2021学年3.1.2 指数函数教案
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这是一份2021学年3.1.2 指数函数教案,共4页。教案主要包含了填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2.2.2指数函数(一) 学习目标:巩固指数函数的概念和性质学习重点:指数函数的概念和性质学习过程:本节课为习题课,可分以下几个方面加以练习:备选题如下:1、 关于定义域(1)求函数f(x)=的定义域(2)求函数y=的定义域(3)函数f(x)=3-x-1的定义域、值域是……( )A.定义域是R,值域是RB.定义域是R,值域是(0,+∞)C.定义域是R,值域是(-1,+∞)D.以上都不对(4)函数y=的定义域是______(5) 求函数y=的定义域(其中a>0且a≠1)2、 关于值域(1) 当x∈[-2,0]时,函数y=3x+1-2的值域是______(2) 求函数y=4x+2x+1+1的值域.(3) 已知函数y=4x-3·2x+3的值域为[7,43],试确定x的取值范围.(4).函数y=的值域是( )A.(0,+∞) B.(-∞,1)C.(0,1) D.(1,+∞)(5)函数y=0.25的值域是______,单调递增区间是______.3、 关于图像(1)要得到函数y=8·2-x的图象,只需将函数y=()x的图象( )A.向右平移3个单位 B.向左平移3个单位C.向右平移8个单位 D.向左平移8个单位(2)函数y=|2x-2|的图象是( )(3)当a≠0时,函数y=ax+b和y=bax的图象只可能是( )(4)当0<a<1,b<-1时,函数y=ax+b的图象必不经( )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限(5)若函数y=a2x+b+1(a>0且a≠1,b为实数)的图象恒过定点(1,2),则b=______.(6)已知函数y=()|x+2|.①画出函数的图象;②由图象指出函数的单调区间并利用定义证明.(7) 设a、b均为大于零且不等于1的常数,下列命题不是真命题的是( )A.y=ax的图象与y=a-x的图象关于y轴对称B.若y=ax的图象和y=bx的图象关于y轴对称,则ab=1C.若a>a-1,则a>1D.若a>b,则a>b4、 关于单调性(1)若-1<x<0,则下列不等式中成立的是 ( )A.5-x<5x<0.5x B.5x<0.5x<5-xC.5x<5-x<0.5x D.0.5x<5-x<5x(2)下列各不等式中正确的是( )A. B.C. D.(3).函数y=(-1) (x+1)(3-x)的单调递增区间是( )A.(1,+∞) B.(-∞,1)C.(1,3) D.(-1,1)(4) .函数y=为增函数的区间是( )(5) 函数f(x)=a2x-3ax+2(a>0且a≠1)的最值为______.(6)已知y=()+1,求其单调区间并说明在每一单调区间上是增函数还是减函数.(7) 比较5与5的大小5、关于奇偶性(1)已知函数f(x)=为奇函数,则m的值等于_____ (1)如果=4,则x=____ 6阶段检测题:可以作为课后作业:1.如果函数y=ax(a>0,a≠1)的图象与函数y=bx(b>0,b≠1)的图象关于y轴对称,则有A.a>bB.a<bC.ab=1D.a与b无确定关系2.集合M={x|≥0},N={x|3(3x-1)(2x+1)≥1},则集合M、N的关系是A.M=N B.MNC.MN D.MN3.下列说法中,正确的是①任取x∈R都有3x>2x ②当a>1时,任取x∈R都有ax>a-x ③y=()-x是增函数 ④y=2|x|的最小值为1 ⑤在同一坐标系中,y=2x与y=2-x的图象对称于y轴A.①②④ B.④⑤C.②③④ D.①⑤4.下列函数中,值域是(0,+∞)的共有①y= ②y=()x ③y= ④y=3A.1个 B.2个C.3个 D.4个5.已知函数f(x)=a1-x(a>0,a≠1),当x>1时恒有f(x)<1,则f(x)在R上是A.增函数B.减函数C.非单调函数D.以上答案均不对二、填空题(每小题2分,共10分)6.在同一坐标系下,函数y=ax,y=bx,y=cx,y=dx的图象如下图,则a、b、c、d、1之间从小到大的顺序是__________.7.函数y=的定义域是(-∞,0],则a的取值范围是__________.8.函数y=2x+k-1(a>0,a≠1)的图象不经过第四象限的充要条件是__________.9.若点(2,)既在函数y=2ax+b的图象上,又在它的反函数的图象上,则a=________,b=________.10.已知集合M={x|+x≤()x-2,x∈R},则函数y=2x的值域是__________.三、解答题(共30分)11.(9分)设A=am+a-m,B=an+a-n(m>n>0,a>0且a≠1),判断A,B的大小.12.(10分)已知函数f(x)=a-(a∈R),求证:对任何a∈R,f(x)为增函数.13.(11分)设0≤x≤2,求函数y=的最大值和最小值.课堂练习:(略)小结: 课后作业:(略)
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