还剩6页未读，
继续阅读
所属成套资源：苏科版数学七上PPT课件全套
成套系列资料，整套一键下载
初中数学1.1 生活 数学教学课件ppt
展开
这是一份初中数学1.1 生活 数学教学课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了学习目标，课时讲解，课时流程，知识点，数字与生活，感悟新知，图形与生活等内容，欢迎下载使用。
生活中处处都有数学（重点）利用数学解决生活中的问题（重点）
数字是数学最原始的特征，数字的产生给生活带来了极大的方便，生活中的邮政编码、手机号码、汽车牌照号码、条形码等，传递着生活中重要的信息，以至于我们见到某一个特定的编号，就能迅速地知道编号表达的内容和代表的对象. 如学生的学籍号：表达了学生的年级、班级、班级序号等信息. 数字已成为人们表达和交流的工具.
[ 月考·南京] 身份证号码告诉我们很多信息，某人的身份证号码是320102199704010012，其中32、01、02 是此人所属的省（市、自治区）、市、县（市、区）的编码，1997、04、01 是此人出生的年、月、日，001 是顺序码，2 为校验码. 某同学的身份证号码是320102200708150821，从中我们可以知道该同学的生日是（ ）A. 10 月22 日 B. 7 月8 日 C. 8 月15 日 D. 8 月21 日
解题秘方：紧扣题目中的身份证号码信息说明即可求解. 所以身份证号码是320102200708150821 的同学是2007 年8 月15 日出生的，即该同学的生日是8 月15 日.
生活中充满了图形，多姿多彩的图形不仅美化了我们的生活，还包含着丰富的信息和数学知识，例如：奥林匹克五环旗，长3 米，宽2 米，以白色为底，象征纯洁, 蓝、黄、黑、绿、红五个圆环（蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋洲，红色代表美洲）环环相扣，象征着五大洲人民的团结. 生活中的很多图形有着它自身的内容，不同的情况下相同的图形所代表的含义也不同.
知识储备：小学轴对称知识：（1） 轴对称图形：一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，互相重合的点叫做对应点.（2） 轴对称：把一个图形沿某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形完全重合，那么称这两个图形关于这条直线对称，也称这两个图形成轴对称.这条直线叫做对称轴.互相重合的点叫做对应点.
生活中因为有美丽的图案，才显得丰富多彩，如图1.1-2①②③，是来自生活中的三个图案. 请在图④，图⑤中画出两个具备前面三个图案共有特征的新图案.
解题秘方：观察前面三个图案，找出共同特征，发现它们都是轴对称图形，再结合共同特征画出符合条件的图案即可.
解：（答案不唯一）如图1.1-3 所示：
1 如图是中国古代“洛书”的一部分，则右下角代表 的数是________．
生活中处处都有数学（重点）利用数学解决生活中的问题（重点）
数字是数学最原始的特征，数字的产生给生活带来了极大的方便，生活中的邮政编码、手机号码、汽车牌照号码、条形码等，传递着生活中重要的信息，以至于我们见到某一个特定的编号，就能迅速地知道编号表达的内容和代表的对象. 如学生的学籍号：表达了学生的年级、班级、班级序号等信息. 数字已成为人们表达和交流的工具.
[ 月考·南京] 身份证号码告诉我们很多信息，某人的身份证号码是320102199704010012，其中32、01、02 是此人所属的省（市、自治区）、市、县（市、区）的编码，1997、04、01 是此人出生的年、月、日，001 是顺序码，2 为校验码. 某同学的身份证号码是320102200708150821，从中我们可以知道该同学的生日是（ ）A. 10 月22 日 B. 7 月8 日 C. 8 月15 日 D. 8 月21 日
解题秘方：紧扣题目中的身份证号码信息说明即可求解. 所以身份证号码是320102200708150821 的同学是2007 年8 月15 日出生的，即该同学的生日是8 月15 日.
生活中充满了图形，多姿多彩的图形不仅美化了我们的生活，还包含着丰富的信息和数学知识，例如：奥林匹克五环旗，长3 米，宽2 米，以白色为底，象征纯洁, 蓝、黄、黑、绿、红五个圆环（蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋洲，红色代表美洲）环环相扣，象征着五大洲人民的团结. 生活中的很多图形有着它自身的内容，不同的情况下相同的图形所代表的含义也不同.
知识储备：小学轴对称知识：（1） 轴对称图形：一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，互相重合的点叫做对应点.（2） 轴对称：把一个图形沿某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形完全重合，那么称这两个图形关于这条直线对称，也称这两个图形成轴对称.这条直线叫做对称轴.互相重合的点叫做对应点.
生活中因为有美丽的图案，才显得丰富多彩，如图1.1-2①②③，是来自生活中的三个图案. 请在图④，图⑤中画出两个具备前面三个图案共有特征的新图案.
解题秘方：观察前面三个图案，找出共同特征，发现它们都是轴对称图形，再结合共同特征画出符合条件的图案即可.
解：（答案不唯一）如图1.1-3 所示：
1 如图是中国古代“洛书”的一部分，则右下角代表 的数是________．
相关课件
数学七年级上册第1章 我们与数学同行1.1 生活 数学课堂教学课件ppt： 这是一份数学七年级上册第1章 我们与数学同行1.1 生活 数学课堂教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了数学无处不在，日用之繁，化工之巧，自学指导，生活与数字，生活与图形，交通标志，试一试，课堂作业等内容，欢迎下载使用。
初中数学苏科版七年级上册1.1 生活 数学课堂教学课件ppt： 这是一份初中数学苏科版七年级上册1.1 生活 数学课堂教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了数学无处不在，日用之繁，注意儿童，允许掉头，前方路变窄，禁止右转，允许右转，身份证里的秘密等内容，欢迎下载使用。
数学七年级上册1.1 生活 数学教课内容课件ppt： 这是一份数学七年级上册1.1 生活 数学教课内容课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了数学与我们同行，数字与生活，试一试，东方明珠，图形与生活，奥运五环旗等内容，欢迎下载使用。
