循环过程的物态变化


自然现象
成因
物态变化名称
云
太阳照到地面上水温升高，含有水蒸气的热空气快速上升；在上升过程中，空气逐渐冷却，水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，便形成了云
液化或凝华
雨
当云层中的小水滴合并成大水滴时，便形成雨
液化
雾
雾是水蒸气在空气中遇冷液化成小水珠，这些小水珠黏附在空气的尘埃上，悬浮在空气中，在地面附近形成雾
液化
露
露是天气较热的时候，空气中的水蒸气在早晨遇到温度较低的树叶、花草等；液化成小水珠附着在它们的表面上
液化
霜、雪
霜是由于在地表的水蒸气遇到0℃以下的温度，直接凝华为固体；如果高空的温度降到0℃以下，水蒸气直接凝华成小冰晶，水便以雪的形式降到地面
凝华
雹
雹是体积较大的冰球．云中的水珠被上升气流带到气温低于0℃的高空；凝结为小冰珠，小冰珠在下落时，其外层受热熔化成水，并彼此结合，使冰珠越来越大；如果上升气流很强，这些冰珠就会再次升入高空，在其表面形成一层冰壳；经过多次上下翻腾，能结合成较大的冰珠；当上升气流托不住它时，冰珠就落到地面上，形成冰雹
凝华、熔化、凝固等

【随堂练习】
1．如图所示，下列现象中的物态变化属于升华的是(　　)
A.刚从水中出来时，感觉特别冷 B.水烧开时冒出大量“白气”



C.冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却慢慢变小 D.夏天晾晒的湿衣服逐渐变干



2．下面的几个现象中，属于凝华的现象是(　　)
A．夏天，一打开冰柜，上面冒着“白气” B．清晨，室外树木上出现露珠
C．北方的严冬，玻璃窗内壁上结了一层冰花 D．白炽灯丝时间用长了会变细
3．白炽灯丝是由钨丝制成的，长期使用灯泡会变黑，这种现象属于(　　)
A．先凝华后升华 B．先蒸发后凝固 C．先升华后凝华 D．先汽化后液化
4．在舞台上喷洒干冰(固体二氧化碳)可产生“白云”，使舞蹈演员好像在云中飞舞．舞台上的这种“白云”是(　　)
A．喷射的真实的烟雾 B．干冰升华吸热使空气液化成的“雾”
C．干冰升华形成的二氧化碳 D．干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化成“雾”
5．在插有小树枝的封闭烧瓶中，放入一些卫生球碾碎后的粉末，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，可以看到粉末越来越少．停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是(　　)
A．“雪景”是卫生球升华而成的 B．“雪景”是卫生球凝华而成的
C．“雪景”经历了汽化和凝固两个物态变化过程 D．“雪景”经历了升华和凝华两个物态变化过程
6．下列几组物态变化中，都需要吸热的是(　　)
A．熔化、凝华、液化 B．升华、汽化、熔化
C．液化、凝华、凝固 D．汽化、升华、凝固
7．写出下列物态变化的名称．
(1)夏天，湿衣服变干：________；
(2)冬天0℃以下，冰冻的衣服也会变干：________；
(3)钢水浇铸成火车轮：________；
(4)刚从冰箱里取出的冰棍冒出的“白气”：________；
(5)夏天，吃雪糕解热：________；
(6)冬天，玻璃窗上结的霜：________；
(7)雾的形成：________；
(8)雾凇的形成：________．
自检自测
一：温度
1、在用“温度计测水的温度”实验中：

