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初中物理人教版八年级上册第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量当堂检测题
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这是一份初中物理人教版八年级上册第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量当堂检测题，共18页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
人教版物理八年级上册《 1-1 长度和时间的测量》章节巩固试题（含答案及解
析）
一、单选题
1、下列数值最接近实际的是（ ） A．教室的地面积约为 60dm2 B．普通铅笔的长度约为 180mm C．正常人的脉搏 1min 可以跳动 200 次D．一个普通家用暖水瓶的容积是 200mL
【答案】 B
【详解】
2
A．教室的地面积约为
故 A 不符合题意； B．普通铅笔的长度约为
s＝ 8m× 10m＝ 80m
18cm＝180mm
符合实际，故 B 符合题意；
C．正常人的脉搏 1min 可以跳动 60 次，故 C 不符合题意； D．普通家用暖水瓶的容积为
2L＝ 2000mL
故 D不符合题意。故选 B。
2、测量工具的选择与测量要求有关。在体育课上，老师为了测量短跑成绩，需先测出 60m的跑道长度。请你帮他从下列工具中选出合理的测量工具，应该是（ ）
A. 分度值是 1mm、量程是 30cm的钢尺
B. 分度值是 0.5cm、量程是 1m的木尺
C. 分度值是 1cm、量程是 3m的钢卷尺
D. 分度值是 1dm、量程是 30m的皮卷尺
【答案】 D
【详解】
A. 分度值是 1mm长为 30cm的钢尺，量程偏小，故 A 不符合题意；
B. 分度值为 0.5cm 长为 1m木尺，量程偏小，故 B 不符合题意；
C. 分度值为 1cm 长为 3m钢卷尺，量程偏小，故 C不符合题意；
D. 分度值为 1dm长为 30m的皮卷尺，相比较量程大，同时准确程度不需要太高，分度值是 1dm可以，故 D符合题意。
故选 D。
3、一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是米（ ）
A．一位学生的身高为 15.6 B．一本字典的厚度为 3.7
C．一枝新铅笔的长度为 0.175 D．一枚壹元硬币的厚度为 1.9
【答案】 C
【详解】
A. 学生的身高约为 15.6dm，故 A 不符合题意；
B. 字典的厚度约为 3.7cm，故 B 不符合题意； C．一支新铅笔的长度约为 0.175m，故 C符合题意；
D．一枚壹元硬币的厚度约为 1.9mm，故
故选 C。
D不符合题意。
4、下列几组数据中最符合实际的是（
）
A．中学生用的课桌高约 8 dm
B．普通中学生的身高约
1.65 cm
C．上完一节课的时间大约为 0.4 h
D．1s 内人的心跳大约为
75 次
【答案】 A
【详解】
A．中学生用的课桌高约 0.8m，即课桌高度约为 8dm，故 A 符合题意； B．普通中学生的身高约 1.65m ，而不是 1.65 cm ，故 B不符合题意； C．上完一节课的时间大约为 45min，即 0.75h ，故 C 不符合题意； D．每分钟人的心跳大约为 75 次， 1s 内人的心跳大约为 1 次，故 D 不符合题意。故选 A。
5、下列说法错误的是（ ）
A. 成年人走两步的距离大约是 1.5m
B. 课桌的高度大约是 1.5m C．人的头发直径大约是 70μm D．升国旗时唱国歌的时间大约为 50s
【答案】 B
【详解】
A. 成年人的步幅在 75cm左右，走两步的距离在
150cm＝1.5m
左右，故 A 正确，不符合题意；
B. 课桌的高度约为 75cm左右，故 B 错误，符合题意；
C. 人的头发的直径在 70μ m左右，故 C正确，不符合题意； D．我国国歌播完时间大约为 50s，故 D正确，不符合题意。故选 B。
6、国家病原微生物资源库发布了一株新型病毒信息及其电镜照片（如图所示） ，根据图中信息可知，该病毒的大小 约 为 （ ）
A． 1× 10-6 m B． 1×10-2 cm C．1×10-2 μm D． 1× 10-7 m
【答案】 D
【详解】
由图示知，该病毒的大小约为
100nm=100× 10-9 m=10-7 m=10-5 cm=10-1 μ m
故 ABC不符合题意， D符合题意。故选 D。
7、小欢同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是 5.12 厘米， 5.13 厘米， 5.13 厘米， 5.22
厘米，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（ ）
A． 5.15 厘米 B． 5.13 厘米 C．5.127 厘米 D． 5.12 厘米
【答案】 B
【详解】
分析四次测量数据可以发现， 5.22cm 这个数据与其他三个相差太大，应该是一个错误数据；所以其它三次测量的
平均值为
5.12厘米 +5.13厘米 +5.13厘米
3
5.13厘米
所以物体的长度为 5.13 厘米，故 ACD不符合题意， B 符合题意。故选 B。
8、某同学测量一物体长度时，四次测得数据，分别为 12.53cm，12.54cm ， 12.55cm， 12.56cm ，那么最接近物体
真实长度的是（ ）
A． 12.53cm B． 12.54cm C．12.55cm D． 12.545cm
【答案】 C
【详解】
由题意可知四次数据相差不大，都需保留，所以物体的长度为
L
故 ABD不符合题意， C符合题意。故选 C。
9、下列说法中正确的是（ ）
12.53cm+12.54cm+12.55cm+12.56cm =12.55cm
4
A．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差 B．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏大 C．测量时所用刻度尺的分度值是毫米，正确测得某一本书的长，记作 2.570dm D．长度测量时在已有的测量工具中选择分度值最小的测量工具
