初中数学苏科版七年级上册1.1 生活 数学教案设计

教学内容

教材版本

江苏科学技术出版社

教学课时

共1     课时    第1   课时

课    型

新授

教学目标

知识与能力：初步领略数学的“风采”。

过程与方法：经历感受生活中的数学，培养对学习数学的兴趣，激发学习主动性。

情感、态度与价值观：树立学习目标，确立自信心。

教学重点

真正体会到数学并不是枯燥无味的

教学难点

培养自己实际应用的能力

教学准备

多媒体、三角板

教  学  过   程

修注栏

一、情境引入

宇宙之大，粒子之微       火箭之速，化工之巧

        地球之变，生物之迷       日用之繁，数学无处不在。

                                              ——华罗庚

1、小学数学的回顾：

（1）数、数与数之间的关系     （2）各种量与计量的方法

（3）基本运算、基本的数量关系 （4）基本的图形认识及简单的周长、面积与 体积计算

（5）简单的代数知识              ……

2、初中将要学习的数学知识：

（１）经历 “数的扩张”，掌握有理数的运算法则、系统的学习代数知识

（２）平面几何知识 

（３）与身边的数据对话

（4）从数学的角度看待不确定事件

（5）培养数学能力，包括计算能力、自学能力、分析问题与解决问题的能力、抽象逻辑思维的能力等     ……

3、小学学习部分中存在的一些问题：

在小学数学的学习中，我们大多依靠记忆来掌握一些公式、题型、模版，在没有完全理解一个公式或定理的情况下仍然能够做对题，取得一个很不错的卷面成绩，学生也极有可能因此而忽略了这种学习方法的先天缺陷：它让学生的学习力“打折”了．

中学数学课本里渗透了函数的思想、方程的思想、数形结合的思想、逻辑划分的思想、等价转化的思想、类比归纳的思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等．要学好这些东西，光靠记忆是远远不够的．只有理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的练习，掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧，才能将初中的数学学好，同时也能保证在以后的数学学习中游刃有余．

4、数学并不难学，在七上数学课本中，我们将要学习的数学知识：

二、新知学习

数字与生活： （分组讨论）

1、从日常乘车的车票中能得到哪些信息？

2、身份证号码告诉了我们很多信息

3、你的学籍号表达了哪些信息？

图形与生活

1、车轮为什么是圆的？

2、讨论由图得出哪些信息？

3、＂生活中处处有数学＂，你能举出一些例子吗？

活动一：

2．估一估大树有多粗？

１、估计图中有多少个小朋友？

２、伸开双臂，估计两手间的距离有多长？

３、你能估计教室的长度与宽度吗？

3．学校打算把16 厘米长的篱笆围成长方形的生物园来饲养小兔．怎样围可以使小兔的活动范围较大？

三、小结与思考

通过这一节课的学习,你对数学有了新的认识吗?

板书设计

1.1 生活  数学

1、引入           2、生活实例            3、活动一

教学反思