初中数学华师大版七年级上册4 整式的加减教案

复习

目标

          教学活动

评价

要点

两类结构

复习目标1：能说出代数式、代数式的值等概念，规范代数式的书写

格式，会列代数式及会求代数式的值.

复习指导1

复习内容：课本第85-91页概念部分.

复习方法：背诵，组内交流

复习时间：3分钟

复习要求：找出基本概念，能独立完成复习检测题.

【复习检测1】

1.  填空

(1)某班学生总人数为x,其中男生占52％,男生人数为___________.

(2)代数式(a－b)²的意义是_______

___________.

(3)设n是整数,用n表示奇数是_______,偶数是____

(4)m千克苹果售价为a元,则5千克苹果售价为_____.

2 . 求代数式的值：(1)当a＝ 6,b＝3时,求代数式的值;

(2)当a＝ , b＝ 时,求代数式 a²－2ab＋b² 的值;

全班至少90﹪的学生能 熟记 代数式的书写格式.

复习目标2：学生能说出单项式、多项式、整式、同类项等概念，会合并同类项.

【复习指导2】

复习内容：课本第95-104页概念部分

复习方法：理解、识记，组内探讨

复习时间：3分钟

复习要求：找出基本概念，能独立完成复习检测题.

【复习检测2】

1、在下列式子中，哪些是单项式，哪些是多项式？哪些是整式？

全班至少90﹪的学生能 准确找出同类项.

1.合并同类项的法则是把同类项的系数相加，字母和字母的次数不变；

2.合并同类项后也要注意书写格式；

3.如果两个同类项的系数互为相反数，那么合并同类项后，结果得0.

2.若5x2y与xmyn的和是单项式，   m=        ,n=       .

3.已知式子2a3bn+1-3am+2b2是同类项，则2m+3n=        .

4. 合并下列同类项：

（1） 3xy – 4 xy – xy

 (2)  －a－a－2a

 (3) 0.8ab3 － a3b+0.2ab3

复习目标3：能说出去添括号法则及整式加减的法则，能熟练进行整式的加减运算.

【复习指导3】

复习内容.课本第105-112页概念部分

复习方法.理解、识记，组内探讨

复习时间.4分钟

复习要求：熟记去添括号法则，能进行整式的加减计算.

【复习检测3】

1、去括号:

  (1)   +（x－3)=          

  (2)   －(x+5y－2）= 

  (3)   x－(－y －z+1)=             

  (4)  m+(－n+q)= 

2、计算：

（1）3（ xy2－x2y) －2(xy+xy2)+3x2y

全班至少80﹪的学生能 准确找出同类项.

整式的加减混合运算步骤(有括号先去括号按照先小括号，再中括号，最后大括号的顺序)

1.如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同.

2.如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.

“去括号，看符号。是‘+’号，不变号，是‘-’号，全变号”

（2）5a2－[a2+(5a2－2a) －2(a2 －3a)]

当堂训练

1. (1)长方形的长为acm,宽比长小3cm,那么长方形的周长是_________

cm,面积是_________cm².

(2)圆的半径为rcm  ,它的周长是_____cm,面积是______cm²;

(3)(3)某商品原价是a元,降价10％后的售价是______.

(4)(4)如果一个三位数的百位数字是a,十位数字是b,个位数字是c,那么这个三位数用代数式可表示为___________________.

2. 当x＝ , y＝ 时,求代数式 5x²－12xy＋4y²－4x²＋8xy－4y²

的值.

3.去括号:

（1）+(3x－5y+6z)

（2） a － ( b+c－3)

（3）    x+(5－3y)

4.求整式与的差.