高中地理人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第三节 环境问题及其危害课后作业题

这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第三节 环境问题及其危害课后作业题，共10页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1.读漫画，完成下题。
图中漫画反映的环境问题，根据性质划分属于（ ）
A.生态破坏问题 B.环境污染问题
C.由环境污染演化而来的问 D.自然资源衰竭问题
【答案】C
【解析】图中地球在锅中加热，其含义是全球气候变暖，它主要人类大量燃烧矿物燃料和破坏森林造成二氧化碳增大所引起的，根据性质划分属于由环境污染演化而来的问题。C正确。
阅读下列景观图片，回答下题。
2.图片中反映的环境问题属于“人类排放废弃物和有害物质超过环境的自净能力”的是（ ）
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
【答案】C
【解析】本题考查环境问题的判断：当人类排放废弃物和有害物质超过环境的自净能力，出现环境污染问题；图示①是森林破坏，②是水土流失，③是大气污染，④是垃圾污染.③④属于环境污染问题，据此选Ｃ正确。
3.图片中反映的环境问题属于“自然资源衰竭问题”的是（ ）
A.①B.②C.③D.④
【答案】A
【解析】如果人类过度使用自然资源，就会造成自然资源衰竭问题；图示①过度砍伐森林，森林资源减少。选A正确。
4.图片中反映环境问题中水土流失的是
A.①B.②C.③D.④
【答案】B
【解析】图示河流含有大量的泥沙，是该河流域内水土流失的结果。选B正确。
5.环境问题的实质是发展问题，对其含义理解正确的是（ ）
①没有人类社会及其发展，就没有当今意义的环境问题；
②人类社会越是发展，环境问题越是严重。要解决环境问题，人类须停止发展；
③历史发展阶段不同，生产力水平、社会形态、人们的观念等都会不同，环境问题的性质、特点也会不同；
④环境问题由人类社会发展而产生，也会因人类社会发展而得到治理
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案】D
【解析】本题是对环境问题本质的考查。环境问题在不同的历史发展阶段表现出不同的性质和特点，是伴随着人类社会的发展而产生的，但也会随着社会的发展而得到解决。可见只有发展才能最终解决环境破坏和贫困加剧之间的恶性循环，只有发展才能为解决生态危机提供必要的物质和技术基础，故选项②是错误的。没有人类社会及其发展，就没有当今意义的环境问题，①正确历史发展阶段不同，生产力水平、社会形态、人们的观念等都会不同，环境问题的性质、特点也会不同，③正确； 环境问题由人类社会发展而产生，也会因人类社会发展而得到治理，④正确。故答案选D项。
读人口增长与环境问题关系图，回答下列各题。
6.①②所代表的环境问题分别是（ ）
A.①为生物多样性减少；②为环境污染B.①为环境污染；②为资源短缺
C.①为生态破坏；②为生物多样性减少D.①为生态破坏；②为环境污染
【答案】D
【解析】大量索取资源破坏了生态平衡导致生态破坏，故①为生态破坏，A错、B错；进入环境的废物超出环境的自净能力导致环境污染问题，故②为环境污染，C错，D对。故正确答案为D.
7.根据图中信息，下列说法正确的是（ ）
A.人口保持零增长，就不会产生环境问题
B.使世界人口稳定在适度规模，成为解决当代环境问题的关键
C.人口增长必然会带来环境问题
D.环境问题的本质是人口问题
【答案】B
【解析】即使人口零增长，由于人类个人需求等多方面问题仍会产生环境问题，A错；控制住世界人口的增长，使世界人口稳定在适度规模是解决当代环境问题的关键，B对；人口合理增长不会带来环境问题，C错；环境问题本质上是发展问题，D错。故正确答案为B.