【答案】 C
【详解】
A．误差只能减小，不能消除，故 A 错 误 ； B．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，刻度之间间距变大，测量的结果偏小，故 B 错 误 ； C．测量时所用刻度尺的分度值是毫米，需要估读到下一位，若厘米为单位，则需要保留两位有效数字，若正确测得某一本书的长，记作 2.570dm， 则 为 25.70cm， 故 C 正 确 ； D．需要根据测量的目的合理选择刻度尺，不一定需要选分度值最小的工具，故 D错误。
故选 C。
10、印度变异新冠病毒（ Indian ’ sCDVID﹣ 19Variant ）潜伏期短、传染速度快还耐热，是传染力最强的变种病
毒株。这种新型冠状病毒一般呈球形如图所示，直径约 60﹣140（ ）
A． mm B． cm C．nm D．μ m
【答案】 C
【详解】
由防疫常识知：新型冠状病毒颗粒的直径一般在 60～ 140nm之间，故 ABD不符合题意， C符合题意。故选 C。11、下面是用分度值为 1 毫米的刻度尺，去测量同一物体长度的 4 次记录，其中记录结果正确的是（ ） A． 17.5cm B． 17.5 C．17.52cm D． 175.10mm
【答案】 C
【详解】
测量长度使用的是分度值为 1 毫米的刻度尺，读数时要估读到毫米的下一位。
A． 17.5cm 其最后一位的单位是毫米，没有估读，故 A 错误；
B． 17.5 其结果后面没有单位，记录结果错误，故 B 错误；
C． 17.52cm 估读到毫米的下一位，记录正确，故 C正确；
D． 175.10mm，估读到毫米的下两位，记录错误，故 D错误。故选 C。
12、用甲、乙两把刻度尺分别测量同一木块的长度（如图） ，关于木块长度的读数，正确的一组是（ ）
A． 5.2cm， 5.18cm B．3.2cm ，3.18cm
C． 3.20cm， 3.18cm D．3.2cm ，3.2cm
【答案】 B
【详解】
由图知：甲刻度尺的分度值是 1cm，物体左端与 2cm刻度线对齐，读作 2.0cm，物体右端在 5cm与 6cm刻度线之间，偏向 5cm刻度线，读作 5.2cm，甲刻度尺测量物体的长度是
L1＝5.2cm﹣2.0cm＝3.2cm
乙刻度尺上 1cm之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm，即此刻度尺的分度值是
0.1cm＝1mm
物体左端与 2.0cm 刻度线对齐，读作 2.00cm，物体右端在 5.1cm 与 5.2cm 刻度线之间，偏向 5.2cm 刻度线，读作
5.18cm，乙刻度尺测量物体的长度是
L2＝5.18cm﹣2.00cm＝3.18cm
故选 B。
13、以下器材，不是用来测量时间的是（ ）
A．沙漏 B．日晷 C．刻度尺 D．原子钟
【答案】 C
【详解】
AB．沙漏、日晷是古代的计时工具，准确度很低，故 AB不符合题意； C．刻度尺是测量长度的工具，故 C符合题意； D．原子钟属于精密计时仪表，能够测量时间，故 D 不符合题意。
故选 C。
14、一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是米（ ）
A．一位学生的身高为 15.6 B．一本字典的厚度为 3.7
C．一枝新铅笔的长度为 0.175 D．一枚壹元硬币的厚度为 1.9
【答案】 C
【详解】
A. 学生的身高约为 15.6dm，故 A 不符合题意；
B. 字典的厚度约为 3.7cm，故 B 不符合题意； C．一支新铅笔的长度约为 0.175m，故 C符合题意； D．一枚壹元硬币的厚度约为 1.9mm，故 D不符合题意。故选 C。
15、某同学用同一刻度尺三次测得某物体的长度分别为 24.81m、24.80m、24.83m，则下列答案中最接近物体长度真实值的是（ ）
A． 24.81m B． 24.813m C．24.82m D． 24.8m
【答案】 A
【详解】
减小误差的方法是多次测量求平均值，这样测量值会更接近真实值，物体的长度是
故 A 符合题意， BCD不符合题意。故选 A。
16、下列说法中正确的是（ ）
l 24.81cm+24.80cm+24.83cm 24.81m
3
A．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差 B．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏大 C．测量时所用刻度尺的分度值是毫米，正确测得某一本书的长，记作 2.570dm D．长度测量时在已有的测量工具中选择分度值最小的测量工具
【答案】 C
【详解】
A．误差只能减小，不能消除，故 A 错 误 ； B．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，刻度之间间距变大，测量的结果偏小，故 B 错 误 ； C．测量时所用刻度尺的分度值是毫米，需要估读到下一位，若厘米为单位，则需要保留两位有效数字，若正确测得某一本书的长，记作 2.570dm， 则 为 25.70cm， 故 C 正 确 ； D．需要根据测量的目的合理选择刻度尺，不一定需要选分度值最小的工具，故 D错误。
故选 C。
17、下列几组数据中最符合实际的是（ ）
A．中学生用的课桌高约 8 dm B．普通中学生的身高约 1.65 cm C．上完一节课的时间大约为 0.4 h D．1s 内人的心跳大约为 75 次
【答案】 A
【详解】
A．中学生用的课桌高约 0.8m，即课桌高度约为 8dm，故 A 符合题意； B．普通中学生的身高约 1.65m ，而不是 1.65 cm ，故 B不符合题意； C．上完一节课的时间大约为 45min，即 0.75h ，故 C 不符合题意； D．每分钟人的心跳大约为 75 次， 1s 内人的心跳大约为 1 次，故 D 不符合题意。故选 A。
B．
D．
18、现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法正确的是（ ）
A．
C．
【答案】 C
【详解】
