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    最新七年级(人教版)集体备课导学案:1.4有理数的乘除法(3)教学设计
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    最新七年级(人教版)集体备课导学案:1.4有理数的乘除法(3)教学设计

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    这是一份最新七年级(人教版)集体备课导学案:1.4有理数的乘除法(3)教学设计,共4页。

    1-4有理数的乘除法(3)

    第15学时

    学习目标:

    1.会将有理数的除法转化成乘法

    2.会进行有理数的乘除混合运算

    3.会求有理数的倒数

    教学重点:正确进行有理数除法的运算,正确求一个有理数的倒数

    教学难点:如何进行有理数除法的运算,求一个负数的倒数

    教学过程:

    一、复习引入:

    1、倒数的概念;

    2、说出下列各数对应的倒数:14.5||

    3、现实生活中,一周内的每天某时的气温之和可能是正数,可能是0,也可能是负数,如盐城市区某一周上午8时的气温记录如下:

    周日  周一  周二  周三  周四  周五  周六

    30c   30c    20c   3°c     0°c    2°c   1°c

    问:这周每天上午8时的平均气温是多少?

    二、探索新知:

    1、解:[(-3+(-3+(-2+(-3+0+(-2+(-1)]÷7

    即:(-14÷7=

    (除法是乘法的逆运算)什么乘以7等于-14

    因为(-2×7=14

    所以:  (-14÷7=2

    又因为:(-14×=2

    所以:(-14÷7=(-14×

    2有理数除法法则

        除以一个不等于0的数等于乘以这个数的倒数;

        0除以任何一个不等于0的数都等于0

    有此可见:除以一个数,等于乘以这个数的倒数,在引进负数以后同样成立。

    问题1、计算:

    136÷9       2)(48÷6

    20÷8             3)(÷

    40.25÷(0.5)             (5)(24)÷(6)

    6)(32÷4×8   717×6÷5

    1、能整除时,将商的符号确定后,直接将绝对值相除;

    2、不能整除时,将除数变为它的倒数,再用乘法;

    3、有乘除混合运算时,注意运算顺序。先将除法转化为乘法,再进行乘法运算;

    问题2、计算:

    148÷[64]                   2)(81÷×÷16

    3÷2×10.75

    问题3、化简下列分数:

    3、小结本节内容

    1)有理数的乘法法则及运算律

    2)有理数的除法法则

    3)与小学四则运算不同,有理数的加、减、乘、除首先要确定和、差、积、商的符号,然后在确定和、差、积、商的绝对值。

     

    课后思考题:

    1、计算:(7+321÷15+743

    2abcd表示4个有理数,其中每三个数之和是1,-3217,求abcd

    32001减去它的,再减去剩余数的,再减去剩余数的,依此类推,一直减去剩余数的,求最后剩余的数

     

    知识巩固:

    A组题:

    1、下列说法中,不正确的是            

    A.一个数与它的倒数之积为1;          B.一个数与它的相反数之商为-1;

    C.两数商为-1,则这两个数互为相反数;  D.两数积为1,则这两个数互为倒数;

    2、下列说法中错误的是                

    A.互为倒数的两个数同号;              B.零没有倒数;

    C.零没有相反数;                      D.零除以任意非零数商为0

    3、如果两个有理数在数轴上对应的点分别在原点的两侧,则这两个数相除所得的商是(      

    A.一定是负数;                        B.一定是正数;

    C.等于0;                             D.以上都不是;

    4、1.4的倒数是                  若a,b互为倒数,则2ab=      

    5、若一个数和它的倒数相等,则这个数是       ;若一个数和它的相反数相等,则这个数是      

    6、计算:

    (1)(-27)÷9;     (2)-0.125÷           (3)(-0.91)÷(-0.13);

     

    (4)0÷(-35);   (5)(-23)÷(-3)×   (6)1.25÷(-0.5)÷(-2);

     

    (7)(-81)÷(+3×(-÷(-1);      (8)(-45)÷[(-÷(-)];

     

    (9)(-+÷(-);                     (10)-3÷(-).

    7、列式计算.

    (1)-15的相反数与-5的绝对值的商的相反数是多少?

    (2)一个数的4倍是-13,则此数为多少?

     

    B组:

    1.若     若

    2.若     若

    3.=0,则一定有              

    A.n=0且m0;      B.m=0或n=0 ;      C.m=0且n0;       D.m=n=0

    4.果两个有理数的和除以它们的积,所得的商是0,那么这两个有理数 (      

    A.互为相反数,但不等于0 ; B.互为倒数 ; C.有一个等于0 ; D.都等于0

    5.数的相反数与这个数的倒数的和为0,则这个数的绝对值为           

      A.2                 B.1                 C.0.5                D.0

    6.b0,则+的取值不可能是    (         )

    A.0                 B.1                 C.2                  D.-2

    7.++=1,求(2003÷××)的值。

      

     

     

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