高中地理人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第一章 自然环境与人类社会第三节 环境问题及其危害学案
展开新人教版 选择性必修三 环境问题及其危害导学案按
(原卷+答案)
一、环境问题的产生
1.自然环境:
(1)能量来源:由________持续供给能量。
(2)物质循环:物质能够从________进入生命体,最终又回到________中。
(3)自我调节功能:自然环境完成物质的循环与能量的流动,同时自然环境能够通过________维持稳定。
2.环境问题产生的原因:
(1)自然原因:主要体现在自然灾害。如:火山爆发、________、海啸、泥石流、台风等。
(2)人为原因:
①人类从自然环境中获取大量________,维持城市、农田等人类系统的运行,将所形成的________排入自然环境。
②人类对自然环境的影响超过自然环境的________能力,损害自然环境的________,使自然环境偏离应有的________状态,从而发生大气污染、水污染、生态退化、全球变暖等。
3.影响环境问题的主要因素及其表现:
影响因素 | 具体表现 |
人口数量 | 人口数量增加,所需要的自然资源数量和排放的废弃物数量也会________ |
人均资源消费量 | 人均资源消费量越高,对环境影响越________;经济发展水平不同,人均资源消费量具有显著的区域差异 |
技术水平 | 技术进步对环境的影响具有________: ①技术越发达,人类对自然环境影响的程度越________; ②人类通过研发________技术,能够提高资源利用率和废弃物处理能力,降低对自然环境的负面影响 |
二、环境问题的危害
1.自然环境的服务功能受到损害:
服务功能 | 具体表现 |
供给服务 | 自然环境的供给服务功能下降,使人类难以获得足够的自然资源,导致自然资源________甚至________ |
调节服务 | 自然环境的调节服务功能失常,使环境污染与生态退化加剧,并增加__________________的风险 |
文化服务 | 自然环境的文化服务功能降低,会降低人的________、审美体验等 |
2.影响生活质量,危害人类健康:
环境问题 | 危害 |
大气、水、固体废弃物和噪声污染 | 直接损害人的________和健康 |
农产品或工业产品中污染物质残留或富集 | 危害人类的________ |
3.环境问题制约社会经济发展:
(1)直接造成________的损失。
(2)对自然环境的________造成损害,进而制约社会经济发展。
(3)为了控制和治理环境问题,要付出高昂的________。
探究点一 环境问题的产生
从生活中学习
一、地理情境激趣
千百年来,有着“高原明珠”美誉的滇池一直是云南昆明百姓赖以生存的重要水源。但近30年来,滇池成为我国污染最严重的淡水湖泊之一,蓝藻频繁暴发,引发水质恶化,甚至导致鱼类死亡,气味难闻。下图为滇池湖岸线变迁示意图,其中10米、100米古湖岸线分别指高于现代湖岸线10米、100米的古湖岸线。截至2021年8月31日13时牛栏江——滇池补水工程向滇池累计补水37.21亿立方米,相当于滇池总湖容的近3倍。
二、核心素养培优
1.蓝藻暴发后,滇池自然环境系统发生了哪些变化?(地理实践力)
2.依据材料推测滇池蓝藻频繁暴发的原因。(综合思维)
3.牛栏江——滇池补水工程主要利用盘龙江河道输水到滇池进行补水,试分析该工程对解决滇池环境问题的作用。(人地协调观)
在探索中感悟
一、环境问题产生的机制
环境问题产生的原因有两方面:一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度;二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如图所示:
二、环境问题产生的具体原因
当今世界环境问题主要是由人为原因引起的,其原因具体归纳如下:
1.人口压力
2.资源的不合理利用
3.片面追求经济增长
三、环境问题的表现及成因
当今人类社会面临的环境问题主要表现在资源短缺、环境污染、生态破坏以及全球环境变化等方面。如下表所示。
表现 | 成因 |
资源 短缺 | 人口总量和人均需求量的增长,形成了一种需求无限增长的态势,而地球资源的总量是有限的,无限的需求与有限的供应的矛盾,使当前世界普遍面临着资源短缺的问题 |
