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政治 (道德与法治)五年级上册1 自主选择课余生活课文内容ppt课件
展开你为什么喜欢这些课余生活?
我喜欢去田野中倾听大自然的声音,这样可以让我接触大自然,心情舒畅。
我比较爱读书,读书开阔了我的视野,提高了我的写作水平。
我爱摄影,我喜欢用镜头发现身边的美好事物。
我喜欢做科学实验,在神奇的变化中感受科学的魅力。
课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动。
我的课余生活大部分时间都用来玩电子游戏了,我对电子游戏非常感兴趣,直到睡觉都不想停下。
你觉得小明的课余生活安排得怎么样?
把大量时间用在了玩电子游戏上,这是很不好的一种课余生活。
不过玩电子游戏也不是完全没有一点好处的,有时也可以帮助我们放松心情。
玩电子游戏,有哪些好处?又有哪些坏处?让我们来一起填写下面的表格。
对小明的这种状况,我们该如何帮助他?
我要给小明写封信,告诉他玩电子游戏的坏处有很多,希望他能够分辨哪些是好的课余生活,哪些是坏的课余生活。
我想帮助小明制订一个时间安排表,每周玩游戏的时间要严格控制,希望他能控制自己,严格按照时间安排表执行。
科学地安排好课余生活,是要有分辨能力的,要选择有意义的课余生活,还要学会自己控制自己。
你觉得哪些课余生活是意义不大的?
学校倡导学生积极组织假期活动,每班将以小队的形式,去向自己小区的居民宣传文明出行,壮壮同学说:“周六我还要去打篮球呢,我不愿意周六去宣传文明出行,我也不喜欢跟很多陌生人说话,我喜欢打篮球,能不能不去呀?”
说说你的观点,这样的小队活动,壮壮可不可以随便不去?
每个人都应该关心他人,积极为他人奉献自己的力量。
班级活动是有组织的活动,不是自己随便玩,不可以无故请假。
有些活动不仅能为社会服务,还能锻炼自己的能力。
我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是,它有意义、有价值,能带给人关爱、快乐和温暖,能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
看了视频,你赞同里面的哪些观点?
大家为什么不赞同这两种观点呢?
我觉得学习时间不够用,没有时间安排其他活动,是因为时间安排不合理造成的。
我觉得放学后,不应该先看电视,再写作业,而是应该先写作业,这样安排才更好。
自己的计划能否按照时间安排进行?
有名同学叫丁丁。放学时看到有人在踢球,就一起踢了起来,天快黑了才回家。刚到家发现爸爸买了新手机,就玩了起来,直到妈妈催着吃饭才放下手机。吃饭时丁丁打开电视机看动画片,一集动画片看完才吃完饭。走到书桌前写作业,发现已经很困了,没写完作业就到睡觉的时间了。
丁丁的时间去哪了呢?给他出一些好办法吧。
我觉得丁丁的时间安排的不合理,他应该先写作业,再去做别的事情。
我觉得可以放学后放松一下,但不能太久,要不就没时间写作业了。
在我们的生活中,有些事很重要,比如学习,应该作为重要的事,放在精神饱满的时候做。
课余生活中,我们要遵守哪些重要的规则呢?
我觉得安全第一,课余生活一定要遵守安全规则。
我觉还有一些公共礼仪,也是我们在课余生活中要遵守的。
每年都有小学生因为不遵守交通规则、到野外游泳而身亡。
课余生活中,有些同学乱扔垃圾、排队插队,这些都是非常不好的行为。
请结合下面图片,为我们的课余生活做一个温馨提示。
在图书馆或阅览室,不大声喧哗,保持安静的阅读环境。
外出游玩时 ____________________________。
户外运动时____________________________。
外出游玩时 不乱扔垃圾,保持环境卫生。
户外运动时注意安全,禁止下河游泳。
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