图3
(1)实验室常用的温度计是根据______________的规律制成的．
(2)使用温度计之前，应观察它的______、______和零刻度线位置．
(3)请指出如图3甲所示的操作错误之处：______________________________．
(4)第一小组同学在测量温水的温度时，温度计示数如图乙，应记为________℃.
二：熔化和凝固
1. 坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅，能够耐高温.坩锅内盛有锡块，坩锅放在电炉上加热，锡在逐渐熔化的过程中
A. 要不断吸热，温度不断上升 B. 要不断放热，温度不断上升
C. 要不断吸热，温度保持不变 D. 要不断放热，温度保持不变
2. 用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是
A. 一个凝固过程 B. 一个熔化过程 C. 先熔化后凝固 D. 先凝固后熔化
3. 我国首次赴南极考察队于1984年11月20日从上海启程，历时约三个月，横跨太平洋，穿越南北半球，航程二万六千多海里，在南极洲南部的高兰群岛乔治岛，建立了我国第一个南极科学考察基地——中国南极长城站.南极平均气温为-25℃,最低气温达-88.3℃.在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是因为酒精的
A. 凝固点较低 B. 凝固点较高 C. 沸点较低 D. 沸点较高
4. 在图中，描述晶体熔化的图象应为
A. B. C. D.
5 俗话说“下雪不冷，化雪冷”．这是因为
A. 下雪时雪的温度比较高 B. 化雪时要吸收热量
C. 化雪时要放出热量 D. 雪容易传热
7 下列现象属于什么物态变化？
（1）春天，冰雪消融，是__________．
（2）铁水浇入模子铸成铁件，是___________．
8. 固体分晶体和_________两类．在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是__________，它们都有固定的_________。
9. 若将铁和玻璃分别加热熔化，则 [ ]
A. 玻璃没有熔点，所以不会熔化
B. 铁和玻璃在熔化过程中温度都在不断升高
C. 铁和玻璃都会熔化，但铁有熔点，而玻璃没有熔点
D. 上述说法都不正确.
10、把冰水混合物放在－10℃的室外，混合物的温度将是[ ]
A. 等于0℃ B. 高于0℃ C. 低于0℃ D. 无法确定
三、 汽化和液化
1. 下列做法能够减慢蒸发的是（ ）
A. 把积水向周围扫开 B. 把湿衣服晾在通风处 C. 把蔬菜装入保鲜袋 D. 把粮食晒在阳光下
2. 眉山市瓦屋是著名的风景区，远远望去，云雾缭绕，显得神秘而美丽．关于云雾的形成，下列说法正确的是（ ）
A. 从山中冒出的烟 B. 水蒸气遇冷液化形成的小水珠
C. 从山中蒸发出来的水蒸气 D. 水蒸气凝华形成的小水珠
3. 为保护河流和湖泊宝贵的水资源，我国专门建立地方“河长”负责进行管理．在一些严重缺水的地域，人们会收集露水使用，图中物态变化与露水的形态相同的是（ ）

A. 打在枝头的霜B. 屋檐下结的冰凌
C. 山间的云雾D. 消融的冰雪
4. 关于水沸腾时的特点，下列说法正确的是（ ）
A. 水只在表面发生剧烈汽化 B. 水只在内部发生剧烈汽化
C. 持续加热，水温不断上升 D. 持续加热，水温保持不变
5. 夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，一会儿瓶外壁“出汗了”，该现象属于（ ）
A. 融化 B. 液化
C. 汽化 D. 凝华
6. 如图所示，在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是（ ）
A. 水的沸腾是一种缓慢的汽化现象
B. 水沸腾时温度保持不变，却需要不断吸收热量
C. 水的温度必须达到100℃时，水才会沸腾
D. 水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气

7. 夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子．篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（如图所示），就做成了一个“简易冰箱“．即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质．与“简易冰箱”的工作原理相同的是（ ）
A. 吃冰棒解热 B. 在中暑病人额头上擦酒精
C. 烧开水时冒“白气” D. 衣箱中的樟脑丸逐渐变小
8. 在做“观察水沸腾”的实验时，

（1）小明同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温 ______ （选填“偏高”、“偏低”或“没问题”）．
（2）图乙是小红同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是 ______ ℃．
（3）小明、小红两同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是 ______ ℃；小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是 ______ ．
（4）水沸腾时水中气泡在上升过程中____ （“由大变小”、“由小变大”），气泡内放出的____ 在烧杯内壁形成小水珠，观察最图丁中烧杯内壁a、b两处，可以发现____ 处出现的水珠较多，这是因为____ ．
四：凝华和升华
1. 下列描述中与北方冬天窗户玻璃上出现的冰花属于同一种物态变化过程的是(　　)
A. 衣柜里的樟脑片放上一段时间，结果消失了
B. 秋天，霜打枝头
C. 闷热潮湿的夏天，自来水管冒“汗”
D. 冬天，千里冰封
2. 英国科学家研发出的“激光橡皮”专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气，同时字迹消失。这一过程属于下列物态变化中的(　　)
A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 升华




3. 下列图中的物理现象属于凝华的是(　　)
A. B. C. D.
4. 武汉利用人工降雨的方法消除雾霾。在水蒸气含量很高的高空中喷撒干冰，是人工降雨的一种方法。干冰吸热变成二氧化碳气体，使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴。在上述人工降雨的过程中，发生了一些物态变化，按先后顺序排列正确的是(　　)
A. 升华、凝华、熔化 B. 升华、凝固、熔化 C. 升华、熔化、凝华 D. 凝华、液化、升华
二、填空题
5. 在一个标准大气压下，某同学将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0℃，同时发现易拉罐的底部外有白霜形成，该白霜的形成是____(填物态变化名称)现象，在形成白霜的过程中会____(选填“吸收”或“放出”)热量。
6. 小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化。针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性。实验表明在碘升华和熔化时需要______热量。是什么因素影响碘的升华或熔化？你的猜想是______________________________。