人教版 (新课标)选修33 欧姆定律教学设计及反思

这是一份人教版 (新课标)选修33 欧姆定律教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，重点难点，教学方法，教学用具，教学过程，课外作业，教学后记等内容，欢迎下载使用。
1．理解电阻的概念，明确导体的电阻是由导体本身的特性所决定。
2．理解欧姆定律，并能用来解决有关电路的问题。
3．知道导体的伏安特性曲线，知道什么是线性元件和非线性元件。
【重点难点】
1．明确导体的电阻是由导体本身的特性所决定。
2．理解欧姆定律，并能用来解决有关电路的问题。
【教学方法】
讲练结合
【教学用具】
课 件
【教学过程】
欧姆定律
1、电阻：反映导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种性质。

（1）对于给定的导体，R一定，只跟导体本身的性质有关，不存在R与U成正比，与I成反比的关系。
（2）单位：欧姆（Ω） 1Ω＝1V/A
1KΩ＝103Ω，1MΩ＝106Ω
2、欧姆定律：
（1）内容：导体中电流I跟导体两端的电压U成正比，跟导体的电阻R成反比。
（2）使用时应注意：同一性——同一电路，同一状态
（3）适用范围：金属导电和电解液导电，对气体导电、非线性元件不适用。
二、导体的伏安特性
1、伏安特性曲线：
用纵坐标表示电流I，横坐标表示电压U，这样画出的I—U图象叫做导体的伏安特性曲线。
2、线性元件和非线性元件：
（1）线性元件：伏安特性曲线是通过原点的直线的电学元件。
（2）非线性元件：伏安特性曲线是曲线，即电流与电压不成正比的电学元件。
【课外作业】
1、教材：P5——（3）
2、学海导航：P2——4
【教学后记】