语文八年级下册18 在长江源头各拉丹冬教学ppt课件

这是一份语文八年级下册18 在长江源头各拉丹冬教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了在长江源头各拉丹冬，山脚冰塔林，草坝子上，砾石堆上，接近冰山，置身冰窟，进入冰塔林，空间顺序，第二天，作者经历等内容，欢迎下载使用。

本文是按照怎样的顺序组织材料的？找出游览中体现这一顺序的词语。
文章还使用了 顺序，从 可看出。
移步换景：人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。
一、感知文意，理清文脉
似乎已经衰竭 没力气、挣扎
圈画出作者经历和叙述作者遭遇困难的词语。
冰峰晶莹、冰河辽阔、 冰雪天地浩茫
晶莹洁白、奇形怪状、熠熠烁烁、光彩夺目、
担心影响心态，敬畏雪峰
感到温暖，思绪飞扬，被自然震撼
游记:一般要清楚地交代游踪，带领读者跟着你"游山玩水"，领略和感受美好的大自然。写作过程中，要注意把行踪的进展转换跟文章段落层次的安排有机地结合起来，或一点一层，或一景一段，使行文井然有序，层次分明。
二、熟读课文，走进文本
1、作者游览各拉丹冬时，在不同的立足点拍摄了一些画面。跳读课文，简要概括这些画面的内容。
1、身披白色披风的巨人。
3、坚冰丛莽间的砾石堆。
5、琼瑶仙境般的冰窟。
2.圈点勾画文中相关语句，结合课文内容具体分析各拉丹冬有什么特点。（答题格式∶我从课文第……自然段第……句，看出各拉丹冬有……的特点）
天气变化无常。第4 自然段，"我双手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚而愚蠢——各拉丹冬是男性神，据说这方圣地并不欢迎女人，不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天晴的日子里，面对大家的恳求它不为所动;等到导演用粗话诅咒的那一天，它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。
天气寒冷。第2 自然段，"季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻防三两个月。远不是秋高气爽时节的明媚，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。"第 3 段，"手背生起冻疮……"
风雪弥漫。第 10 自然段，"风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。"
冰塔林景色壮美秀丽。第5 自然段，"从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目……远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。"第11 自然段，"是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，..变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样;挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。.…太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。"
3.在各拉丹冬，作者遇到了哪些困难?
（2）外伤。第6 自然段，"正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带腰椎也错了位"
（1）寒冷、高原反应∶手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食…活动时只能以极轻极慢的动作进行，犹如霹雳舞的"太空步"第7自然段，"头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难……"
4.面对各拉丹冬的天气变化无常、寒冷异常，作者不仅出现了典型的高原反应，还尾椎骨折断、腰椎错位，她是否心情抑郁恶劣，诅咒谩骂呢?请从文中找出相关语句并分析。
第1 自然段，"阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端;融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感"运用了"爇黑的骨骼""刀削一般""雕塑感"这些充满力量感的词语，表现了各拉丹冬的壮丽。
尾椎骨受伤，一个人蜷卧在最近的冰山脚下，作者在第 7 自然段中用满含羡慕的语气写道;"眼看着兴致极高的伙伴们.…"一个人置身于冰窟，"感觉不到冷"，而是用"琼瑶仙境，静穆的晶莹与洁白""小小的我便蜷卧在这巨人之发下""熠熠烁烁，光彩夺目"这样欣赏赞叹的语气，写出了冰塔林的景色壮美秀丽，震撼人心，表现了作者对冰塔林的痴迷陶醉。
小结：作者是怀着一种对自然、对雪域高原热爱、敬畏、崇拜、探索之情踏上各拉丹冬的，面对冰塔林，无论是景色壮美秀丽，还是风雪弥漫寒冷异常，即使出现典型的高原反应，尾椎骨折断、腰椎错位，作者始终都愉悦地、心旷神怡地陶醉于自然之中，甚至达到物我皆忘的境界，同时也有对生命冷静思辨的理性思考。
本文以游踪为线索，按时间顺序，记叙了我随电影摄制组游览格拉丹东的见闻和感受，展现了格拉丹东严酷的生存环境，生动地描写了格拉丹东的壮美景色和冰塔林的神奇，表达了我对格拉丹东的热爱与赞美之情，也表达了对大自然的敬畏与礼赞。
三、归纳升华，拓展运用