2021学年2.1 数列的概念与简单表示法学案
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这是一份2021学年2.1 数列的概念与简单表示法学案,共5页。学案主要包含了考试内容,考试要求,例题分析,作业 同步练习 数列的概念等内容,欢迎下载使用。
第三章 数列、极限与导数 一、考试内容:(一)数列
数列.
等差数列及其通项公式.等差数列前n项和公式.
等比数列及其通项公式.等比数列前n项和公式.
(二)极限 教学归纳法.数学归纳法应用.
数列的极限.
函数的极限.根限的四则运算.函数的连续性.
(三)导数 导数的概念.导数的几何意义.几种常见函数的导数.
两个函数的和、差、积、商和导数.复习函数的导数.基本导数公式.
利用导数研究函数的单调性和极值.函数的最大值和最小值. 二、考试要求:
(一)数列
(1)理解数列的概念,了解数列通项公式的意义,了解递推公式是给出数列的一种方法,并能根据递推公式写出数列的前几项.
(2)理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式与前n项和公式,并能解决简单的实际问题. (二)极限(1)理解数学归纳法的原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.
(2)了解数列极限和函数极限的概念.
(3)掌握极限的四则运算法则.会求某些数列与函数的极限.
(4)了解函数连续的意义,理解闭区间上连续函数有最大值和最小值的性质.
(三)导数(1)了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度、加速度、光滑曲线切线的斜率等);掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义;理解导函数的概念.
(2)熟记基本导数公式(c,xm(m为有理数),sinx,cosx,ex,ax,ln x,logax的导数);掌握两个函数和、差、积、商的求导法则.了解复合函数的求导法则,会求某些简单函数的导数.
(3)理解可导函数的单调性与其导数的关系;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件(导数在极值点两则异号);会求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值.
数列的概念一.知识回顾数列的定义(一般定义,数列与函数)、数列的表示法.数列的通项公式.求数列通项公式的一个重要方法:对于任一数列,其通项和它的前n项和之间的关系是 二、基本训练:1、在数列1,1,2,3,5,8,13,x,34,55,…中,x的值是 A、19 B、 20 C、 21 D 、222、数列4,-1,,- ,,…的一个通项公式是 A、 B、 C、 D、3、 已知数列的通项公式为,那么是这个数列的 A.第3项 B.第4项 C.第5项 D.第6项4、已知,则在数列的最大项为____________.5、在数列中,,且Sn=9,则n=_____________.6、(04年北京卷.文理14)定义“等和数列”:在一个数列中,如果每一项与它的后一项的和都为同一个常数,那么这个数列叫做等和数列,这个常数叫做该数列的公和。 已知数列是等和数列,且,公和为5,那么的值为______________,这个数列的前n项和的计算公式为________________ 三、例题分析例1.(1)已知数列的前n项和公式,求的通项公式 ①; ② ③数列{an}中,,对所有的n≥2都有变题:已知数列满足,,则数列的通项 . 例2 (1)已知数列,,(),写出这个数列的前4项,并根据规律,写出这个数列的一个通项公式,并加以证明. 变题:(A计划例4) 在数列中,,,求an (2)数列中,,前n项和满足,求数列的通项公式. 例3 、已知数列的通项。试问该数列有没有最大项?若有,求出最大项和最大项的项数,若没有,说明理由. 例4 、设函数,数列的通项满足(),试讨论数列的单调性. 四、作业 同步练习 数列的概念1. 设数列则是这个数列的 A.第六项 B.第七项 C.第八项 D.第九项2. 数列的前n项积为,那么当时,的通项公式为 A. B. C. D.3、若一数列的前四项依次是2,0,2,0,则下列式子中,不能作为它的通项公式的是( )。 (A)an= 1-(-1)n (B)an=1+(-1)n+1 (C)an=2sin2 (D)an=(1-cosnπ)+(n-1)(n-2)4. 在数列中,,,则的值是 A. B. C. D.5.设数列, ,其中a、b、c均为正数,则此数列 A 递增 B 递减 C 先增后减 D先减后增6. 数列的一个通项公式是 。7. 数列的前n项和,则 。8. 数列满足,则 。9. 根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律,猜测第个图中有___________个点. (1) (2) (3) (4) (5) 10. 已知数列的前n项和,数列的前n项和,(1)若,求的值; (2)取数列中的第1项, 第3项, 第5项, 构成一个新数列, 求数列的通项公式. 11. 已知数列满足,,求数列的通项公式.12. 已知数列的通项公式为()①0.98是否是它的项? ②判断此数列的增减性与有界性. 13. 已知数列中,,且是递增数列,求实数的取值范围. 答案:基本训练:1、C 2、D 3、A 4、 5、99 6、3; 当n为偶数时,;当n为奇数时,. 例题分析:例1、(1) (2) (3) 变题: 例2、(1) (2) 例3、最大项为第9、10项 例4、递增数列作业:1—5、BDDA A 6、 7、 8、161 9、8、 10、(1)36 (2) 11、 12、(1)第7项 (2)递增数列,有界数列 13、
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