AC．方法为“辅助工具法” ，刻度尺从 0 刻度线开始测量， 三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小， 故 A 错误， C正确；
BD．直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，无法准确找到圆的直径，一般测量值会偏小，故 BD
错 误 。 故选 C。
19、下面是用分度值为 1 毫米的刻度尺，去测量同一物体长度的 4 次记录，其中记录结果正确的是（ ）
A． 17.5cm B． 17.5 C．17.52cm D． 175.10mm
【答案】 C
【详解】
测量长度使用的是分度值为 1 毫米的刻度尺，读数时要估读到毫米的下一位。
A． 17.5cm 其最后一位的单位是毫米，没有估读，故 A 错误；
B． 17.5 其结果后面没有单位，记录结果错误，故 B 错误；
C． 17.52cm 估读到毫米的下一位，记录正确，故 C正确；
D． 175.10mm，估读到毫米的下两位，记录错误，故 D错误。故选 C。
20、下列各物理量的估测，最接近实际的是（ ） A．人教版八年级物理课本的宽度约为 19cm B．人步行的速度约为 6m/s
C．你所用课桌高度约为 200cm D．手指甲宽度约为 1nm
【答案】 A
【详解】
A．人教版八年级物理课本的宽度约为 19cm，故 A 符合题意； B．人步行的速度约为 1.1m/s ，故 B不符合题意；
C. 所用课桌高度约为 80cm，故 C不符合题意；
D. 手指甲宽度约为 1mm，故 D 不符合题意。故选 A。
二、填空题
1、（1）如图甲所示，物体的长度是
cm；
（ 2）如图乙所示，物体的长度为 cm。
【答案】 3.50 2.00
【详解】
（ 1） [1] 由图甲知：刻度尺上 1cm之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm＝1mm
即此刻度尺的分度值为 1mm；物体左侧与 0 刻线对齐，右侧与 3.50cm 对齐，所以物体的长度为 3.50cm。
（ 2）[2] 由图乙知：刻度尺上 1cm之间有 20 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.5mm，即此刻度尺的分度值为0.5mm；物体左侧与 0 刻线对齐，右侧与 2.00cm 对齐，所以物体的长度为 2.00cm。
2、如图所示秒表的读数为 s。
【答案】 307.5
【详解】
在停表的中间表盘上， 1min 中间有两个小格，所以一个小格代表 0.5min ，指针在“ 5”和“ 6”之间，偏向“ 5” 一侧，所以分针指示的时间为 5min；在停表的大表盘上， 1s 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 0.1s ，小表盘的指针未过“ 5”和“ 6”中间的刻度线，所以要选大表盘黑色小数值的数字进行读数，指针在 7.5s 处，所以大
表盘的读数为 7.5s ，即停表的读数为
5min7.5s=5 × 60s+7.5s=307.5s
3、如图，被测物体的长度是 cm，再用这把刻度尺测得《物理》课本 160 页的总厚度为 9.6 毫米，则
每一张纸的厚度为 cm，为减小测量误差，可以采用的方法有 。
【答案】 3.50 0.012 多次测量求平均值
【详解】
[1] 由图得，刻度尺的分度值为 0.1cm，物体的左端放在刻度尺的 6.00cm 位置，右端放在 9.50cm 位置，物体的长度为
9.50cm-6.00cm=3.50cm
[2] 每一张纸的厚度为
[3] 多次测量求平均值，可以减小测量误差。
4、在物理学中， 字母“s”作为物理量表示
9.6mm =0.12mm=0.012cm 160
2
（选填“路程” 或“时间”），“s”作为单位表示 ，
它是物理量 （选填“路程”或“时间” ）的单位。
【答案】路程 秒 时间
【详解】
[1][2][3] 路程的符号是 s，时间的国际单位是秒，符号是 s。
5、如图甲所示，所测物体的长度是
cm。如图乙所示，停表显示的时间是
s。
【答案】 2.50 50
【详解】
[1] 图中刻度尺上 1cm之间有 10 个小格，一个小格的长度是 0.1cm，即此刻度尺的分度值为 0.1cm；物体左侧与 0
刻度线对齐，右侧恰好与 2.5cm 刻度线对齐，估读要读到分度值的下一位，所以物体的长度为 l =2.50cm。
[2] 停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。由图可知，小盘的分
度值是 0.5min ，指针在 0 上，读数为 0min；大盘的分度值是 0.5s ，而大盘指针在 50s，因此秒表读数为 50s。
6、如图所示，为了让读数更精确，应选择刻度尺 ，其分度值是 ，所测物块的长度为 cm。
【答案】乙
【详解】
[1][2] 由图可知，甲刻度尺上 1cm之间有 2 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.5cm，即此刻度尺的分度值为0.5cm；乙刻度尺上 1cm之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm，即此刻度尺的分度值为 0.1cm， 使用乙刻度尺测量较准确。
[3] 物块左侧与 0cm对齐，右侧正好与 2cm右边的第八个小格对齐，所以为 2.8cm，由于读数要估读到最小分度值的下一位，所以最终读数为 2.80cm 。
7、小明用刻度尺先后三次测量一物体长度，各次测量结果分别是 25.43cm、25.45cm 、25.46cm，第三组数据的估
计值 cm。三组数据经处理后，此物长应是
【答案】 0.06 25.45
cm。
【详解】
[1] 第三组数据 25.46cm，最后一位数 6 为估读的数字，其余的为准确值，所以估读值 0.06cm。
[2] 多次测量取平均值可以减小误差，物体长度为：
25.43cm 25.45cm 25.46cm 25.45cm
3
8、图中，刻度尺的分度值是 ，物体长度为 cm。
【答案】 0.1cm 1.60
【详解】
[1] 由图可知，将 1cm平均分成了 10 等分，故刻度尺的分度值是 0.1cm 。
