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    浙教初中数学七下《3.2 单项式的乘法》PPT课件 (6)

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    数学七年级下册3.2 单项式的乘法课前预习ppt课件

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    这是一份数学七年级下册3.2 单项式的乘法课前预习ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了例1计算,当堂练习,自学检测1,合作学习,例2计算,当a-1b2时等内容,欢迎下载使用。
    即同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
    即幂的乘方,底数不变,指数相乘。
    即积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。
    1、幂有哪些运算性质?
    2、运用幂的运算性质填空:
    单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式
    1、计算: (1)3x2·5x3; (2)4y·(-2xy2);(3)(3x2y)3·(- 4x); (4)(-2a)3·(-3a)2.
    2、下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正: (1)3a3·2a2=6a6; (2) 2x2·3x2=6x4 ; (3)3x2·4x2=12x2; (4)5y3·3y5=15y15.
    (5) (-3x2y) ·(-4x) (6) x3y2·(-xy3)2
    单项式与单项式相乘的法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。
    1、(1)2c5 ·5c2 (2)(-5a2b3)· ( -4b2c)
    解:(1)2c5 ·5c2=(2×5 )·(c5·c2) =10c7
    (2)(-5a2b3)· ( -4b2c)=[(-5)×(-4)] (b3·b2) a2c
    2、计算:(1)(-5a2b)· ( -3a) (2)(2x)3 ·(-5xy2)
    解:(1)(-5a2b)· ( -3a)=[(-5)×(-3)](a2·a)b=15a3b
    (2)(2x)3 ·(-5xy2)=8x3 ·(-5xy2)=[8×(-5)](x3·x) y2 =-40x4y2
    5、下列计算中,正确的是( )A、2a3·3a2=6a6 B、4x3·2x5=8x8C、3x·3x4=9x4 D、5x7·5x7=10x14
    6、下列运算正确的是( )A、X2·X3=X6 B、X2+X2=2X4C、(-2X)2=-4X2 D、(-2X2)(-3X3)=6x5
    一幅电脑画的尺寸如图所示
    请用两种不同的方法表示画面的面积 这两种不同的方法表示的面积应该相等,你能说明理由吗? 通过上面的讨论, 你能总结出单项式 与多项式相乘的规 律吗?
    单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加
    在括号内填上适当的式子,使等式成立
    2、化简x(x-1)+2x(x+1)-3x(2x-5).
    1、计算: (1)3a(5a-2b); (2)(x-3y)·(-6x).
    (1)3a3(5a-b2) (2)(x-4y)• (-6x2).
    4 化简求值:-2a2•( ab+b2)- 5a(a2b - ab2) 其中a=-1,b=2
    5.创新应用小李家的住房的结构如图所示(单位:米),小李打算把卧室和客厅铺上木地板,请你根据图示的数据算一算,小李至少要买多少平方米的木地板?

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