环境 污染 | 近几十年来,随着生产的高速发展和生活水平的提高,人们弃置到环境中的废弃物越来越多、越来越复杂,而且其中有些废弃物在环境中几乎不能降解,造成了较严重的环境污染 |
生态 破坏 | 植被是生态系统的基础与核心,生态破坏主要是植被的破坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观,而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力下降、土地荒漠化等 |
到实践中应用
1.[2022·郑州高二检测]渡渡鸟是一种不会飞的鸟,生活在印度洋的毛里求斯岛,这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里,便由于人类的贪婪彻底绝灭。2016年8月,世界保存最完整的渡渡鸟骨拍卖价值达440万。据此完成(1)~(2)题。
(1)渡渡鸟的彻底绝灭所反映的环境问题主要属于( )
A.环境污染问题 B.社会治安问题
C.资源衰竭问题 D.生态破坏问题
(2)产生该环境问题的主要原因是( )
A.工业污染物大量排放
B.自然环境的迅速演化
C.人类对资源的过度掠取
D.全球变暖、海平面上升
探究点二 环境问题的危害
从生活中学习
一、地理情境激趣
素有“雾都”之称的英国伦敦,1952年12月5~9日,又被浓雾笼罩,这期间许多人突然患呼吸系统疾病。五天中,死亡人数较常年同期增加4 000多人。事件后的两个月里又有8 000多人死亡。这与伦敦当时大量的耗煤有关。事件期间尘粒浓度最高达4.46 mg/m3,为平时的10倍,SO2浓度最高达平时的6倍,在浓雾的特定条件下,烟雾中的SO2氧化成SO3,形成H2SO4,并凝结在微尘上,从而形成酸雾,成为这一事件的杀手。这就是著名的1952年伦敦烟雾事件。如图是伦敦烟雾事件中白天也要打开车灯行驶的汽车。
二、核心素养培优
1.从地理位置上分析伦敦过去成为“雾都”的原因。(区域认知)
2.分析环境污染对人类及人类社会产生的危害。(综合思维)
3.从自然环境的服务功能方面分析环境污染的原因。(人地协调观)
在探索中感悟
一、环境问题危害的分析思路
环境问题的危害可以从生产、生活和生态三方面来分析,以我国西北地区荒漠化为例,其危害可以表解如下:
危害 | 具体表现 |
生产 | 土壤肥力下降,影响农牧业生产 |
生活 | 掩埋村庄、道路等基础设施 |
生态 | 引发沙尘暴 |
因为自然环境中存在着物质循环和能量流动,所以环境问题的危害除了要考虑环境问题对当地的影响外,还要考虑其对相关地区的影响。如我国黄土高原水土流失除了造成本地土壤肥力下降,滑坡、泥石流增多外,还会导致黄河下游地区泥沙增多、河床抬升,易引发洪涝灾害。
二、常见环境问题的危害
全球 变暖 | 气温升高 | 海平面上升,淹没沿海低地;极端天气多发;影响各地工农业生产;危害人体健康;影响生态平衡 |
大气 污染 | 酸雨 | 河湖水酸化,鱼类死亡;土壤酸化,危害农作物、森林;腐蚀建筑物和文化古迹;危害人体健康 |
光化学烟雾 | 烟雾积聚不散,造成大气污染,危害人体健康 | |
可吸入颗粒物 | 吸入过多或颗粒物中含有毒、有害成分时,可能导致人体出现免疫功能障碍,危害人体健康,如传染病、“尘肺病”、恶性病变等 | |
水污染 | 水体富营养化 | 水体中植物死亡;鱼类死亡;湖泊演变为沼泽 |
重金属污染 | 重金属元素通过食物链浸入人或动物体内,最终危害人体健康 | |
海洋石油污染 | 海洋生物大量死亡;阻碍海洋生物光合作用;影响海洋底栖生物;石油氧化分解会大量消耗水中的溶解氧 | |
固体废弃物污染 | 工业、农业、城市生活固体废弃物 | 污染大气;污染水体;污染土壤;影响环境卫生,广泛传播疾病 |
矿产资源开发利用 | 地表土层和植被遭破坏以及大量占用土地;污染大气、水体;产生废水、废气、废渣;热污染、空气污染加剧全球变暖、酸雨污染和生态破坏 | |
生态破坏 | 森林破坏 | 洪水频发;水土流失加剧;土地沙化;河道淤积;温室效应增强;物种灭绝 |
草场退化 | 载畜量下降;草场生态环境恶化;当地动植物资源遭到破坏 | |
湿地萎缩 | 影响农业生产;局部气候恶化;旱涝多发;水质变差;生物多样性减少 |
到实践中应用
2.读中国局部地区环境问题分布示意图,完成(1)~(2)题。
