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    浙教版八年级下数学1.2二次根式的性质(2)学案课件PPT

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    八年级下册1.2 二次根式的性质图片ppt课件

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    这是一份八年级下册1.2 二次根式的性质图片ppt课件,共5页。


     1.2二次根式的性质(2)学案

    课题

    1.2二次根式的性质(2)

    单元

    单元

    学科

    数学

    年级

    八年级下册

    学习

    目标

    1. 理解并掌握积和商的算术平方根;
    2. 能运用积和商的算术平方根的性质进行二次根式的化简;

    3.理解最简二次根式的概念,并能把一个二次根式化简为最简二次根式.

    重点

    能运用积和商的算术平方根的性质进行二次根式的化简.

    难点

    含字母的二次根式的化简.

    教学过程

    导入新课

    创设情景,引出课题

    议一议   

       二次根式有哪些性质?

     

     

    1(  )2=10   (-    )2=10 

    2=10

    合作探究:

    比较左右两边的等式,你有什么发现?

    能用字母表示你所发现的规律吗?

     

     

    新知讲解

    提炼概念

      一般地,二次根式有下面的性质

    文字表达:

    1、积的算术平方根等于算术平方根的积.

    2、商的算术平方根等于算术平方根的商.

    辨一辨:

    (1)     2)错    3)错

    (1)二次根式化简:

    预备阶段:包括分解质因数;化带分数为假分数;处理好被开方数的符号;根号内分数的分子、分母同乘一个数,使分母成为一个整数的平方等等;运用二次根式的性质化简.

    (2)对化简结果的要求:根号内不再含有分母;根号内不再含有开得尽方的因数或因式.

     

    典例精讲 

           例3 化简

     

     

    注意:一般地,二次根式化简的结果应使根号内的数是一个自然数,且在该自然数的因数中,不含有除1以外的自然数的平方数.

    4 化简

      

       

    课堂练习

    巩固训练

     1.化简:

     

     

     

    2.下列各式中,计算正确的是(   c )

    3.下列二次根式中,最简二次根式是(   )

    A.    B.    C.     D.

    【解析】 含有能开得尽方的数,不是最简二次根式;符合最简二次根式的定义;含有能开得尽方的数,不是最简二次根式;中被开方数含分母,不是最简二次根式.故选B.

    4.化简:(1);(2)(a>0,b>0,c>0).

    解:(1)×=11×3=33;

    (2)    ·=4ab.

    5.把(2-x)根号外的因式移到根号内,得(   )A.   B.

      C.-    D.-

    【解析】 有意义,x-2>0,即x>2,

    2-x<0,

    (2-x)=-=-.D

     

    课堂小结

     

      1.积的算术平方根

    性质:=________(a0,b0)

    说明:积的算术平方根等于各个因式的算术平方根的积.

    注意:ab的条件是a0b0.

     2.商的算术平方根

     

    性质:=________(a0,b>0).

     

    说明:商的算术平方根等于分子的算术平方根除以分母的算术平方根.

    注意:ab的条件是a0b0.

    3.最简二次根式

     定义:在根号内不含分母,不含开得尽方的因数或因式,这样的二次根式叫最简二次根式.

    注意:二次根式化简的结果应为最简二次根式.

     

     

     

     

     

     

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