初中语文人教部编版八年级下册18 在长江源头各拉丹冬说课课件ppt

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蓝天白云，雪山草地，冰川大河，美丽的西藏宛若人间天堂。
作家马丽华在西藏工作近三十年，足迹踏遍大半个西藏，写下了许多介绍西藏的文章。1987年3月上旬，作者跟随电影摄制组走进各拉丹冬，领略到壮美的雪山和奇异的冰塔林，写下了一篇游记。
今天，就让我们走进马丽华的游记散文《在长江源头各拉丹冬》，去揭开各拉丹冬神秘的面纱，感受雪域高原的壮美景色。
　　马丽华，当代女作家，1953年出生于山东济南，长期从事西藏文学编辑工作。主要作品有：诗集《我的太阳》，散文集《追你到高原》《终极风景》；长篇纪实散文《藏北游历》及论著《雪域文化与西藏文学》等。
黧（ ）黑 演绎（ ） 磅（ ）礴（ ） 砾（ ）石 虔（ ）诚 接踵（　 ）而至 大煞（ ）风景 腈（ ）纶（ ）
黧黑 形容黑。秋高气爽 秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。气势磅礴 形容气势雄伟盛大。气喘吁吁 形容呼吸急促，上气不接下气的样子。接踵而至 形容人或事物一个又一个接连不断地到来。砾石 经水流冲击磨去棱角的石块。
历历在目 十分清楚地出现在眼前。川流不息 （行人、车马等）像水流一样连续不断。漫不经心 随随便便，不放在心上。光彩夺目 形容光彩鲜明耀眼。皱褶 皱纹，文中指冰山上的波形纹。
各拉丹冬雪山位于中国青海格尔木市与西藏安多县交汇处，为唐古拉山脉主峰，海拔6621米。各拉丹冬，藏语意思为“高高尖尖的山峰”，为长江源头，是神秘的雪域高原，令人向往。
1. 读课文，思考：本文整体是按照怎样的顺序描写游览的？在一天的游览中，作者是按照怎样的顺序组织材料的？找出第一天游览中体现这一顺序的词语。
山脚—草坝子上—坚冰丛莽间的一个砾石堆上—慢慢从砾石堆上走下来—慢慢沿冰河接近冰山—海拔已超过六千米
按照时间的推移或者作者的游踪来描写的。
以“我”的游踪为线索组织材料的。
2. 跳读课文，梳理课文的结构层次
写初见各拉丹冬的景象。
详写第一天在不同地点所见的景象及感受。
略写第二天再次进入冰塔林的经过。
本文是一篇语言生动的________ (体裁)，主要讲述了 _____。文章通过作者对雪域的游览，采用 顺序和旅行的进程记下了在长江源头的 和  ，描绘了长江源头各拉丹冬雪山的神奇和美丽。
游记散文 作者的一次雪域高原之旅 时间　见闻 感受
3. 熟悉课文，概括主要内容
在这篇游记中，作者采用时间顺序和旅行的进程记下了在长江源头的见闻和感受，带我们领略了各拉丹冬壮美的景色和冰塔林的神奇。
请课后朗读文章，勾画出文中写景的句子，用简练的语言概括各拉丹冬的景色特点。