(1)图例甲、乙、丙、丁分别代表( )
A.水土流失、水体污染、森林锐减、酸雨
B.森林锐减、水土流失、酸雨、水体污染
C.水体污染、酸雨、水土流失、森林锐减
D.酸雨、森林锐减、水体污染、水土流失
(2)甲类环境问题还可能导致( )
①酸雨 ②臭氧层破坏 ③全球变暖 ④生物多样性锐减
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
基础知能全通关
地膜覆盖具有保温、保湿、保土等作用,可有效提高农作物产量和农产品质量。我国目前使用的地膜多是超薄型地膜,易破,难回收,难以自然降解,造成严重的“白色污染”。据此完成1~2题。
1.下列地区相比较,地膜覆盖的保温、保湿、保土作用最显著的是( )
A.东南沿海地区 B.西南地区
C.东北地区 D.西北地区
2.残留在土壤中的地膜会( )
①危害作物根系发育 ②阻碍土壤温度提升
③阻碍土壤水肥运移 ④加快表土流失速度
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
近年来图中M湖水域面积明显缩小。据推测,该湖在未来几年内或将完全消失。读“M湖位置图”,完成3~4题。
3.导致M湖水域变化的人为原因主要是( )
A.工业发达,酸雨侵蚀
B.植被破坏,泥沙淤积
C.过度引入河湖水灌溉
D.全球变暖,蒸发加剧
4.M湖消失对该地区带来的影响可能是( )
A.气温年较差变小,降水减少
B.气温年较差变大,盐尘暴频发
C.地下水水质恶化,地面沉降
D.灌溉水源增加,农业增产
昆虫是自然界种群最丰富的动物。据研究,近几年昆虫灭绝的速度是爬行动物、哺乳动物和鸟类的八倍,已有近三分之一濒临灭绝,40%的种类正在减少。目前昆虫数量正以每年2.5%的速度急剧下降,这意味着所有的昆虫可能在21世纪末消失。这将造成自然生态系统崩溃。据此完成5~6题。
5.导致昆虫数量锐减的最主要原因是( )
A.矿产开发规模扩大
B.农业生产方式转变
C.全球气候变化显著
D.自然植被退化严重
6.昆虫锐减或灭绝对人类活动的影响是( )
A.社会系统崩溃 B.食物链条中断
C.人类文明倒退 D.农业产量下降
7.阅读图文材料,完成下列要求。
“库兹涅茨环境曲线”理论的核心是经济增长的不同阶段会出现对应的环境质量状况:在经济发展的初期,环境质量可能随着经济增长而不断下降和恶化,但到一定拐点时,环境质量又有可能随经济的进一步发展而逐步改善。
(1)若a、b表示经济发展和环境质量两项指标,那么a、b分别代表什么?
(2)b曲线拐点的发生一般需要较高的人均收入,在我国人均收入不是很高的情况下,怎样才能实现环境和社会的和谐发展?
(3)环境问题的产生与产业结构有着密切的联系,为了更好地落实和谐的发展观,以北京市为例说明应怎样进行产业结构调整?
参考答案
一、
1.(1)太阳能 (2)无机环境 无机环境 (3)自我调节
2.(1)地震 (2)①自然资源 废弃物 ②调节 支撑服务功能 稳定
3.增加 大 两面性 大 环境友好
二、
1.稀缺 枯竭 自然灾害 舒适感
2.生活质量 身体健康
3.(1)生命财产 (2)服务功能 (3)成本
探究点一
[从生活中学习]
二、
1.提示:湖泊供给水源、提供渔业资源的功能下降甚至丧失;来此旅游的游客减少,当地经济出现不利的连锁反应,造成文化旅游服务功能下降;水域面积减小,自身生态支撑服务功能下降等。
2.提示:滇池环湖地带城镇化发展迅速,天然湿地消失殆尽;滇池位于昆明城区附近,生活污水和工业废水大量排入;属于半封闭性湖泊,缺乏充足和干净的河流水更新;湖面缩小,湖盆变浅,污染物堆积,污染严重;夏季水温适宜,水域富营养化,蓝藻暴发式生长。
3.提示:增加滇池水量,改善滇池水质;提升滇池的生态服务功能。
[到实践中应用]
1.解析:第(1)题,阅读材料可知,该鸟由于人类的贪婪彻底绝灭,作为一种资源被人们过度利用而消失,故属于资源衰竭问题。第(2)题,阅读材料可知,该环境问题是生物多样性减少,人类对资源的过度掠取是造成生物资源衰竭的主要原因。
答案:(1)C (2)C
探究点二
[从生活中学习]
二、
1.提示:英国为岛国,四面环海,终年受西风带控制,水汽充足。
2.提示:影响生活质量,危害人类健康,制约社会经济发展。
3.提示:人类向自然环境排放的废弃物超过了自然环境的调节服务功能,导致调节服务功能失调所致。
