高中数学北师大版必修21.1直线的倾斜角和斜率导学案
展开【学习目标】 1了解在直角坐标系中,确定直线位置的几何要素
2理解直线的倾斜角和斜率的概念
3掌握过两点的斜率的计算公式
【重点难点】重点是直线的倾斜角和斜率的概念;难点是是直线的倾斜角与斜率的关系
【知识链接】复习 1:在直角坐标系中,只知道直线上的一点,能不 能确定一条直线呢?
复习 2:在日常生活中,我们常说这个山坡很陡峭, 有时也说坡度,这里的陡峭和坡度说的是山坡与水平面之间的一个什么关系呢?
【学法指导】
一倾斜角和斜率的概念
探究任务1(看课本59 一、直线的确定,然后思考并填空)
在直角坐标系中,确定直线位置的几何要素有
1倾斜角的定义是
注:1定义的关键①直线向上方向;②x轴的正方向;③小于 平角的正角.
2当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾 斜角为 度..
试试:请描出下列各直线的倾斜角
函数y=x的图像的倾斜角为 , y=-x的图像的倾斜角为 , 直线x=1倾斜角为 ,直线y=0倾斜角为 .
3:直线倾斜角的范围为
探究任务2:在日常生活中,我们经常用“升高量与前进量的比”表示“坡度” ,则坡度的公式是怎样的?
2斜率的定义:一条直线的倾斜角 a (α≠900) 的正切值叫做这条直线的斜率(slpe).记为k= tan .
试试:已知各直线倾斜角,则其斜率的值为
α=0°时,则k
0°<α< 90°,则k
α= 90°,,则k
90 °<α< 180°,则k
二斜率的公式: 已知直线上两点(,()的直线的斜率公式:
.
探究任务三:
1.已知直线上两点 运用上述公式计算直线的斜率时,与 , A B 两点坐标的顺序有关吗?
2.当直线平行于 y轴时,或与 y轴重合时,上述公式还需要适用吗?为什么?
※ 典型例题
例 1 已知直线的倾斜角,求直线的斜率:
;
;
变式:已知直线的斜率,求其倾斜角.
K=0;
k = 1 ;
k = ;
⑷k 不存在.
例 2 求经过两点 (2,3), (4,7) A B 的直线的斜率和倾斜角,并判断这条直线的倾斜角是锐角还是钝角.
※ 动手试试
练 1. 求经过下列两点直线的斜率,并判断其倾斜
角是锐角还是钝角.
A(2,3),B ( 1,4) ;
A (5,0), B(4, 2) .
练 2.画出斜率为0,1, -1 且经过点(1,0)的直线.
练 3.判断 A( -2,12),B (1,3), C(4, -6) 三点的位置关 系,并说明理由.
三、总结提升
※ 学习小结
1.任何一条直线都有唯一确定的倾斜角,直线斜角 的范围是[0,180°)
.
2.直线斜率的求法:⑴利用倾斜角的正切来求;
⑵ 利用直线上两点(,的坐标来求;
当直线的倾斜角 a = 90°时,直线的斜率是不存在的.
3.直线倾斜角、斜率、斜率公式三者之间的关系:
学习评价
※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ).
A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 直线的倾斜角a
直线的斜率k
直线的斜率公式
定义
K=tan a
.
取值范围
[0,180°)
()
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