高中数学苏教版必修13.1.2 指数函数教案
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§2.2.2 指数函数(一)
【学习目标】: 掌握指数函数的定义,图象和性质.
【教学过程】:
一、复习引入:
分析以下问题:
1.某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个…1个这样的细胞分裂x次后,得到的细胞个数y与x的函数关系式是什么?
2.要测定古物的年代,可以用放射性碳法:当生物死亡后,它机体内原有的碳14会按确定的规律衰减,大约每经过5730年衰减为原来的一半,这个时间称为“半衰期”.经过科学测定,若碳14的原始含量为1,则经过x年后的残留量为,这里的为常数,0<<1.
思考1:函数和函数具有哪些相同的特征?
二、新课讲授:
1、指数函数的定义:一般地,形如 的函数叫做指数函数,其定义域是
思考2:在函数解析式为什么要规定:,?
思考3:下列函数,,,是不是指数函数?为什么?
练习1:若是指数函数,则 .
思考4:函数y=x2与函数y=2x一样吗?有什么区别?
练习2:下列以x为自变量的函数中,是指数函数的是: .
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
练习3:分别画出函数和的图象
2、指数函数图象、性质
图象 |
|
| |
性质 | (1)定义域: | ||
(2)值域: | |||
(3)过点: | |||
(4)当x>0时,y 当x<0时, y | (4)当x>0时, y 当x<0时,y | ||
(5)在R上是 函数 | (5)在R上是 函数 | ||
(6)渐近线 | (6)渐近线 | ||
思考5:
① 在画图过程中,你还能发现指数函数的其他性质吗?
② 函数与图象有怎样的关系?你能得到更一般的结论吗?
练习:函数,当a>1时,x取何值时,y>1;x取何值时0<y<1,0<a<1?
三、典例欣赏:
例1.求下列函数的定义域和值域:
(1)(2)(3)(4) (5)
变题1:求函数值域。
变题2:若为奇函数,求常数的值.
例2.说明下列函数的图象与指数函数的图象的关系,并画出它们的示意图:
(1) (2) (3)
变题:函数的图象恒过定点,则点的坐标是
【针对训练】 班级 姓名 学号
1. 写出下列函数的定义域和值域:
(1) , ; (2) , ;
(3) , ;(4) , ; (5) , ; (6) , ;
2. 函数对于任意的实数都有________________.
(1) (2)
(3) (4)
3.若集合,则A与B的关系为_____________.
4. 若集合,若,则实数的取值范围是 .
5.已知的图象恒过定点P,则点P的坐标是__________.
6.若 (a>0,且a≠1)的图象不经过第二象限,则下列结论正确的是_______.
(1) 0<a<1,b>0 (2)0<a<1,b<0 (3)a>1>b (4)a>1,b≥0
7.方程的实数解有__ ____个.
8.求出函数的定义域和值域。
9.(1)若为奇函数,求常数的值.
(2)若为奇函数(且),求常数的值.
(3)已知,是上的奇函数,求的值.
【拓展提高】
10.已知是定义在R上的奇函数,且时,,画出此函数的图象.
11. 已知有负根,求实数的取值范围.
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