[到实践中应用]
2.解析:第(1)题,我国南方地区酸雨主要分布在四川盆地。长江三角洲和珠江三角洲地区,森林锐减主要在西南山区,水体污染主要位于长江三角洲,水土流失主要分布在南方低山丘陵地区。图例甲、乙、丙、丁分别代表森林锐减、水土流失、酸雨、水体污染。B正确。第(2)题,由上题分析可知,甲类环境问题是森林减少,导致生物多样性减少。消耗的二氧化碳减少,能够增强全球变暖,③④正确,D正确。森林减少对于酸雨、臭氧层破坏没有影响,①②错误。故选D。
答案:(1)B (2)D
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1~2.解析:第1题,我国西北地区气候大陆性强,降水量小,气温日较差大且地表植被覆盖率低,故地膜覆盖保温、保湿、保土作用最显著。第2题,残留在土壤中的地膜阻断土壤空隙,影响土壤的通气、透水性能,从而影响植物根系的呼吸,危害作物根系发育,阻碍土壤水肥的运移,①③正确。
答案:1.D 2.A
3~4.解析:第3题,图示信息显示入湖主要河流阿姆河和锡尔河流域大规模种植棉花、水稻,农业用水量大,过度引水灌溉使入湖径流减少,湖泊萎缩,C正确。第4题,M湖对周边地区气候具有调节功能,若M湖消失,将使得该地区气温年较差变大,湖底裸露,冬春季节盐尘暴频发,B正确。
答案:3.C 4.B
5~6.解析:第5题,昆虫数量减少和灭绝的主要因素是栖息地的减少和退化,也可以解释为自然植被的减少和退化,D正确。第6题,昆虫帮助细菌和其他生物分解有机质,生成土壤,移除粪便和尸体,增加土壤肥力。昆虫可以帮助大部分农作物授粉,保持农田健康,并能控制有害植物数目。某些昆虫可以提供重要产品,如蜜、丝、蜡、染料、色素等。如果它们消亡了,对人类活动产生的影响是农业产量下降,D正确。对社会系统崩溃、人类文明倒退影响不大,A、C错误。昆虫数量锐减让许多鸟类、爬行动物、两栖动物、吃昆虫的鱼类受到严重影响,但人类的食物链条不会中断,B错误。
答案:5.D 6.D
7.解析:第(1)题,在经济发展的初期,环境质量可能随着经济增长而不断下降和恶化,但到一定拐点时,环境质量又有可能随经济的进一步发展而逐步改善,a代表经济发展,b代表环境质量。第(2)题,由材料可知,环境质量随着经济增长先下降,经拐点后上升,实现环境和社会和谐发展需要走可持续发展道路,在我国人均收入不是很高的情况下,应该从生产过程中注重环境保护,实行清洁生产,建立绿色GDP核算体系;加大行政管理力度,出台政策约束企业破坏环境的行为;加强宣传教育,提高公民环保意识,提高公众参与程度,保护环境;实行循环经济战略并大力开发新能源,减少环境污染。第(3)题,由材料可知,通过调整产业结构解决环境问题,应从限制污染耗能产业和发展清洁生产与无污染产业入手。调整产业结构,大力发展第三产业和新兴产业,特别是交通、通信、信息、旅游、商务、餐饮等社会服务行业;调整、改造第二产业,限制高污染、高能耗工业的发展,把污染企业搬迁出去,重点发展电子、纺织、食品加工等工业;对农业结构进行调整,发展特色农业和花卉业、生态旅游观光农业,发展绿色农业、生态农业。
答案:(1)a代表经济发展,b代表环境质量。
(2)建立绿色GDP核算体系;加大行政管理力度;加强宣传教育,提高公民环保意识;实行循环经济战略并大力开发新能源。
(3)大力发展第三产业,特别是交通、通信、信息、旅游、商务、餐饮等社会服务行业;调整第二产业,限制污染工业的发展,把污染企业搬迁出去,重点发展电子、纺织、食品加工等工业;对农业结构进行调整,发展特色农业和花卉业、生态旅游观光农业,发展绿色农业。
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高中地理第一节 自然环境的服务功能导学案: 这是一份高中地理第一节 自然环境的服务功能导学案,共9页。
人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第三节 环境问题及其危害优秀学案设计: 这是一份人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第三节 环境问题及其危害优秀学案设计,共9页。学案主要包含了课程标准,学习目标,课时安排,重点难点,预习交流,互动探究,互动探究一,互动探究二等内容,欢迎下载使用。