苏科版1.1 生活 数学教案
展开课题1.1生活数学
教学目标
| 1．初步认识数学与生活的联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识 2．初步体会数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜想的探索过程； 3．通过数字与图形的信息认识，获得学好数学的自信心。 | |
教学重点 | 了解数学是我们表达和交流的工具，利用它能解决现实生活中的问题； | |
教学难点 | 运用数学知识，对图形、表格中所提供信息，作出的准确性的判断 | |
教 学 过 程 | 二 次 备 课 | |
一、情境导入（出示投影） 广阔的田野，喧嚣的股市，繁荣的市场，美丽的城市。以上一组画面与我们今天的数学课有什么关系呢？ 二、探究新知： 1.展示身份证，说明其中所含的信息? 练习：补充习题P1，第2题 2.你知道自己家乡邮编中的信息吗？ 3.你能给自己编写一个学籍号吗？ 4.从下面的图案中你获得了哪些信息?
练习：补充习题P1，第5,6题 5.学校打算把16m长的篱笆围成长方形形状的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围较大？
变式训练：学校打算把16m长的篱笆围成生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围较大？
练习：补充习题P1，第7题（讲解时，引导学生活动）
三、课堂小结： 这节课你有什么收获？
|
| |
|
苏科版七年级上册1.1 生活 数学教学设计及反思： 这是一份苏科版七年级上册1.1 生活 数学教学设计及反思，共3页。
苏科版七年级上册1.1 生活 数学教学设计及反思： 这是一份苏科版七年级上册1.1 生活 数学教学设计及反思，共2页。教案主要包含了探究归纳，探索交流，交流反思，检测反馈等内容，欢迎下载使用。
初中数学苏科版七年级上册1.1 生活 数学教案设计： 这是一份初中数学苏科版七年级上册1.1 生活 数学教案设计，共2页。教案主要包含了情境引入，新知学习，小结与思考等内容，欢迎下载使用。