[2] 该木块左边对应的刻度是 6.00cm，右边对应的刻度是 7.60cm，该木块长度
L = 7.60cm ﹣6.00cm ＝1.60cm
9、如图，被测物体的长度是 cm，再用这把刻度尺测得《物理》课本 160 页的总厚度为 9.6 毫米，则
每一张纸的厚度为 cm，为减小测量误差，可以采用的方法有 。
【答案】 3.50 0.012 多次测量求平均值
【详解】
[1] 由图得，刻度尺的分度值为 0.1cm，物体的左端放在刻度尺的 6.00cm 位置，右端放在 9.50cm 位置，物体的长度为
9.50cm-6.00cm=3.50cm
[2] 每一张纸的厚度为
[3] 多次测量求平均值，可以减小测量误差。
9.6mm =0.12mm=0.012cm 160
2
10、如图，所测木块的长度为 cm；该刻度尺分度值是 mm。
【答案】 2.78 1
【详解】
[1] 由图可知：刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 1mm，即刻度尺的分度值为 1mm。
[2] 木块左端与 1.00cm 对齐，右端与 3.78cm 对齐，所以木块的长度为
L=3.78cm﹣ 1.00cm=2.78cm
11、小明同学 3 次测量物理课本的长度记录为： 25.91cm、25.93cm、25.93cm，则物理课本长度的平均值是
cm。
【答案】 25.92
【详解】
物理课本长度的平均值是
25.91cm 25.93cm 25.93cm
3
≈ 25.92cm
12、图中的刻度尺的分度值是 ，物体的长度是 cm。
【答案】 1mm 2.25
【详解】
[1] 由图可知，刻度尺 1cm被分成 10 小格，分度值是 1mm。
[2] 被测物体起始端对应的刻度值为 3.00cm ，末端对应的刻度值为 5.25cm，所以物体的长度为
5.25cm-3.00cm=2.25cm
13、五名同学分别用刻度尺测量同一物体的长度，测量值分别为 1.24cm 、1.25cm、1.23cm、1.54cm、1.25cm ，其
中错误的数据是 。为了减小误差，需要对四次正确测量的结果求平均值，则平均值是 cm。
【答案】 1.54cm 1.24
【详解】
[1][2] 五次测量结果分别是 1.24cm 、1.25cm 、1.23cm 、1.54cm、1.25cm ，其中 1.54cm 与其它四个值偏差较大，
应去掉；所以物体的长度
L 1.24cm+1.25cm+1.23cm+1.25cm 1.24cm
4
14、如图所示，物体的长度为 cm；秒表的示数是 s 。
【答案】 2.48 337.5
【详解】
[1] 在读数时，视线与刻度尺垂直，由图可知， B 方法读数正确，刻度尺上 1cm之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm=1mm
即此刻度尺的分度值为 1mm；物体左侧与 5.00cm 对齐，右侧与 7.48cm 对齐，所以物体的长度为
L=7.48cm-5.00cm=2.48cm
[2] 在秒表的中间表盘上， 1min 中间有两个小格，所以一个小格代表 0.5min ，分针指示的时间为 5min；在秒表的大表盘上， 1s 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 0.1s ，秒针指示的时间为 37.5s ，即秒表的读数为
5min37.5s=337.5s
15、如图，所测木块的长度为 cm；该刻度尺分度值是 mm。
【答案】 2.78 1
【详解】
[1] 由图可知：刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 1mm，即刻度尺的分度值为 1mm。
[2] 木块左端与 1.00cm 对齐，右端与 3.78cm 对齐，所以木块的长度为
L=3.78cm﹣ 1.00cm=2.78cm
16、如图所示，某同学用甲、乙两把刻度尺测量同一物体的长度。为了让读数更精确，他应选择 （选填“甲”或“乙” ）刻度尺。
【答案】乙
【详解】
甲刻度尺， 1cm之间有 2 个小格，其分度值为 0.5cm；乙刻度尺， 1cm之间有 10 个小格，其分度值为
0.1cm=1mm
使用乙刻度尺测量较准确。
17、在国际单位制中，长度的单位是
。如图所示，用 A、B 两把刻度尺测量同一物体的长度，
刻度
尺放置的位置完全正确，它测出物体的长度是 cm。
【答案】米 A 2 .21
【详解】
[1] 在国际单位制中，长度的基本单位是米。
[2] 由图示可知，刻度尺 A 有刻度的一侧贴紧被测物体，则刻度尺 A 放置正确。
[3] 由图示可知，刻度尺的分度值是 1mm，物体的长度是 2 .21cm 。
18、如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，其中读数方法正确的是 （选项填“ a”或“ b”），铅笔的长度为 cm。
【答案】 b 6.00
【详解】
[1] 读数时视线要与尺面垂直， b 方法读数方法正确。
[2] 刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm=1mm
即此刻度尺的分度值是 1mm；铅笔左侧与 0.00cm 对齐，右侧与 6.00cm 对齐，所以铅笔的长度为
L=6.00cm-0.00cm=6.00cm
19、如图所示，为了让读数更精确，应选择刻度尺 ，其分度值是 ，所测物块的长度为 cm。
【答案】乙
【详解】
[1][2] 由图可知，甲刻度尺上 1cm之间有 2 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.5cm，即此刻度尺的分度值为0.5cm；乙刻度尺上 1cm之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm，即此刻度尺的分度值为 0.1cm， 使用乙刻度尺测量较准确。
[3] 物块左侧与 0cm对齐，右侧正好与 2cm右边的第八个小格对齐，所以为 2.8cm，由于读数要估读到最小分度值的下一位，所以最终读数为 2.80cm 。
20、如图所示，用甲、乙两把刻度尺测一物体的长度，甲刻度尺测量的准确值为体的长度为 cm。
