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初中物理人教版八年级上册第1节 温度学案设计
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这是一份初中物理人教版八年级上册第1节 温度学案设计，共5页。学案主要包含了选择题，实践应用题等内容，欢迎下载使用。
学习目标：
1.理解温度的概念。
2. 了解液体温度计的原理。
3. 知道摄氏温度的定义及常见温度值。
4.会用温度计测量温度。
5.了解体温计的量程、分度值、使用方法。
学习重点:温度计的使用方法。
学习难点：温度计的使用方法。
课前预习：
1、家庭和实验室常用的温度计是根据＿＿＿＿的规律制成的。
2、温度计是一种常见的测量工具， 图1所示温度计的读数是（ ）
A.-4℃ B.-6℃． C．6℃ D. 16℃．
3、某粗心的护士用体温计测得某病人的体温是38.8℃，仅用酒精擦拭后就给正常人和39℃病人测体温，则两次的体温计示数分别
为 、 。
4、下列说法正确的是（ ）
A.体温计不能离开人体读数。
B.液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的。
C.体温计每次使用之前都要放在沸水中消毒。
D.人体口腔正常温度一定是88℃.
5、下列温度最接近23℃的是（ ）
A．健康成年人的体温 B. 我国江南地区冬季最低气温
C．冰水混合物的温度 D. 让人感觉温暖舒适的窒温
6、.用“温度计测水的温度”实验中，经过下列5个步骤，请填上正确的顺序______
A.选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度；
B.估计被测水的温度；C.让温度计与被测的水充分接触；
D.取出温度计； E.观察温度计的示数。
互学探究：
探究一：什么是温度？
看看右边两幅图，组内成员相互说说有什么
感觉？能说说什么是温度了吗？试试看。
归纳：温度是用来表示物体的___________
______的物理量。
探究二：温度计的原理、种类
原理：参考课本47页“想想做做——自制温度计”
思考：为什么要装带颜色的水？为什么要插一根细玻璃管？（小组讨论）
现象：将小瓶分别放入热水和冷水中，我们发现，小瓶放入热水中，细管中水柱的位置 ，小瓶放入冷水中，细管中水柱的位置 （选填“高”或“低”）。
结论：细管中水柱位置变化的原因是：由于水的热_____冷______。
得出：温度计的制作原理是：_______________________________________。
种类：参看P48页图，说说日常生活中常见的温度计有哪些种类？
探究三：摄氏温度
单位：摄氏温度的单位是___________，符号是：_____
规定：摄氏温度规定在标准大气压下_____________的温度定为0℃，______的温度定为100℃；在0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表____。
读数：图中温度计a的示数为__________，
读做_________，温度计b的示数为__________，
读做__________。
探究四：如何正确使用温度计？
认识温度计的构造
温度计的正确使用方法：
分组实验探究：“用温度计测量水的温度”，然后归纳出温度计的正确使用方法和注意的要点。
探究五：体温计及其使用方法
温馨提示：注意体温计为什么能离开人体读数？与它的特殊构造有关吗？体温计的量程和分度值是多少？体温计使用前应该做什么？
课后练习：
填空题：
1、物体的______________叫温度。要准确判断或测量温度，就必须选用科学的测量工具——____________。
2、家庭和实验室常用的温度计是利用_______________的性质制成的。
3、使用温度计时，首先应观察它的__________,认清它的__________；体温计的测量范围是________，
它的分度值为_____。
4、小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是 。图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 ℃，水的温度是 ℃。
D
5、把正在熔化的冰放进温度为0℃的房间内，将会看到冰 （“会”或“不会”）继续熔化，水 （“会”或“不会”）再结成冰。
