八年级下册1.2 二次根式的性质图片ppt课件
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1.2二次根式的性质(2)学案
课题 | 1.2二次根式的性质(2) | 单元 | 第一单元 | 学科 | 数学 | 年级 | 八年级下册 |
学习 目标 |
3.理解最简二次根式的概念,并能把一个二次根式化简为最简二次根式. | ||||||
重点 | 能运用积和商的算术平方根的性质进行二次根式的化简. | ||||||
难点 | 含字母的二次根式的化简. |
教学过程 |
导入新课 | 创设情景,引出课题 议一议 二次根式有哪些性质?
(1)( )2=10 (- )2=10 (2)=10 合作探究: 比较左右两边的等式,你有什么发现? 能用字母表示你所发现的规律吗?
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新知讲解 | 提炼概念 一般地,二次根式有下面的性质 文字表达: 1、积的算术平方根等于算术平方根的积. 2、商的算术平方根等于算术平方根的商. 辨一辨: (1)错 (2)错 (3)错 (1)二次根式化简: ①预备阶段:包括分解质因数;化带分数为假分数;处理好被开方数的符号;根号内分数的分子、分母同乘一个数,使分母成为一个整数的平方等等;②运用二次根式的性质化简. (2)对化简结果的要求:①根号内不再含有分母;②根号内不再含有开得尽方的因数或因式.
典例精讲 例3 化简
注意:一般地,二次根式化简的结果应使根号内的数是一个自然数,且在该自然数的因数中,不含有除1以外的自然数的平方数. 例4 化简
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课堂练习 | 巩固训练 1.化简:
2.下列各式中,计算正确的是( c ) 3.下列二次根式中,最简二次根式是( ) A. B. C. D. 【解析】 含有能开得尽方的数,不是最简二次根式;符合最简二次根式的定义;含有能开得尽方的数,不是最简二次根式;中被开方数含分母,不是最简二次根式.故选B. 4.化简:(1);(2)(a>0,b>0,c>0). 解:(1)=×=11×3=33; (2) =·=4ab. 5.把(2-x)根号外的因式移到根号内,得( )A. B. C.- D.- 【解析】 ∵有意义,∴x-2>0,即x>2, ∴2-x<0, ∴(2-x)=-=-.选D
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课堂小结 |
1.积的算术平方根 性质:=________(a≥0,b≥0) 说明:积的算术平方根等于各个因式的算术平方根的积. 注意:a,b的条件是a≥0,b≥0. 2.商的算术平方根
性质:=________(a≥0,b>0).
说明:商的算术平方根等于分子的算术平方根除以分母的算术平方根. 注意:a,b的条件是a≥0,b>0. 3.最简二次根式 定义:在根号内不含分母,不含开得尽方的因数或因式,这样的二次根式叫最简二次根式. 注意:二次根式化简的结果应为最简二次根式.
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