【答案】 3 3.15
cm；由乙刻度尺测得物
【详解】
[1] 甲刻度尺的分度值为 1cm，所以甲刻度尺测量的准确值为
5cm﹣2cm＝3cm
[2] 乙刻度尺的分度值为 1mm，乙刻度尺测得物体的长度为
5.15cm﹣2.00cm＝3.15cm
人教版物理八年级上册《 1-1 长度和时间的测量》章节巩固试题（含答案及解
析）
一、单选题
1、下列数值最接近实际的是（ ） A．教室的地面积约为 60dm2 B．普通铅笔的长度约为 180mm C．正常人的脉搏 1min 可以跳动 200 次D．一个普通家用暖水瓶的容积是 200mL
【答案】 B
【详解】
2
A．教室的地面积约为
故 A 不符合题意； B．普通铅笔的长度约为
s＝ 8m× 10m＝ 80m
18cm＝180mm
符合实际，故 B 符合题意；
C．正常人的脉搏 1min 可以跳动 60 次，故 C 不符合题意； D．普通家用暖水瓶的容积为
2L＝ 2000mL
故 D不符合题意。故选 B。
2、测量工具的选择与测量要求有关。在体育课上，老师为了测量短跑成绩，需先测出 60m的跑道长度。请你帮他从下列工具中选出合理的测量工具，应该是（ ）
A. 分度值是 1mm、量程是 30cm的钢尺
B. 分度值是 0.5cm、量程是 1m的木尺
C. 分度值是 1cm、量程是 3m的钢卷尺
D. 分度值是 1dm、量程是 30m的皮卷尺
【答案】 D
【详解】
A. 分度值是 1mm长为 30cm的钢尺，量程偏小，故 A 不符合题意；
B. 分度值为 0.5cm 长为 1m木尺，量程偏小，故 B 不符合题意；
C. 分度值为 1cm 长为 3m钢卷尺，量程偏小，故 C不符合题意；
D. 分度值为 1dm长为 30m的皮卷尺，相比较量程大，同时准确程度不需要太高，分度值是 1dm可以，故 D符合题意。
故选 D。
3、一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是米（ ）
A．一位学生的身高为 15.6 B．一本字典的厚度为 3.7
C．一枝新铅笔的长度为 0.175 D．一枚壹元硬币的厚度为 1.9
【答案】 C
【详解】
A. 学生的身高约为 15.6dm，故 A 不符合题意；
B. 字典的厚度约为 3.7cm，故 B 不符合题意； C．一支新铅笔的长度约为 0.175m，故 C符合题意；
D．一枚壹元硬币的厚度约为 1.9mm，故
故选 C。
D不符合题意。
4、下列几组数据中最符合实际的是（
）
A．中学生用的课桌高约 8 dm
B．普通中学生的身高约
1.65 cm
C．上完一节课的时间大约为 0.4 h
D．1s 内人的心跳大约为
75 次
【答案】 A
【详解】
A．中学生用的课桌高约 0.8m，即课桌高度约为 8dm，故 A 符合题意； B．普通中学生的身高约 1.65m ，而不是 1.65 cm ，故 B不符合题意； C．上完一节课的时间大约为 45min，即 0.75h ，故 C 不符合题意； D．每分钟人的心跳大约为 75 次， 1s 内人的心跳大约为 1 次，故 D 不符合题意。故选 A。
5、下列说法错误的是（ ）
A. 成年人走两步的距离大约是 1.5m
B. 课桌的高度大约是 1.5m C．人的头发直径大约是 70μm D．升国旗时唱国歌的时间大约为 50s
【答案】 B
【详解】
A. 成年人的步幅在 75cm左右，走两步的距离在
150cm＝1.5m
左右，故 A 正确，不符合题意；
B. 课桌的高度约为 75cm左右，故 B 错误，符合题意；
C. 人的头发的直径在 70μ m左右，故 C正确，不符合题意； D．我国国歌播完时间大约为 50s，故 D正确，不符合题意。故选 B。
6、国家病原微生物资源库发布了一株新型病毒信息及其电镜照片（如图所示） ，根据图中信息可知，该病毒的大小 约 为 （ ）
A． 1× 10-6 m B． 1×10-2 cm C．1×10-2 μm D． 1× 10-7 m
【答案】 D
【详解】
由图示知，该病毒的大小约为
100nm=100× 10-9 m=10-7 m=10-5 cm=10-1 μ m
故 ABC不符合题意， D符合题意。故选 D。
7、小欢同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是 5.12 厘米， 5.13 厘米， 5.13 厘米， 5.22
厘米，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（ ）
A． 5.15 厘米 B． 5.13 厘米 C．5.127 厘米 D． 5.12 厘米
【答案】 B
【详解】
分析四次测量数据可以发现， 5.22cm 这个数据与其他三个相差太大，应该是一个错误数据；所以其它三次测量的
平均值为
5.12厘米 +5.13厘米 +5.13厘米
3
5.13厘米
所以物体的长度为 5.13 厘米，故 ACD不符合题意， B 符合题意。故选 B。
8、某同学测量一物体长度时，四次测得数据，分别为 12.53cm，12.54cm ， 12.55cm， 12.56cm ，那么最接近物体
真实长度的是（ ）
A． 12.53cm B． 12.54cm C．12.55cm D． 12.545cm
【答案】 C
【详解】
由题意可知四次数据相差不大，都需保留，所以物体的长度为
L
故 ABD不符合题意， C符合题意。故选 C。
9、下列说法中正确的是（ ）
12.53cm+12.54cm+12.55cm+12.56cm =12.55cm
4
A．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差 B．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏大 C．测量时所用刻度尺的分度值是毫米，正确测得某一本书的长，记作 2.570dm D．长度测量时在已有的测量工具中选择分度值最小的测量工具
【答案】 C
【详解】