6、体温计离开人体后还能表示人体的温度，是因为体温计有一个____________________________。
7、摄氏温度是这样规定的：把____________的温度规定为0摄氏度，把______的温度规定为100摄氏度，把它们之间分成100等份，每一等份就是_______。
8、人们常说“今天最高气温是摄氏16度”，其错误在于_______________________________。
9、冰水混合物的温度为____K，一标准大气压下沸水的温度为____K。
10、如图3所示，体温计的示数为____℃。
二、选择题：
11、某温度计的示数为－8℃，正确的读法为：（ ） 图3
A、负8摄氏度 B、摄氏零下8度
C、摄氏负8度 D、零下8摄氏度
12、用t1表示太阳表面的温度，用t2表示白炽灯泡灯丝的温度，用t3表示火柴火焰的温度，温度从高到低正确的排列顺序应是：（ ）
A、t1＞t2＞t3 B、t2＞t3＞t1 C、t1＞t3＞t2 D、t3＞t1＞t2
13、以下说法中，你认为最符合实际的是( )
A. 人体的正常体温为35℃。 B. 冰箱冷冻室的温度约为5℃。
C. 江阴盛夏中午室外温度可达38℃。 D. 江阴的最低气温可达零下30℃。
14、在用温度计测热水的温度时，若测量时温度计的玻璃泡接触容器底或容器壁，则测量值与实际值相比：（ ）
A、偏大 B、偏小 C、相等 D、无法确定
15、冬天乌苏里江气温可达到－50℃，河面结冰，冰面下的河水仍然在流动，则流水与冰面交界处的温度为：（ ）
A、－50℃ B、低于0℃，高于－50℃ C、0℃ D、无法判断
16、某体温计的示数是38℃，粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是：（ ）
A、37℃和39℃ B、38℃和39℃ C、37℃和38℃ D、37℃和37℃
17、在很冷的地区使用酒精温度计而不用水银温度计，其原因是：（ ）
A、固态水银比固态酒精的熔点高 B、固态水银比固态酒精的熔点低
C、液态水银比液态酒精的凝固点高
D、液态水银比液态酒精的凝固点低
18、用同一只温度计测0℃的水和0℃冰水混合物的温度，下列说法正确的是（ ）
A、0的水温度高 B、0℃的冰水混合物温度高
C、二者温度相同 D、无法比较
19、家庭用寒暑表的变化范围是：（ ）
A、0℃～100℃ B、35℃～42℃
C、－10℃～100℃ D、－30℃～50℃
20、有两杯水，里面都有没有熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在阴凉处则：（ ）
A、在阳光下的水的温度高 B、在阴凉处的水的温度高
C、两杯水的温度一样高 D、两杯水的温度高低无法进行比较
三、实践应用题：
21、用温度计测量温度时，必须选择适当量程的温度计。如果所测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的最高、最低温度，会出现什么后果？
22、宇宙中温度的下限为－273℃（精确地说是－273.15℃），这个温度叫绝对零度。科学家提出了以绝对零度为起点的温度，叫热力学温度，用T表示。国际单位制采用热力学温度，这种温度的单位名称叫开尔文，简称开符号是K。你能说出热力学温度与摄氏温度之间的换算关系吗？健康人体的温度是t=37℃，如果用热力学温度应怎样表示？
23、一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃。教室内的实际温度是多少？
学习目标：
1.理解温度的概念。
2. 了解液体温度计的原理。
3. 知道摄氏温度的定义及常见温度值。
4.会用温度计测量温度。
5.了解体温计的量程、分度值、使用方法。
学习重点:温度计的使用方法。
学习难点：温度计的使用方法。
课前预习：
1、家庭和实验室常用的温度计是根据＿＿＿＿的规律制成的。
2、温度计是一种常见的测量工具， 图1所示温度计的读数是（ ）
A.-4℃ B.-6℃． C．6℃ D. 16℃．
3、某粗心的护士用体温计测得某病人的体温是38.8℃，仅用酒精擦拭后就给正常人和39℃病人测体温，则两次的体温计示数分别
为 、 。
4、下列说法正确的是（ ）
A.体温计不能离开人体读数。
B.液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的。
C.体温计每次使用之前都要放在沸水中消毒。
D.人体口腔正常温度一定是88℃.
