2020-2021学年第7节 自然界中的氧循环和碳循环公开课课件ppt

这是一份2020-2021学年第7节 自然界中的氧循环和碳循环公开课课件ppt，文件包含37《自然界中的氧循环和碳循环》ppt、37《自然界中的氧循环和碳循环》教案docx、37《自然界中的氧循环和碳循环》练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

家里养金鱼的时候为什么要在里面放水草？
水草是绿色植物，能进行光合作用，释放出氧气。增加水中的氧气含量。
1.取两个封闭的玻璃钟罩，在A中放入蜡烛；在B中放入植物和蜡烛，然后将两个钟罩放在阳光充足的地方。
2.观察A钟罩和B钟罩内蜡烛熄灭的时间的长短，长时间的为 ；短时间的为 。
3.B钟罩内蜡烛燃烧所需的氧气来自于 。燃烧所产生的二氧化碳 。
为什么B钟罩的蜡烛能燃烧较长的时间？
在上述的两个密闭小系统中，实现了氧和碳的循环利用。那么，自然界中的情况又是怎样呢？资料显示自1910年以来大气中氧气的含量几乎没有什么变化。是通过哪些途径实现碳氧的循环的呢？
大自然中，消耗氧气的途径主要有哪些？产生氧气的途径主要是什么？
动植物尸体分解需要O2
1、自然界中氧循环途径
大自然中氧气的含量会由于生物的呼吸作用和物质的燃烧等减少，但又会随植物的光合作用而增加，周而复始地进行循环。
在我国北方的冬天，许多树的叶都掉光了，光合作用的能力大大下降。北方的人会有感觉缺氧吗？
1、即使北方的植物不进行光合作用产生了，可是地球的其他地方照样会有很多的绿色植物在进行光合作用释放氧气，通过地球大气循环在全球进行气体环流。
2、即使是北方的冬天，仍然有常绿植物，他们仍能进行光合作用。
资料自然界中各种元素主要以单质或化合物的形式存在。其中碳元素气态化合物主要以二氧化碳的形式存在在大气中。
在自然界中，通过氧循环和碳循环，保持了大气中氧气和二氧化碳含量的相对恒定，维持了整个生物圈中的碳——氧平衡。
现代工业迅速发展，人类大量燃烧煤和石油等燃料。这会带来怎样的影响？
大气中的二氧化碳浓度会大幅升高，破坏自然界的碳平衡，带来温室效应等一系列巨大的自然灾害。
取 2只塑料杯，各装 1/2清水，在1只盛水的塑料杯上盖一块玻璃片。把它们同时放在太阳光下晒 1小时左右，然后分别测量水温：________ 的杯内的水温高。你认为其中的原因是_____________________________ ____________________________________________
升高，但反射时却很少能穿透玻璃，所以水温较高。
太阳光能透过玻璃，使水面温度
太阳光透过温室的玻璃后，会使室内地面温度升高，而地面的辐射却很少能穿透玻璃，因此温室具有保温作用。
大气中的二氧化碳具有与温室玻璃相似的作用
对全球升温的贡献百分比来说，二氧化碳由于含量较多，所占的比例也最大，约为 55%。
1、适度的温室效应能保证地球上的气温恒定，适于动植物生存。
2、冬季利用温室效应，使蔬菜具有合适的生长环境，增强光合作用，合成有机物。
1、海平面上升，直接淹没沿海城市和良田；
2、破坏食物和淡水资源，以各种难以预测的方式传播疾病
3、气候反常，病虫害增加，粮食大幅度减产；
4、土地干旱，沙漠化面积增大。
我们可以采取哪些措施来防治“温室效应”的加剧？
（1）减少煤、石油、天然气等燃料的使用，提高能源利用率。
（2）积极开发新能源（如太阳能、生物能、氢能、地热能等）以减少二氧化碳的排放。
（3）扩大宣传力度，提高人们的环保意识
（5）提倡低碳生活，节能减排
1．自然界中氧循环如图所示，在A处不参与该循环的是(　　)
A．生物的呼吸作用 B．含碳燃料的燃烧 C．发展利用氢燃料 D．微生物氧化分解
2．认识和遵循自然界中元素循环或物质循环的规律，是实现生态文明建设的重要基础。自然界中存在着许多循环现象，如：①碳循环、②氧循环、③水的天然循环。上述循环过程中所发生的变化一定不需要原子重新组合就能实现的是(　　) A．①② B．②③ C．③ D．①③
如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答下列问题。
(1)自然界CO2的来源途径有 (任写一点)。(2)任何物质都有两面性，CO2 对人类的正面影响是促进植物光合作用等，负面影响有 (任写一点)。(3)人类降低空气中CO2 含量的研究有两个方向，一是减少CO2 排放，二是增加CO2 消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2 的方式或途径： 。
化石燃料燃烧或动植物呼吸等
用知识框架的形式将本节课的知识呈现出来。
自然界的氧循环和碳循环
消耗二氧化碳：光合作用
完成练习题3.7《自然界中的氧循环和碳循环》