A．误差只能减小，不能消除，故 A 错 误 ； B．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，刻度之间间距变大，测量的结果偏小，故 B 错 误 ； C．测量时所用刻度尺的分度值是毫米，需要估读到下一位，若厘米为单位，则需要保留两位有效数字，若正确测得某一本书的长，记作 2.570dm， 则 为 25.70cm， 故 C 正 确 ； D．需要根据测量的目的合理选择刻度尺，不一定需要选分度值最小的工具，故 D错误。
故选 C。
10、印度变异新冠病毒（ Indian ’ sCDVID﹣ 19Variant ）潜伏期短、传染速度快还耐热，是传染力最强的变种病
毒株。这种新型冠状病毒一般呈球形如图所示，直径约 60﹣140（ ）
A． mm B． cm C．nm D．μ m
【答案】 C
【详解】
由防疫常识知：新型冠状病毒颗粒的直径一般在 60～ 140nm之间，故 ABD不符合题意， C符合题意。故选 C。11、下面是用分度值为 1 毫米的刻度尺，去测量同一物体长度的 4 次记录，其中记录结果正确的是（ ） A． 17.5cm B． 17.5 C．17.52cm D． 175.10mm
【答案】 C
【详解】
测量长度使用的是分度值为 1 毫米的刻度尺，读数时要估读到毫米的下一位。
A． 17.5cm 其最后一位的单位是毫米，没有估读，故 A 错误；
B． 17.5 其结果后面没有单位，记录结果错误，故 B 错误；
C． 17.52cm 估读到毫米的下一位，记录正确，故 C正确；
D． 175.10mm，估读到毫米的下两位，记录错误，故 D错误。故选 C。
12、用甲、乙两把刻度尺分别测量同一木块的长度（如图） ，关于木块长度的读数，正确的一组是（ ）
A． 5.2cm， 5.18cm B．3.2cm ，3.18cm
C． 3.20cm， 3.18cm D．3.2cm ，3.2cm
【答案】 B
【详解】
由图知：甲刻度尺的分度值是 1cm，物体左端与 2cm刻度线对齐，读作 2.0cm，物体右端在 5cm与 6cm刻度线之间，偏向 5cm刻度线，读作 5.2cm，甲刻度尺测量物体的长度是
L1＝5.2cm﹣2.0cm＝3.2cm
乙刻度尺上 1cm之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm，即此刻度尺的分度值是
0.1cm＝1mm
物体左端与 2.0cm 刻度线对齐，读作 2.00cm，物体右端在 5.1cm 与 5.2cm 刻度线之间，偏向 5.2cm 刻度线，读作
5.18cm，乙刻度尺测量物体的长度是
L2＝5.18cm﹣2.00cm＝3.18cm
故选 B。
13、以下器材，不是用来测量时间的是（ ）
A．沙漏 B．日晷 C．刻度尺 D．原子钟
【答案】 C
【详解】
AB．沙漏、日晷是古代的计时工具，准确度很低，故 AB不符合题意； C．刻度尺是测量长度的工具，故 C符合题意； D．原子钟属于精密计时仪表，能够测量时间，故 D 不符合题意。
故选 C。
14、一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是米（ ）
A．一位学生的身高为 15.6 B．一本字典的厚度为 3.7
C．一枝新铅笔的长度为 0.175 D．一枚壹元硬币的厚度为 1.9
【答案】 C
【详解】
A. 学生的身高约为 15.6dm，故 A 不符合题意；
B. 字典的厚度约为 3.7cm，故 B 不符合题意； C．一支新铅笔的长度约为 0.175m，故 C符合题意； D．一枚壹元硬币的厚度约为 1.9mm，故 D不符合题意。故选 C。
15、某同学用同一刻度尺三次测得某物体的长度分别为 24.81m、24.80m、24.83m，则下列答案中最接近物体长度真实值的是（ ）
A． 24.81m B． 24.813m C．24.82m D． 24.8m
【答案】 A
【详解】
减小误差的方法是多次测量求平均值，这样测量值会更接近真实值，物体的长度是
故 A 符合题意， BCD不符合题意。故选 A。
16、下列说法中正确的是（ ）
l 24.81cm+24.80cm+24.83cm 24.81m
3
A．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差 B．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏大 C．测量时所用刻度尺的分度值是毫米，正确测得某一本书的长，记作 2.570dm D．长度测量时在已有的测量工具中选择分度值最小的测量工具
【答案】 C
【详解】
A．误差只能减小，不能消除，故 A 错 误 ； B．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，刻度之间间距变大，测量的结果偏小，故 B 错 误 ； C．测量时所用刻度尺的分度值是毫米，需要估读到下一位，若厘米为单位，则需要保留两位有效数字，若正确测得某一本书的长，记作 2.570dm， 则 为 25.70cm， 故 C 正 确 ； D．需要根据测量的目的合理选择刻度尺，不一定需要选分度值最小的工具，故 D错误。
故选 C。
17、下列几组数据中最符合实际的是（ ）
A．中学生用的课桌高约 8 dm B．普通中学生的身高约 1.65 cm C．上完一节课的时间大约为 0.4 h D．1s 内人的心跳大约为 75 次
【答案】 A
【详解】
A．中学生用的课桌高约 0.8m，即课桌高度约为 8dm，故 A 符合题意； B．普通中学生的身高约 1.65m ，而不是 1.65 cm ，故 B不符合题意； C．上完一节课的时间大约为 45min，即 0.75h ，故 C 不符合题意； D．每分钟人的心跳大约为 75 次， 1s 内人的心跳大约为 1 次，故 D 不符合题意。故选 A。
B．
D．
18、现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法正确的是（ ）
A．
C．
【答案】 C
【详解】
AC．方法为“辅助工具法” ，刻度尺从 0 刻度线开始测量， 三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小， 故 A 错误， C正确；
BD．直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，无法准确找到圆的直径，一般测量值会偏小，故 BD