5、下列温度最接近23℃的是（ ）
A．健康成年人的体温 B. 我国江南地区冬季最低气温
C．冰水混合物的温度 D. 让人感觉温暖舒适的窒温
6、.用“温度计测水的温度”实验中，经过下列5个步骤，请填上正确的顺序______
A.选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度；
B.估计被测水的温度；C.让温度计与被测的水充分接触；
D.取出温度计； E.观察温度计的示数。
互学探究：
探究一：什么是温度？
看看右边两幅图，组内成员相互说说有什么
感觉？能说说什么是温度了吗？试试看。
归纳：温度是用来表示物体的___________
______的物理量。
探究二：温度计的原理、种类
原理：参考课本47页“想想做做——自制温度计”
思考：为什么要装带颜色的水？为什么要插一根细玻璃管？（小组讨论）
现象：将小瓶分别放入热水和冷水中，我们发现，小瓶放入热水中，细管中水柱的位置 ，小瓶放入冷水中，细管中水柱的位置 （选填“高”或“低”）。
结论：细管中水柱位置变化的原因是：由于水的热_____冷______。
得出：温度计的制作原理是：_______________________________________。
种类：参看P48页图，说说日常生活中常见的温度计有哪些种类？
探究三：摄氏温度
单位：摄氏温度的单位是___________，符号是：_____
规定：摄氏温度规定在标准大气压下_____________的温度定为0℃，______的温度定为100℃；在0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表____。
读数：图中温度计a的示数为__________，
读做_________，温度计b的示数为__________，
读做__________。
探究四：如何正确使用温度计？
认识温度计的构造
温度计的正确使用方法：
分组实验探究：“用温度计测量水的温度”，然后归纳出温度计的正确使用方法和注意的要点。
探究五：体温计及其使用方法
温馨提示：注意体温计为什么能离开人体读数？与它的特殊构造有关吗？体温计的量程和分度值是多少？体温计使用前应该做什么？
课后练习：
填空题：
1、物体的______________叫温度。要准确判断或测量温度，就必须选用科学的测量工具——____________。
2、家庭和实验室常用的温度计是利用_______________的性质制成的。
3、使用温度计时，首先应观察它的__________,认清它的__________；体温计的测量范围是________，
它的分度值为_____。
4、小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是 。图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 ℃，水的温度是 ℃。
D
5、把正在熔化的冰放进温度为0℃的房间内，将会看到冰 （“会”或“不会”）继续熔化，水 （“会”或“不会”）再结成冰。
6、体温计离开人体后还能表示人体的温度，是因为体温计有一个____________________________。
7、摄氏温度是这样规定的：把____________的温度规定为0摄氏度，把______的温度规定为100摄氏度，把它们之间分成100等份，每一等份就是_______。
8、人们常说“今天最高气温是摄氏16度”，其错误在于_______________________________。
9、冰水混合物的温度为____K，一标准大气压下沸水的温度为____K。
10、如图3所示，体温计的示数为____℃。
二、选择题：
11、某温度计的示数为－8℃，正确的读法为：（ ） 图3
A、负8摄氏度 B、摄氏零下8度
C、摄氏负8度 D、零下8摄氏度
12、用t1表示太阳表面的温度，用t2表示白炽灯泡灯丝的温度，用t3表示火柴火焰的温度，温度从高到低正确的排列顺序应是：（ ）
A、t1＞t2＞t3 B、t2＞t3＞t1 C、t1＞t3＞t2 D、t3＞t1＞t2
13、以下说法中，你认为最符合实际的是( )
A. 人体的正常体温为35℃。 B. 冰箱冷冻室的温度约为5℃。
C. 江阴盛夏中午室外温度可达38℃。 D. 江阴的最低气温可达零下30℃。
14、在用温度计测热水的温度时，若测量时温度计的玻璃泡接触容器底或容器壁，则测量值与实际值相比：（ ）
A、偏大 B、偏小 C、相等 D、无法确定
15、冬天乌苏里江气温可达到－50℃，河面结冰，冰面下的河水仍然在流动，则流水与冰面交界处的温度为：（ ）
A、－50℃ B、低于0℃，高于－50℃ C、0℃ D、无法判断
16、某体温计的示数是38℃，粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是：（ ）
A、37℃和39℃ B、38℃和39℃ C、37℃和38℃ D、37℃和37℃
17、在很冷的地区使用酒精温度计而不用水银温度计，其原因是：（ ）
A、固态水银比固态酒精的熔点高 B、固态水银比固态酒精的熔点低
C、液态水银比液态酒精的凝固点高
D、液态水银比液态酒精的凝固点低
18、用同一只温度计测0℃的水和0℃冰水混合物的温度，下列说法正确的是（ ）
A、0的水温度高 B、0℃的冰水混合物温度高
C、二者温度相同 D、无法比较
19、家庭用寒暑表的变化范围是：（ ）
A、0℃～100℃ B、35℃～42℃
C、－10℃～100℃ D、－30℃～50℃
20、有两杯水，里面都有没有熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在阴凉处则：（ ）
A、在阳光下的水的温度高 B、在阴凉处的水的温度高
C、两杯水的温度一样高 D、两杯水的温度高低无法进行比较
三、实践应用题：
21、用温度计测量温度时，必须选择适当量程的温度计。如果所测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的最高、最低温度，会出现什么后果？
22、宇宙中温度的下限为－273℃（精确地说是－273.15℃），这个温度叫绝对零度。科学家提出了以绝对零度为起点的温度，叫热力学温度，用T表示。国际单位制采用热力学温度，这种温度的单位名称叫开尔文，简称开符号是K。你能说出热力学温度与摄氏温度之间的换算关系吗？健康人体的温度是t=37℃，如果用热力学温度应怎样表示？
23、一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃。教室内的实际温度是多少？
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