《物态变化》复习学案
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一：知识点
- 温度是指物体的--------程度。
- 实验室常用的温度计是根据------------的性质制成的。
- 使用温度计之前要先观察------和-----。测量液体温度时，玻璃泡不能碰到容器的-----和-----。
- 体温计测量人体的体温时，要用力把水银甩回玻璃泡，读数时，温度计-----（选填“能”或“不能”）离开人体。
- 液态水:液体状或雾状，看得见。雾是水的----态；烧开水冒出的“白气”是水的----态；拆开冰棒纸后冒出的“白气”是-----的-----态；撬啤酒瓶盖时“嘭”的一声之后出现的“白雾”是-----的-----态；舞台上洒“干冰粉”后出现的“白雾”是-----的-----态。
例1.
炼钢炉将铁化成”铁水”-------(前）→------（后）所以物态变化是-------。
例2.
冰雪消融，补齐状态：冰雪消融成水，所以物态变化是-------。
例3.
雾散了，物态变化过程是--------，此过程要------热。
①：晶熔、液沸吸热温不变：非晶熔、吸热温要升。
晶体熔化、液体沸腾吸热温度-----；非晶体熔化时温度要-----。
②：晶体放热温度不变：非晶体放热温度降低。
晶体凝固时放热温度-----；非晶体凝固放热时温度要-----。
例1.
海波熔化时要------热，温度------（升高、不变或降低）
例2.
石蜡熔化时要------热，温度-------（升高、不变或降低）
口诀：图像平直温不变，数值对应是熔（凝或沸）点。
如图是某种物质温度与加热时间的关系图像，由图像可知道该物质-------（是或不是）晶体。该物质的熔点是------℃，熔化特点是-------热，温度保持-------。
课堂练习：
- 填物态变化名称和吸放热
①.雪花落到手心，变成了水滴-------------、------------
②.夏天自来水管“冒汗”----------、---------=
③.冬天的早晨，窗玻璃内侧出现“冰花”--------、-------
2.把一盆冰水混合物放在阳光下，冰正在熔化，以下说法正确的是（）
A.冰的温度在升高，水的温度不变
B.水的温度在升高，冰的温度不变
C.冰和水的温度都不变
D.冰和水的温度都升高
3.把一支温度计从装有酒精的瓶内取出来放到空气中，温度计的示数（）
A.一直升高 B.一直降低
C.先升高后降低 D.先降低后升高
4.冬天，下了一场大雪，护路工人把盐水洒在冰雪路面上，这样做可以使（）
A.盐水从冰雪上吸收
B.盐水能使冰雪的熔点降低
C.盐水能使冰雪的温度降低
D.盐水能使冰雪的熔点升高
5.如图是某种固体在标注大气压下被加热的过程中温度与时间关系图像：
这种固体的熔点是---------℃，沸点是----------℃；
图像中有---------和--------两种物态变化。