错 误 。 故选 C。
19、下面是用分度值为 1 毫米的刻度尺，去测量同一物体长度的 4 次记录，其中记录结果正确的是（ ）
A． 17.5cm B． 17.5 C．17.52cm D． 175.10mm
【答案】 C
【详解】
测量长度使用的是分度值为 1 毫米的刻度尺，读数时要估读到毫米的下一位。
A． 17.5cm 其最后一位的单位是毫米，没有估读，故 A 错误；
B． 17.5 其结果后面没有单位，记录结果错误，故 B 错误；
C． 17.52cm 估读到毫米的下一位，记录正确，故 C正确；
D． 175.10mm，估读到毫米的下两位，记录错误，故 D错误。故选 C。
20、下列各物理量的估测，最接近实际的是（ ） A．人教版八年级物理课本的宽度约为 19cm B．人步行的速度约为 6m/s
C．你所用课桌高度约为 200cm D．手指甲宽度约为 1nm
【答案】 A
【详解】
A．人教版八年级物理课本的宽度约为 19cm，故 A 符合题意； B．人步行的速度约为 1.1m/s ，故 B不符合题意；
C. 所用课桌高度约为 80cm，故 C不符合题意；
D. 手指甲宽度约为 1mm，故 D 不符合题意。故选 A。
二、填空题
1、（1）如图甲所示，物体的长度是
cm；
（ 2）如图乙所示，物体的长度为 cm。
【答案】 3.50 2.00
【详解】
（ 1） [1] 由图甲知：刻度尺上 1cm之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm＝1mm
即此刻度尺的分度值为 1mm；物体左侧与 0 刻线对齐，右侧与 3.50cm 对齐，所以物体的长度为 3.50cm。
（ 2）[2] 由图乙知：刻度尺上 1cm之间有 20 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.5mm，即此刻度尺的分度值为0.5mm；物体左侧与 0 刻线对齐，右侧与 2.00cm 对齐，所以物体的长度为 2.00cm。
2、如图所示秒表的读数为 s。
【答案】 307.5
【详解】
在停表的中间表盘上， 1min 中间有两个小格，所以一个小格代表 0.5min ，指针在“ 5”和“ 6”之间，偏向“ 5” 一侧，所以分针指示的时间为 5min；在停表的大表盘上， 1s 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 0.1s ，小表盘的指针未过“ 5”和“ 6”中间的刻度线，所以要选大表盘黑色小数值的数字进行读数，指针在 7.5s 处，所以大
表盘的读数为 7.5s ，即停表的读数为
5min7.5s=5 × 60s+7.5s=307.5s
3、如图，被测物体的长度是 cm，再用这把刻度尺测得《物理》课本 160 页的总厚度为 9.6 毫米，则
每一张纸的厚度为 cm，为减小测量误差，可以采用的方法有 。
【答案】 3.50 0.012 多次测量求平均值
【详解】
[1] 由图得，刻度尺的分度值为 0.1cm，物体的左端放在刻度尺的 6.00cm 位置，右端放在 9.50cm 位置，物体的长度为
9.50cm-6.00cm=3.50cm
[2] 每一张纸的厚度为
[3] 多次测量求平均值，可以减小测量误差。
4、在物理学中， 字母“s”作为物理量表示
9.6mm =0.12mm=0.012cm 160
2
（选填“路程” 或“时间”），“s”作为单位表示 ，
它是物理量 （选填“路程”或“时间” ）的单位。
【答案】路程 秒 时间
【详解】
[1][2][3] 路程的符号是 s，时间的国际单位是秒，符号是 s。
5、如图甲所示，所测物体的长度是
cm。如图乙所示，停表显示的时间是
s。
【答案】 2.50 50
【详解】
[1] 图中刻度尺上 1cm之间有 10 个小格，一个小格的长度是 0.1cm，即此刻度尺的分度值为 0.1cm；物体左侧与 0
刻度线对齐，右侧恰好与 2.5cm 刻度线对齐，估读要读到分度值的下一位，所以物体的长度为 l =2.50cm。
[2] 停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。由图可知，小盘的分
度值是 0.5min ，指针在 0 上，读数为 0min；大盘的分度值是 0.5s ，而大盘指针在 50s，因此秒表读数为 50s。
6、如图所示，为了让读数更精确，应选择刻度尺 ，其分度值是 ，所测物块的长度为 cm。
【答案】乙
【详解】
[1][2] 由图可知，甲刻度尺上 1cm之间有 2 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.5cm，即此刻度尺的分度值为0.5cm；乙刻度尺上 1cm之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm，即此刻度尺的分度值为 0.1cm， 使用乙刻度尺测量较准确。
[3] 物块左侧与 0cm对齐，右侧正好与 2cm右边的第八个小格对齐，所以为 2.8cm，由于读数要估读到最小分度值的下一位，所以最终读数为 2.80cm 。
7、小明用刻度尺先后三次测量一物体长度，各次测量结果分别是 25.43cm、25.45cm 、25.46cm，第三组数据的估
计值 cm。三组数据经处理后，此物长应是
【答案】 0.06 25.45
cm。
【详解】
[1] 第三组数据 25.46cm，最后一位数 6 为估读的数字，其余的为准确值，所以估读值 0.06cm。
[2] 多次测量取平均值可以减小误差，物体长度为：
25.43cm 25.45cm 25.46cm 25.45cm
3
8、图中，刻度尺的分度值是 ，物体长度为 cm。
【答案】 0.1cm 1.60
【详解】
[1] 由图可知，将 1cm平均分成了 10 等分，故刻度尺的分度值是 0.1cm 。
[2] 该木块左边对应的刻度是 6.00cm，右边对应的刻度是 7.60cm，该木块长度
L = 7.60cm ﹣6.00cm ＝1.60cm
9、如图，被测物体的长度是 cm，再用这把刻度尺测得《物理》课本 160 页的总厚度为 9.6 毫米，则
每一张纸的厚度为 cm，为减小测量误差，可以采用的方法有 。
【答案】 3.50 0.012 多次测量求平均值
