2020-2021学年因数和倍数巩固练习
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这是一份2020-2021学年因数和倍数巩固练习,共3页。试卷主要包含了填空,判断,选择题,把下列各数填入相应的椭圆中,猜电话号码,解决问题等内容,欢迎下载使用。
第二单元《因数与倍数》教学质量检测题(二)班级: 姓名: 一、填空(1)用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形,你有几种摆法?
①可以摆成长是 厘米,宽是 厘米的长方形,即 × =12。
②也可以摆成长是 厘米,宽是 厘米的长方形,即 × =12。
③还可以摆成长是 厘米,宽是 厘米的长方形,即 × =12。以上所填的都是12的 ,12是这些数的 。
(2)如果a×b=c (a、b、c是不为0的整数),那么,c是 和 的倍数,a和b是c的 如果A、B是两个整数(B≠0),且A÷B=2,那么A是B的 ,B是A的 。(3)在1、6、7、12、14、49这六个数中,是7的倍数的数有
(4)12的因数有 ,4的倍数有: (从小到大写5个),一个数的倍数的个数是 (5)在1,2,3,6,9,12,15,24中,6的因数有 ,6的倍数有 (6)一个数,它的倍数的个数是 ,其中最小的一个因数是 ,最大的一个因数是 。(7)6的因数有 ,6的倍数有 (写5个),6既是6的 ,又是6的 。(8)一个数的最大因数和最小倍数相加等于62,这个数是 ?(9)一个数是18的倍数,它又是18的因数,猜一猜,这个数是 。(10)①一个数是48的因数,这个数可能是 ②一个数既是48的因数,又是8的倍数,这个可能是 ③一个数既是48的因数,又是8的倍数,同时还是3的倍数,这个数是 二、判断(1)一个数的因数的个数是无限的,而倍数的个数是有限的 ( )(2)因为7×8=56,所以56是倍数,7和8是因数 ( )(3)14比12大,所以14的因数比12的因数多 ( ) (4)1是1,2,3,4,5… 的因数 ( ) (5)一个数的最小因数是1,最大因数是它本身。 ( ) (6)一个数的最小倍数是它本身。 ( )(7)12是4的倍数,8是4的倍数,12与8的和也是4的倍数。 ( ) (8)个数上是3、6、9的数,都是3的倍数。……………………………………( )三、选择题(1)属于因数和倍数关系的等式是( ) A、2×0.25=0.5 B、2×25=50 C、2×0=0(2)下列各数中,不是12的倍数的数是( ) A、12 B、24 C、38 D、48(3)下面各数中,不是60的因数的数是( ) A、15 B、12 C、60 D、24(4)5和7都是35的( )。A、奇数 B、偶数 C、因数 D、倍数四、把下列各数填入相应的椭圆中。 4,6,8,10,12,16,18,20,22,24,28,32,36
五、猜电话号码0592-A B C D E F G提示:A——5的最小倍数 B——最小的自然数 C——5的最大因数 D——它既是4的倍数,又是4的因数 E——它的所有因数是1,2,3,6 F——它的所有因数是1, 3 G——它只有一个因数这个号码就是 六、解决问题1、新图书馆开馆了,小红每隔3天去图书馆一次,小灵每隔4天去一次,请问小红和小灵某天在图书馆相遇后,请问经过多少天她们有可能会在图书馆再次相遇? 2、长36厘米,宽18厘米,高72厘米的长方体木块截成标棱长尽可能大的正方体木块。(1)每条棱长几厘米? (2)可截成多少个正方体木块? 3、一班学生,人数在30至50之间,在体操表演时,分做6人一行,8人一行,12人一行,总是有一行少一个人,这班学生有多少人?
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