环境和环境问题是当代人最关心的问题之一。据此回答下列问题。
8.关于人类对环境影响的叙述，正确是（ ）
A.人类可以通过植树造林来恢复被砍伐林区原有的生态环境
B.生态环境遭到破坏后，人工措施无法恢复其原貌
C.人类活动不能改变干洁空气的成分
D.人类进行任何生产和生活活动都会对环境造成伤害
【答案】B
【解析】本题主要考查环境和环境问题，只有人类活动超过了环境的承载能力和环境的净化能力的时候才会出现环境问题，我们要了解环境问题产生的原因和各地区的环境问题的差异。
人类可以通过植树造林仍然是人工林，很难恢复到原有的生态状态，A错；生态环境遭到破坏后，人工措施无法恢复其原貌，B对；人类活动向空气中甲烷、二氧化碳等物质就可以改变干洁空气的成分，C错；人类遵循自然规律，生产和生活不超过环境的承载力，不会对环境造成伤害，D错。
9.关于环境和环境问题的叙述，正确的是（ ）
A.发达国家的环境问题比发展中国家严重
B.水土流失和酸雨危害在许多国家都存在，是全球性的环境问题
C.天然水体具有一定的自净能力，湖泊水量大故自净能力强
D.水体富营养化的主要污染物质是含有氮、磷的化合物
【答案】D
【解析】发达国家会将环境污染严重的工业转移到发展中国家，加上发达国家环境技术比较先进，发达国家的环境问题比发展中国家小，A错；水土流失和酸雨危害在许多国家都存在，多数都是局部地区的问题，不是全球性的环境问题，B错。湖泊水流动性差，自净能力弱，C错；水体富营养化的主要污染物质是含有氮、磷的化合物，D对。
读“经济发展与环境关系示意图”（下图），完成下列各题。
10.图中反映的环境污染程度与经济发展的关系是（ ）
A.环境污染程度与经济发展水平呈正相关 B.环境污染程度与经济发展水平呈负相关
C.环境污染程度与经济发展之间无因果关系 D.不同发展阶段，经济发展对环境质量的影响不同
【答案】D
【解析】读图，根据图中曲线形态，环境污染程度与经济发展水平有的阶段呈正相关，有的阶段呈负相关。即不同发展阶段，经济发展对环境质量的影响不同，D对。A、B、C错。
11.图中反映了环境问题的本质是（ ）
A.人口问题 B.发展问题 C.技术问题 D.资源问题
【答案】B
【解析】图中环境问题是在发展过程中产生的，又是在发展中解决的。反映了环境问题的本质是发展问题，B对。人口问题、技术问题、资源问题与环境问题的产生密切相关，但不是问题产生的本质，A、C、D错。
12.关于“环境问题”说法不正确的是（ ）
A.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等人类赖以生存的环境遭到污染，已成为全球性的问题
B.发达国家的环境问题十分严重，发展中国家不存在环境问题
C.环境问题是伴随着人口、资源、发展问题出现的，其实质就是发展问题
D.世界环境问题的解决要依赖发达国家和发展中国家携手共同努力
【答案】B
【解析】发展中国家处于经济发展的初期阶段，人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力，且限于经济实力和技术水平，没有足够的能力进行环境保护，故环境问题更加严重；而发达国家拥有强大的经济力量，国民环保意识强，重视环境污染的防治工作，使其环境大为好转，故环境问题比发展中国家轻，B错误。
读人类社会与环境的相关模式图，图中箭头a表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头b表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答小题。
13.下列各项可以用图中箭头a表示的是（ ）
A.滑坡、泥石流 B.地震、海啸 C.台风、寒潮 D.森林资源、矿产资源
【答案】D
【解析】箭头a表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量，而滑坡、泥石流、地震、海啸、台风、寒潮都是自然灾害。正确答案选D.
14.关于人类与环境关系的叙述，正确的是（ ）
A.只要有箭头b存在，就一定会产生环境问题
B.人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类
C.若箭头a、b表示的人类活动力度过大，都可能产生环境问题
D.由图可知，人类与环境是对立的，无法使其协调
【答案】C
【解析】当人类从环境中获取物质的速度超过了资源再生速度，人类向环境中排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时，就会出现环境问题。人与环境的关系是相互影响、相互制约的。正确答案选C.
15.由上图可知，环境问题的实质是（ ）
A.发展问题 B.资源问题 C.人口问题 D.粮食问题
【答案】A
【解析】由图中信息可以判断，环境问题的实质是发展问题。正确答案选A.
考点：主要考查了人类与环境的关系。
点评：本题难度适中。要求学生熟练掌握人类与环境的关系。
读下列图文材料，完成下面小题。
材料一 目前，全球性的环境问题，如全球气候变暖、臭氧层遭破坏等，已经危及到人类的生存。局域性的环境问题，成为制约经济发展和人体健康的重要因素。
材料二 下图局域性环境问题及其解决途径示意图。
16.全球性环境问题产生的主要原因是（ ）
①人类索取自然资源过度 ②社会经济发展水平太低
③自然环境本身演变太快 ④人类排放废弃物过多
A.①②B.②③C.③④D.①④
【答案】D
【解析】根据所学知识全球性环境问题产生的主要原因是庞大的人口压力，人口增长过快；资源利用不合理，过度利用资源，无节制的排放废弃物；片面追求经济增长，①④对；结合材料可知全球性环境问题产生的原因与社会经济发展水平高低无关，②错；全球性环境问题产生主要是人为因素，自然环境本身演变较慢，③错。故选D.
17.图中a、b、c分别代表（ ）
A.环境污染、清洁生产、文明消费B.文明消费、环境污染、清洁生产
C.清洁生产、文明消费、环境污染D.环境污染、文明消费、清洁生产
【答案】A
【解析】根据所学知识乡村主要环境问题是生态破环，城市的主要环境问题是环境污染，a为环境污染；可持续发展的主要途径为循环经济和文明消费。循环经济体现在发展生态农业和工业清洁生产，读图分析可知a代表环境污染b代表文明消费c代表清洁生产。A对，BCD错。故选A.