【详解】
[1] 由图得，刻度尺的分度值为 0.1cm，物体的左端放在刻度尺的 6.00cm 位置，右端放在 9.50cm 位置，物体的长度为
9.50cm-6.00cm=3.50cm
[2] 每一张纸的厚度为
[3] 多次测量求平均值，可以减小测量误差。
9.6mm =0.12mm=0.012cm 160
2
10、如图，所测木块的长度为 cm；该刻度尺分度值是 mm。
【答案】 2.78 1
【详解】
[1] 由图可知：刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 1mm，即刻度尺的分度值为 1mm。
[2] 木块左端与 1.00cm 对齐，右端与 3.78cm 对齐，所以木块的长度为
L=3.78cm﹣ 1.00cm=2.78cm
11、小明同学 3 次测量物理课本的长度记录为： 25.91cm、25.93cm、25.93cm，则物理课本长度的平均值是
cm。
【答案】 25.92
【详解】
物理课本长度的平均值是
25.91cm 25.93cm 25.93cm
3
≈ 25.92cm
12、图中的刻度尺的分度值是 ，物体的长度是 cm。
【答案】 1mm 2.25
【详解】
[1] 由图可知，刻度尺 1cm被分成 10 小格，分度值是 1mm。
[2] 被测物体起始端对应的刻度值为 3.00cm ，末端对应的刻度值为 5.25cm，所以物体的长度为
5.25cm-3.00cm=2.25cm
13、五名同学分别用刻度尺测量同一物体的长度，测量值分别为 1.24cm 、1.25cm、1.23cm、1.54cm、1.25cm ，其
中错误的数据是 。为了减小误差，需要对四次正确测量的结果求平均值，则平均值是 cm。
【答案】 1.54cm 1.24
【详解】
[1][2] 五次测量结果分别是 1.24cm 、1.25cm 、1.23cm 、1.54cm、1.25cm ，其中 1.54cm 与其它四个值偏差较大，
应去掉；所以物体的长度
L 1.24cm+1.25cm+1.23cm+1.25cm 1.24cm
4
14、如图所示，物体的长度为 cm；秒表的示数是 s 。
【答案】 2.48 337.5
【详解】
[1] 在读数时，视线与刻度尺垂直，由图可知， B 方法读数正确，刻度尺上 1cm之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm=1mm
即此刻度尺的分度值为 1mm；物体左侧与 5.00cm 对齐，右侧与 7.48cm 对齐，所以物体的长度为
L=7.48cm-5.00cm=2.48cm
[2] 在秒表的中间表盘上， 1min 中间有两个小格，所以一个小格代表 0.5min ，分针指示的时间为 5min；在秒表的大表盘上， 1s 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 0.1s ，秒针指示的时间为 37.5s ，即秒表的读数为
5min37.5s=337.5s
15、如图，所测木块的长度为 cm；该刻度尺分度值是 mm。
【答案】 2.78 1
【详解】
[1] 由图可知：刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 1mm，即刻度尺的分度值为 1mm。
[2] 木块左端与 1.00cm 对齐，右端与 3.78cm 对齐，所以木块的长度为
L=3.78cm﹣ 1.00cm=2.78cm
16、如图所示，某同学用甲、乙两把刻度尺测量同一物体的长度。为了让读数更精确，他应选择 （选填“甲”或“乙” ）刻度尺。
【答案】乙
【详解】
甲刻度尺， 1cm之间有 2 个小格，其分度值为 0.5cm；乙刻度尺， 1cm之间有 10 个小格，其分度值为
0.1cm=1mm
使用乙刻度尺测量较准确。
17、在国际单位制中，长度的单位是
。如图所示，用 A、B 两把刻度尺测量同一物体的长度，
刻度
尺放置的位置完全正确，它测出物体的长度是 cm。
【答案】米 A 2 .21
【详解】
[1] 在国际单位制中，长度的基本单位是米。
[2] 由图示可知，刻度尺 A 有刻度的一侧贴紧被测物体，则刻度尺 A 放置正确。
[3] 由图示可知，刻度尺的分度值是 1mm，物体的长度是 2 .21cm 。
18、如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，其中读数方法正确的是 （选项填“ a”或“ b”），铅笔的长度为 cm。
【答案】 b 6.00
【详解】
[1] 读数时视线要与尺面垂直， b 方法读数方法正确。
[2] 刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm=1mm
即此刻度尺的分度值是 1mm；铅笔左侧与 0.00cm 对齐，右侧与 6.00cm 对齐，所以铅笔的长度为
L=6.00cm-0.00cm=6.00cm
19、如图所示，为了让读数更精确，应选择刻度尺 ，其分度值是 ，所测物块的长度为 cm。
【答案】乙
【详解】
[1][2] 由图可知，甲刻度尺上 1cm之间有 2 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.5cm，即此刻度尺的分度值为0.5cm；乙刻度尺上 1cm之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm，即此刻度尺的分度值为 0.1cm， 使用乙刻度尺测量较准确。
[3] 物块左侧与 0cm对齐，右侧正好与 2cm右边的第八个小格对齐，所以为 2.8cm，由于读数要估读到最小分度值的下一位，所以最终读数为 2.80cm 。
20、如图所示，用甲、乙两把刻度尺测一物体的长度，甲刻度尺测量的准确值为体的长度为 cm。
【答案】 3 3.15
cm；由乙刻度尺测得物
【详解】
[1] 甲刻度尺的分度值为 1cm，所以甲刻度尺测量的准确值为
5cm﹣2cm＝3cm
[2] 乙刻度尺的分度值为 1mm，乙刻度尺测得物体的长度为
5.15cm﹣2.00cm＝3.15cm
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