18.区域不同发展阶段，地理环境对人类活动影响不同。后工业化时期，地理环境对人类活动的影响有（ ）
①新兴技术对人类生产、生活的影响整体上升
②对生活资料与劳动资料的依赖程度大大提高
③新技术产业对环境要求高，环境质量对人类活动的影响增强
④新技术产业集聚在地理环境优越的地区，有利于形成集聚效应，提高产品质量
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【答案】C
【解析】后工业化时期，对生活资料与劳动资料的依赖程度大大减弱，②错。新技术产业集聚对产品质量没有影响，④错。新技术产业对环境要求较高，环境质量越来越被重视，①③对。故选C.
19.下图为“人类不同发展阶段就业结构变化图”，读图完成下题。
②阶段人地关系的特点表现为（ ）
A.人类与地理环境建立平等友好、互惠共生的伙伴关系
B.人类认识自然、改造自然的能力很低，只能被动地适应环境
C.人类对自然地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大
D.人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象
【答案】D
【解析】人类社会的发展阶段由原始的狩猎采集到农业社会、工业社会及后工业社会，由此可以判断②阶段为工业化社会时期，人类想征服自然，把地理环境看成人类活动的场所和开发的对象，人地矛盾全面激化。据此选D.
读“世界部分地区环境问题分布图”，回答问题。
20.图中①②③④⑤所反映的环境问题分别是（ ）
A.酸雨问题、荒漠化问题、农田土壤侵蚀问题、原始森林破坏问题、海域污染问题
B.荒漠化问题、酸雨问题、原始森林破坏问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题
C.酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、荒漠化问题、原始森林破坏问题、海域污染问题
D.荒漠化问题、原始森林破坏问题、酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题
【答案】B
【解析】据图可知，①分布在回归线附近和内陆地区，特别是撒哈拉沙漠和中 亚沙漠区，只能是沙漠化问题；②分布在西欧发达国家最多，很可能是酸雨问题； ③分布在非洲的原始森林区和亚洲的横断山区，只能是原始森林破坏问题；④在中国的黄土高原至云贵高原一带较多，可能是水土流失问题；⑤分布在沿岸海域一带，应该是海域污染问题。故B项正确。
21.图中①环境问题的面积日益扩大的自然原因是（ ）
A.滥伐林木，植被遭到破坏B.过度放牧，草原退化
C.沙漠边缘区气候干旱，风力作用强D.降水强度大，侵蚀作用强烈
【答案】C
【解析】该题目问题是自然原因，故A、B项属于人为原因，故排除；该地区降水较少，气候干旱，风力作用强，是荒漠化面积日益扩大，故C项正确，D项错误。
二、综合题
22.（环境保护）
下表是我国部分地区主要环境问题危害程度的相关统计资料（”△”越多，代表危害越严重）。据此回答有关问题。
（1）甲、乙、丙、丁所示的主要环境问题分别是什么？
【答案】森林锐减、水土流失、土地荒漠化、酸雨危害。
【解析】结合所学知识由表格中的省份可知甲、乙、丙、丁所示的主要环境问题分别森林锐减、水土流失、土地荒漠化、酸雨危害。
（2）扼要回答乙类环境问题的形成原因？
【答案】土质疏松；降水丰富，暴雨集中；植被破坏（不合理的耕作方式）。
【解析】由第1题的解析可知乙类环境问题为水土流失，结合所学知识可知水土流失的原因如下：疏松的土质是水土流失发生的重要条件；降水量较大且，暴雨集中；地表植被破坏比较严重。
（3）简述防治丁类环境问题可采取的措施。
【答案】减少矿物能源使用量，减少酸性气体的排放量；开发利用新能源；提高能源利用效率；对酸性气体进行综合利用。
【解析】由第1题的解析可知丁类环境问题为酸雨，防治酸雨问题可以采取如下措施：减少化石燃料的使用比例，减少酸性气体的排放量；开发利用新能源，提高清洁能源的利用效率；对酸性气体进行综合利用，例如脱硫脱硝处理。
23.阅读材料，回答问题。
洞庭湖是长江流域的主要湖泊，也是我国湖泊地区中面积较大的湿地。近年来，由于泥沙淤积和人类围垸等活动的干扰，洞庭湖的湿地生态功能受到了一定的影响。下图为湿地生态系统的演替示意图。
（1）归纳人类的围垸活动可能给洞庭湖地区生态环境带来的不利影响。
【答案】湖泊调蓄洪水的能力降低，使长江发生洪涝的概率增加；洞庭湖地区渔业资源濒临枯竭，生物多样性减少；水质污染加重。
【解析】人类的围垸活动导致湖泊面积减小，调蓄洪水的能力降低，使长江发生洪涝的概率增加。洞庭湖地区渔业资源濒临枯竭，生物多样性减少。水体自净能力减轻，水污染加重。
（2）据图提出恢复洞庭湖湿地原有生态功能的主要措施。
【答案】入湖河流上游地区植树造林，做好水土保持工作；撤掉围垸，退田还湖；建立湿地自然保护区。
【解析】恢复洞庭湖湿地原有生态功能的主要措施包括，针对垦殖活动，在入湖河流上游地区植树造林，做好水土保持工作。针对建设的围垸，要撤掉围垸，退田还湖。建立湿地自然保护区，保护湿地生态系统。